أنهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطة تسجيل طلاب الصف السادس في المدارس بنظام الاختيار، ما أثار قلق أولياء الأمور الذين يخططون لتسجيل أبنائهم في مدارس عالية الجودة أو مدارس خاصة "مشهورة". طلبت وزارة التربية والتعليم من إدارة التربية والتعليم العمل بشكل عاجل على تطوير ونشر مبادئ ومعايير القبول في الصف السادس الإعدادي بما يتوافق مع الظروف الفعلية حتى يتمكن أولياء الأمور من المبادرة.
أنهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطة تسجيل طلاب الصف السادس في المدارس بنظام الاختيار، ما أثار قلق أولياء الأمور الذين يخططون لتسجيل أبنائهم في مدارس عالية الجودة أو مدارس خاصة "مشهورة". طلبت وزارة التربية والتعليم من إدارة التربية والتعليم العمل بشكل عاجل على تطوير ونشر مبادئ ومعايير القبول في الصف السادس الإعدادي بما يتوافق مع الظروف الفعلية حتى يتمكن أولياء الأمور من المبادرة.
في السنوات الأخيرة، بالإضافة إلى المدارس الثانوية التي تقبل طلاب الصف السادس وفقًا لمسارات التسجيل الخاصة بها، امتلكت هانوي نموذجًا للمدارس عالية الجودة وعددًا من المدارس الخاصة "المشهورة" التي جذبت انتباه عشرات الآلاف من الآباء والطلاب. وبما أن عدد الطلبات يفوق حصة التسجيل بعشرات الآلاف من المرات، فإن هذه المدارس مسموح لها من قبل وزارة التعليم والتدريب بتسجيل الطلاب من خلال الجمع بين القبول والاختبار لتقييم قدرات الطلاب.
في الواقع، نظمت المدارس تسجيلًا واسع النطاق لطلاب الصف السادس في ثلاث مواد: الرياضيات، واللغة الفيتنامية، واللغة الإنجليزية، مما جذب عددًا كبيرًا من الطلاب للمشاركة. ومن الجدير بالذكر أن كل مدرسة لديها صيغة اختبار مختلفة. ويهمس الآباء لبعضهم البعض أنه إذا أرادوا إجراء الاختبار، فعليهم التدرب مبكرًا.
يعتقد بعض الآباء أيضًا أنه إذا أرادوا لأبنائهم التقدم لامتحان القبول في المدرسة المتوسطة X أو Y، فيجب عليهم الحصول على تدريب في المدرسة. يضطر الأطفال إلى حضور دروس إضافية في مراكز إعداد الامتحانات حتى يشعروا بالإرهاق.
 |
يتقدم الطلاب لامتحان القبول للصف السادس في مدرسة خاصة في هانوي للعام الدراسي 2024-2025. |
تذكروا، في العام الدراسي 2023-2024، قامت وزارة التعليم والتدريب في هانوي بتعديل معايير القبول في الصف السادس في مدرسة هانوي أمستردام الثانوية للموهوبين، مما تسبب في إقصاء العديد من الطلاب. بكى العديد من الآباء عندما وضعوا لأبنائهم هدفًا وهو الذهاب إلى مدرسة أحلامهم، ذهب أبناؤهم إلى العديد من الفصول الإضافية، لم تكن هناك أيام سبت أو أحد أو عطلات، كان الأصدقاء يخرجون، كان لديهم وقت فراغ ولكن كان عليهم الذهاب إلى المدرسة.
ومن هذا الواقع قامت وزارة التربية والتعليم مؤخرا بتعديل خطة القبول للصف السادس لتصبح "فحص القبول". ومع هذا التنظيم، تعيش المدارس الخاصة والمدارس ذات الجودة العالية وأولياء الأمور حالة من الارتباك والتساؤل حول معايير القبول. في الواقع تم تطبيق هذا الأسلوب في القبول منذ عشر سنوات ولكن ظهرت مشاكل كثيرة مثل: تجميل السجلات الأكاديمية، والتسرع في المسابقات لاستخدام الجوائز كمعيار ثانوي...
درجات أكاديمية عالية ولكن الذهاب إلى المدرسة... يتجه نحو الانحدار
وقال الأستاذ المشارك الدكتور دانج كووك ثونج، رئيس مجلس إدارة مدرسة دوآن ثي ديم، إنه يجب أن تكون هناك خطة لاختيار الطلاب لأن الحصة واحدة فقط ولكن عدد التسجيلات المتقدمة أعلى بمرتين أو ثلاث مرات. ناهيك عن ذلك، فإن المدرسة لديها فصول لتعزيز الرياضيات واللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات ... وتحتاج إلى تقييم ما إذا كانت قدرات الطلاب مناسبة أم لا.
"لقد كانت تقارير المدارس الابتدائية لفترة طويلة موثوقة إلى حد ما. وقال الأستاذ المشارك ثونغ: "العديد من الطلاب لديهم درجات عالية ولكنهم لا يستطيعون الدراسة في المدرسة، لذلك إذا كان القبول يعتمد فقط على السجلات والدرجات، فسيكون الأمر صعبًا للغاية بالنسبة للمدارس الخاصة".
ولذلك، ووفقا للسيد ثونغ، تنتظر المدرسة في هذا الوقت تعليمات من إدارة التعليم والتدريب في هانوي لتسجيل الطلاب للعام الدراسي المقبل.
قالت السيدة فان ثوي دونج، نائبة مدير مدرسة لونغ ذا فينه الثانوية والعليا، حرم كاو جياي (هانوي)، إن تعميم التعليم الثانوي هو مهمة سياسية للمدارس العامة، ولكن القطاعين العام والخاص لهما خصائص مختلفة. ويحصل القطاع العام على دعم كامل من الدولة للقيام بمهمة التعليم الشامل، في حين يجب أن يكون القطاع الخاص مكتفيا ذاتيا بشكل كامل لتوفير خدمات التعليم الشامل وخدمات التعليم عالية الجودة وفقا لاحتياجات المجتمع.
وبحسب السيدة دونغ، فإن التسجيل يجب أن يكون بمثابة تقدم، حيث تكون المدارس الخاصة حرة في تسجيل الطلاب وفقًا للمعايير المهنية للسلطات المختصة، بالإضافة إلى ضمان المتطلبات المتعلقة بالمرافق وأعضاء هيئة التدريس.
إن النظر فقط إلى القبول سيجعل من الصعب ضمان أن تكون مبادئ القبول موضوعية وعادلة وجادة، لأن الرأي العام قد طغى عليه مرات عديدة النصوص التي تحتوي على درجات مثالية.
في حين لا توجد أداة لضمان أن يكون تقييم جودة التعليم الابتدائي (الاختبارات، السجلات) في المدارس موضوعيًا وجادًا وعادلاً، فإن إجبار المدارس العامة والخاصة على تجنيد الطلاب على أساس السجلات فقط هو مغامرة ومخاطرة، ويمكن أن يزيد من حالة طلب النقاط، وإعطائها، وتجميل السجلات، فضلاً عن "المعايير الثانوية" للقبول، وخلق سباقات الجوائز للحصول على نقاط إضافية للقبول في الصف السادس.
وضع معايير القبول للصف السادس بشكل عاجل
وفي مواجهة العديد من الآراء المختلفة، قال مدير إدارة التعليم الثانوي (وزارة التعليم والتدريب) نجوين شوان ثانه إنه إلى جانب اللائحة التي تنص على أن طريقة القبول في المدارس الثانوية تعتمد على الاختيار، فقد كلفت وزارة التعليم والتدريب إدارات التعليم والتدريب بتقديم إرشادات محددة بشأن معايير الاختيار، مما يضمن أن تكون عملية الاختيار عادلة وموضوعية وشفافة ومناسبة للوضع العملي للمنطقة. وبالإضافة إلى ذلك، للتسجيل في أي مدرسة ثانوية، من الضروري القيام بمهمة التعميم في المنطقة.
في 10 يناير، واصلت وزارة التربية والتعليم إصدار وثيقة تطلب من إدارات التربية والتعليم العمل بشكل عاجل على تطوير ونشر مبادئ ومعايير القبول في الصف السادس من المدرسة الإعدادية وفقًا للظروف المحلية حتى يتمكن الطلاب وأولياء الأمور والمعلمون والمدارس من فهمها بوضوح والعمل بشكل استباقي في أعمال التسجيل.
"تضع وزارة التعليم والتدريب معايير القبول العامة، ثم عندما يكون هناك المزيد من الطلبات أكثر من الحصة المخصصة، فإنها تطبق أساليب تقييم الكفاءة مثل: الأسئلة والأجوبة، والعرض، والكتابة..."، رئيس إدارة التعليم الثانوي (وزارة التعليم والتدريب) نجوين شوان ثانه.
تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب: "بالنسبة للمدارس التي يتجاوز عدد الطلاب المسجلين للدراسة فيها الحصة المخصصة للمدرسة، فإن وزارة التربية والتعليم والتدريب ترشد المدارس لإجراء تقييم لقدرة الطلاب على الاستيعاب في النماذج التالية (كما هو منصوص عليه في لوائح تقييم الطلاب): الأسئلة والأجوبة، الكتابة، العرض، التدريب، التجربة، ... مع ضمان إجراء التسجيل بشكل عادل وعلني وشفاف ووفقًا للشروط العملية.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://tienphong.vn/boi-roi-tuyen-sinh-lop-6-cho-huong-dan-tieu-chi-xet-tuyen-cua-so-giao-duc-post1708896.tpo
تعليق (0)