أكثر من 62% من الفيتناميين الذين سيخضعون لاختبار IELTS في عام 2022 تتراوح أعمارهم بين 16 و22 عامًا، أي أربعة أضعاف عددهم في عام 2018.
أعلن معهد فيتنام للعلوم التربوية ومجلس إدارة المشروع الوطني للغات الأجنبية صباح يوم 27 ديسمبر/كانون الأول أن أعمار الفيتناميين الذين يتقدمون لاختبار IELTS أصبحت أصغر. وذكر التقرير حول تدريس وتعلم اللغات الأجنبية في فيتنام في عام 2023، الذي أصدره معهد فيتنام للعلوم التربوية ومجلس إدارة المشروع الوطني للغات الأجنبية صباح يوم 27 ديسمبر/كانون الأول، أن أعمار الفيتناميين الذين يتقدمون لاختبار IELTS أصبحت أصغر.
على وجه التحديد، في عام ٢٠١٨، كان أكثر من ٥٠٪ من المتقدمين لاختبار IELTS فوق سن ٢٣ عامًا. وكان ما يقرب من ١٫٥٪ فقط من المتقدمين تتراوح أعمارهم بين ١٦ و١٨ عامًا، بينما كان أكثر من ١٣٪ منهم في الفئة العمرية ١٩-٢٢ عامًا.
بعد مرور 5 سنوات، ارتفعت نسبة الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و22 عامًا من إجمالي عدد المتقدمين لاختبار IELTS إلى 62%. وعلى وجه الخصوص، تشكل الفئة العمرية 16-18 عاماً 30%، أي بزيادة قدرها 20 ضعفاً مقارنة بعام 2018؛ تضاعف عدد الفئة العمرية 19-22 عامًا إلى أكثر من الضعف؛ وانخفضت المجموعة التي يزيد عمرها عن 23 عامًا بنسبة تزيد عن النصف، من حوالي 52 إلى 20%.
IELTS هي شهادة دولية لإتقان اللغة الإنجليزية، مقبولة من قبل أكثر من 11000 مؤسسة ومنظمة تدريبية حول العالم.
منذ عام 2017، نظرت وزارة التعليم والتدريب في الإعفاء من الامتحان وحسبت درجة التخرج من الصف العاشر للمواد الدراسية باللغات الأجنبية للمرشحين الحاصلين على شهادة IELTS 4.0 أو أعلى أو ما يعادلها. في عام 2021، كان هناك أكثر من 28600 مرشح في هذه الفئة، وفي عام 2022 ارتفع إلى أكثر من 35000، وفي هذا العام بلغ عدد الطلاب ما يقرب من 47000 طالب.
بالإضافة إلى ذلك، تنظر العشرات من الجامعات في طلبات المرشحين الحاصلين على شهادات IELTS وما يعادلها. وهذه هي الأسباب التي أدت إلى تزايد أعداد المرشحين في هذه الفئة العمرية.
ويقول الخبراء إن كفاءة الطلاب الفيتناميين في اللغة الإنجليزية قد تحسنت بشكل كبير، وخاصة في السنوات الأخيرة.
وفقًا للبيانات الموجودة على الصفحة الرئيسية لاختبار IELTS، فإن متوسط درجة اختبار الشعب الفيتنامي في عام 2022 هو 6.2/9.0، ليحتل المرتبة 23 من بين 40 دولة تجري اختبار IELTS، على قدم المساواة مع كوريا وباكستان والهند. وفي هذا العام أيضًا، بلغ متوسط درجة اختبار TOEFL للفيتناميين 77/120، وهو ما يضعهم في المرتبة 24/30 بين الدول والمناطق في آسيا.
وفي كلا الامتحانين، أظهر الطلاب الفيتناميون قوة في مهارات القراءة والاستماع، وواجهوا صعوبة في مهارات التحدث مع 14/30 نقطة في اختبار TOEFL و5.8/9.0 في اختبار IELTS.
يقول الخبراء إن "تعلم لغة ما بنجاح لا يعني مجرد تعلم وشرح مفاهيم القواعد أو معاني المفردات، بل يتعلق أيضًا بتعلم كيفية التواصل بشكل فعال". ويتوقع أن يتمكن برنامج التعليم العام لعام 2018 بأهدافه الإصلاحية وتركيزه على تطوير قدرات الطلاب وصفاتهم من تحسين نتائج تعلمهم للغات الأجنبية.
ثانه هانج
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)