عادلة وشفافة وأكثر ملاءمة للمرشحين

عقدت وزارة التربية والتعليم صباح اليوم 29 مارس في الجامعة البحرية مؤتمرا لمراجعة وتقييم أعمال القبول في عام 2024 ونشر أعمال القبول في عامي 2025 و2026 للجامعات والكليات التربوية. ترأس نائب الوزير هوانغ مينه سون المؤتمر.

مشهد المؤتمر

وحضر المؤتمر قادة الوحدات التابعة لوزارة التربية والتعليم والتدريب؛ ممثلين عن وزارة الدفاع الوطني، ووزارة الثقافة والرياضة والسياحة، ووزارة الصحة؛ -القيادات والإدارات المتخصصة في وزارة التربية والتعليم والتدريب؛ القيادات والمسؤولين عن القبول والتدريب في الجامعات والمعاهد التربوية.

خلق التوافق والوحدة والعدالة في القبول

وفي كلمته في افتتاح المؤتمر، قال نائب الوزير هوانغ مينه سون، إن مؤتمر هذا العام عقد في سياق خاص للغاية، مع العديد من الميزات الجديدة. في الآونة الأخيرة، حدد قادة حزبنا ودولتنا التوجهات الرئيسية لتطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي، وبالتالي فرضوا متطلبات عالية للغاية على نظام التعليم والتدريب. ويجب على قطاع التعليم أن يعمل على تكوين وتوفير كوادر بشرية عالية الجودة للتنمية الشاملة في السياق الجديد، بما يلبي احتياجات التنمية في البلاد.

إلى جانب ذلك، عقدت وزارة التربية والتعليم والتدريب مؤتمراً لتلخيص عشر سنوات من تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW بشأن الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب؛ في 12 أغسطس 2024، أصدر المكتب السياسي القرار رقم 91-KL/TW لمواصلة تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW. وفي أوائل عام 2025، أصدر رئيس الوزراء أيضًا القرار رقم 452/QD-TTg بتاريخ 27 فبراير 2025 بالموافقة على تخطيط شبكة مؤسسات التعليم العالي والتربوية للفترة 2021-2030، مع رؤية حتى عام 2050.

وألقى نائب الوزير هوانغ مينه سون الكلمة الافتتاحية للمؤتمر.

وعلى وجه الخصوص، في إطار تنظيم وترتيب الوزارات والفروع والمحليات، تتولى وزارة التربية والتعليم والتدريب وظيفة الإدارة الحكومية في مجال التعليم المهني من وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية، وبالتالي خلق نظام موحد، وهو فرصة مواتية لتطوير نظام التعليم العالي والتعليم المهني.

ومن هذا المنطلق، ووفقاً لنائب الوزير هوانج مينه سون، فإن متطلب قطاع التعليم هو تحديد التدريب وتنمية الموارد البشرية باعتبارهما المهمة الأساسية، كما أن التسجيل مدرج أيضاً في هذا المتطلب ويحتاج إلى اهتمام خاص.

وأكد نائب الوزير أن "التسجيل لا يقتصر على تلبية حصة المدرسة، وليس فقط العمل وفقًا لمهمة كل مدرسة، ولكن الأهم من ذلك، أن مهمة الجامعات هي تلبية احتياجات التعلم لدى الناس، والحاجة إلى التعلم الجيد والمتوازن للحصول على هيكل تدريبي، وهيكل للموارد البشرية مع مختلف المهن والمستويات والمناطق، وتلبية متطلبات تنمية البلاد المرتبطة بالعلم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني".

وفي تقييمه لتحسن عملية التسجيل بشكل متزايد في السنوات الأخيرة، قال نائب الوزير إن نطاق وعدد المرشحين الذين يدرسون تخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات شهد العديد من التغييرات الإيجابية، مما يثبت أن جودة التدريب قد تغيرت، وأن جودة التدريب تلبي احتياجات المجتمع. تم تعديل النقاط التي تحتاج إلى التغلب عليها وتحسينها في النظام من قبل وزارة التعليم والتدريب من خلال التعميم رقم 06/2025/TT-BGDDT بتاريخ 19 مارس 2025 لتعديل واستكمال عدد من المواد في اللوائح الخاصة بالقبول في الجامعات والكليات لمرحلة ما قبل المدرسة. وتهدف هذه التعديلات إلى زيادة الشفافية والإنصاف وتحسين جودة القبول.

مندوبي المؤتمر

وأضاف نائب الوزير: "إن اللوائح لا يمكنها تلبية جميع المتطلبات المختلفة، ولكن من الضروري خلق توافق كبير بين المدارس والمرشحين وأولياء الأمور والمجتمع والوحدة بين جميع الأطراف حتى نتمكن من القيام بعمل أفضل في التعليم والتدريب".

ويأمل نائب الوزير أن يناقش المشاركون المخاوف ويوضحوها ويتوصلوا إلى توافق في الآراء لاتخاذ الإجراءات اللازمة، مع الرأي القائل بأن أي قصور أو قضايا عاجلة تحتاج إلى تغيير والعمل عليها على الفور للتكيف مع التطورات في الوضع الجديد.

نتائج إيجابية عديدة في القبول الجامعي 2024

في تقرير تقييم أعمال التسجيل لعام 2024، قال نائب مدير إدارة التعليم العالي نجوين آنه دونج إنه في العام الماضي، حقق عمل التسجيل العديد من النتائج الإيجابية: النظام مستقر بشكل أساسي، ورافقت المدارس والمجتمع قطاع التعليم في أعمال التسجيل، لتسهيل المرشحين، لذلك كان لدى الكثير منهم مؤشرات أفضل من عام 2023. وهذا يعكس بوضوح جودة التدريب المحسنة للجامعات، وبالتالي خلق الثقة من المجتمع، وزاد عدد طلاب الجامعات.

بلغت نسبة المؤسسات التدريبية التي تضم أكثر من 80% من المرشحين المسجلين 71.38%، وهي زيادة مقارنة بعام 2023. ويبلغ هذا الرقم في عام 2023 63.04%. وارتفعت نسبة القبول إلى 80.68%، وفي عام 2023 بلغت 78.24%، مما يعكس نجاح أعمال القبول، وكذلك فعالية المؤسسات التعليمية.

وقد ألقى نائب مدير إدارة التعليم العالي نجوين آنه دونج تقريره في المؤتمر.

وفيما يتعلق بالمجالات، لا يوجد فرق كبير مقارنة بعام 2023، ولكن هناك تحسن كبير في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، حيث زاد بنحو 20 ألفًا مقارنة بعام 2023، مما يوضح بوضوح التحول في وصول المتعلمين إلى التعليم العالي وكذلك ثقة المجتمع في جودة التدريب، وخاصة في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، في سياق تعزيز الدولة حاليًا لزخم التنمية المتعلق بالعلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي. وهذا يؤكد أيضًا مساهمة التعليم العالي في عملية التنمية في البلاد.

أصبحت طرق القبول في عام 2024 مقارنة بعام 2023 أكثر تنوعًا، ولكنها لا تزال تركز بشكل أساسي على استخدام نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، والجمع بين نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية وكشوف الدرجات في المدرسة الثانوية؛ تقوم بعض الاختبارات بتقييم قدرة مؤسسات التعليم العالي. حيث يلعب استخدام نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية ومراعاة السجلات الأكاديمية دورًا رئيسيًا بنسبة تزيد عن 80٪.

فيما يتعلق بالنقاط الجديدة في أعمال التسجيل لعام 2025، قال نائب المدير نجوين آنه دونج: ينص التعميم رقم 06/2025/TT-BGDDT المؤرخ 19 مارس 2025، الذي يعدل ويكمل عددًا من المواد في اللوائح الخاصة بالتسجيل في الجامعات والكليات في التعليم ما قبل المدرسي، على ما يلي: لا مزيد من التسجيل المبكر؛ يجب استخدام النتائج الأكاديمية للصف الثاني عشر بأكمله للقبول؛ نشر قواعد تحويل درجات القبول المكافئة؛ عدد غير محدود من مجموعات القبول؛ استخدم شهادات اللغة الأجنبية المناسبة لتحويلها إلى درجات اللغة الأجنبية في القبول؛ لا يتجاوز مجموع نقاط المكافأة 10% من الحد الأقصى للدرجة في مقياس القبول...

وفقًا لخطة التسجيل لعام 2025، ستعلن وزارة التربية والتعليم والتدريب عن عتبة ضمان جودة المدخلات لقطاعي تدريب المعلمين والصحة في 21 يوليو؛ من 13 أغسطس إلى الساعة 5:00 مساءً في 20 أغسطس، ستقوم المنظمة بمعالجة طلبات القبول.

خطة التسجيل مع المؤسسات التدريبية من 15 يونيو إلى 22 أغسطس، استكمال تحديث معلومات التسجيل في النظام؛ - إكمال عملية القبول المباشر وتحديثها على النظام؛ تنزيل البيانات ومعلومات القبول وتنظيم القبول؛ الإعلان الكامل عن المرشحين الناجحين في الجولة الأولى. من سبتمبر إلى ديسمبر 2025، سيتم النظر في التوظيف الإضافي.

أستاذ مشارك دكتور فام شوان دونج - رئيس جامعة فيتنام البحرية شارك في المؤتمر

خطة التسجيل مع إدارات التعليم والتدريب من 21 أبريل إلى 20 يوليو، مع مراجعة وتحديث قواعد البيانات ذات الأولوية حسب المنطقة والموضوع؛ تأكيد المجالات والموضوعات ذات الأولوية للمرشحين؛ إدخال ومراجعة النتائج الأكاديمية والثانوية العامة كاملة على قاعدة البيانات؛ توفير حسابات إضافية للمرشحين (خريجي المدارس الثانوية والكليات) الذين ليس لديهم حساب للتسجيل للقبول.

بالنسبة للمرشحين قبل 15 يوليو - سبتمبر 2025، ممارسة التسجيل للقبول؛ تسجيل، تعديل الرغبات؛ دفع رسوم الطلب عبر الإنترنت؛ إكمال مرحلة تأكيد القبول عبر الإنترنت 1؛ قم بالتسجيل للجولة القادمة من القبول.

الابتكار في القبول الجامعي: إجماع كبير من المدارس والمجتمع، مما يخلق منافسة صحية

وفي المؤتمر، أشاد ممثلو مؤسسات التعليم العالي بالابتكارات في أعمال التسجيل التي تقوم بها وزارة التعليم والتدريب، وخاصة التغييرات في التعميم رقم 06/2025/TT-BGDDT. وقد استجابت هذه التعديلات للرأي العام، وعززت الشفافية والإنصاف، وجلبت العديد من الفوائد والتسهيلات للمرشحين ومؤسسات التدريب، وحسنت جودة التسجيل.

نقدر عاليا تطبيق ثلاثة مبادئ عامة في التسجيل خلال السنوات الماضية، وهي ضمان الموضوعية والعدالة للمتعلمين؛ خلق المساواة بين المؤسسات التدريبية؛ وفي معرض تعليقه على إنشاء منافسة صحية وشفافة للإعلانات، علق نائب رئيس جامعة ثاي نجوين نجوين هوو كونغ: "إن القبول في الجامعات في السنوات الأخيرة لديه العديد من النقاط الجديدة والقوية، مما يخلق ظروفًا مواتية للدارسين، مع الاهتمام بقدرة الإدخال، وتشديد الإنتاج. وهذا يساعد على إنتاج موارد بشرية ذات جودة أفضل وأصبح نقطة قوة في أعمال التوظيف في الآونة الأخيرة.

وتحدث نائب رئيس جامعة تاي نجوين نجوين هوو كونغ في المؤتمر

وفي إطار الموافقة الكاملة ودعم النقاط الجديدة في التعميم رقم 06، أجرى نائب رئيس جامعة ثاي نجوين أيضًا مناقشات حول إلغاء القبول المبكر في التسجيل، واللوائح المتعلقة بالنظر في السجلات الأكاديمية، ونقاط الأولوية، وتحويل نقاط شهادة اللغة الأجنبية، ووقت الإعلان عن خطط التسجيل، وما إلى ذلك.

وفي حديثه عن أنشطة المدارس لتنفيذ لوائح التسجيل بشكل فعال، قال رئيس قسم التدريب والشؤون الطلابية في جامعة هانوي الوطنية نجوين آنه توان: قامت المدرسة بتنفيذ دمج النقاط الجديدة من التعميم في لوائح القبول بجامعة هانوي الوطنية والمدارس الأعضاء فيها. يتضمن التعميم الجديد أحكامًا بشأن التحويل. وبحسب اللوائح، يجب أن يتم التحويل بشكل موضوعي وعادل، ويجب أن تكون هناك قاعدة بيانات للقيام بذلك. ولذلك اقترحت جامعة هانوي الوطنية أن تقوم وزارة التعليم والتدريب بتوفير البيانات لإجراء المقارنات على مستوى المدرسة الثانوية والمؤسسات التعليمية للحصول على نتائج موضوعية وعادلة للمرشحين؛ وفي الوقت نفسه، ستقدم وزارة التربية والتعليم والتدريب التوجيه المبكر للمؤسسات التعليمية لتطبيقه بشكل فعال.

وفي المؤتمر، شارك ممثلو جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الاقتصاد الوطني أيضًا بتجاربهم في العمل مع وزارة التعليم والتدريب ومؤسسات التعليم العالي للبحث وتحويل درجات القبول إلى مقياس ومبادئ مشتركة. وأجاب ممثلو الوحدات التابعة لوزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا على أسئلة ومخاوف المؤسسات التعليمية، وقدموا التوجيهات بشأن القضايا المهمة.

ترأس المناقشة نائب الوزير هوانغ مينه سون، ونائب مدير إدارة التعليم العالي نجوين آنه دونج، ونائب مدير إدارة العلوم والتكنولوجيا والمعلومات نجوين سون هاي.

وفي ختام المؤتمر، أشاد نائب الوزير هوانج مينه سون بنتائج التسجيل لعام 2024 والأعوام السابقة، وقال إن النتائج ليست في الأرقام فحسب، بل إن أعمال التسجيل في السنوات الأخيرة قد تحسنت، وتلبي متطلبات المتعلمين، ومتطلبات نطاق التدريب، والامتثال للقانون، وتلبية المبادئ في تطوير التعليم والتدريب.

وشكر نائب الوزير المشاركين على آرائهم المسؤولة والمتعمقة في المؤتمر، وأقر بأن مؤسسات التعليم العالي والمحليات وافقت وأشادت بشدة بالنقاط الجديدة في التعميم رقم 06.

وطلب نائب الوزير من الوحدات التابعة لوزارة التعليم والتدريب، وإدارات التعليم والتدريب، والجامعات والكليات التنسيق بشكل وثيق ومسؤول وفعال على وجه السرعة، بروح أن وزارة التعليم والتدريب والمدارس ستتغلب على أي صعوبات للمرشحين، حتى يتمكنوا من الدراسة براحة البال والحصول على نتائج جيدة في الامتحانات، وضمان العدالة في التسجيل.

المصدر: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10424