وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون يتحدث في جلسة العمل بعد الظهر اليوم.
أقامت جامعة الزراعة والغابات في مدينة هوشي منه، بعد ظهر اليوم (23 فبراير)، حفلًا للإعلان عن قرار تكريم مدير الجامعة للفصل الدراسي 2020-2025. قدم وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون قرار تكريم مدير هذه المدرسة للأستاذ المشارك الدكتور نجوين تات توان. بالإضافة إلى ذلك، ترأس الوزير نجوين كيم سون جلسة عمل مع القادة والموظفين الرئيسيين في المدرسة.
خلال الاجتماع، أعرب الوزير نجوين كيم سون عن قلقه بشأن ثلاث قضايا: معدل التحاق الطلاب بالمدارس حسب المنطقة؛ أدنى مستوى دخل للمحاضرين اليوم؛ نسبة الإيرادات من العلوم والتكنولوجيا إلى إجمالي إيرادات المدرسة.
أقل دخل للمحاضر هو 6.5 مليون دونج شهريا
وقال ممثل جامعة الزراعة والغابات في مدينة هوشي منه إن أساتذة المدرسة لديهم حاليا أدنى دخل وهو 6.5 مليون دونج شهريا. وتبلغ نسبة إيرادات العلوم والتكنولوجيا 3% من إجمالي الإيرادات. وتظهر إحصائيات المدرسة لعام 2023 أيضًا أن أعلى معدل لتسجيل الطلاب يقع في منطقة الجنوب الشرقي بنسبة 47.7٪؛ دلتا ميكونج 32.1٪؛ المحافظات الوسطى 16.1٪؛ المرتفعات الوسطى 6.4% والباقي في المحافظات الشمالية.
من نتائج الالتحاق لعام 2023، قالت مديرة إدارة التعليم العالي نجوين ثو ثوي إن أصعب مجالات المدرسة هي فقط في الزراعة والغابات ومصايد الأسماك والتربية، في حين تطورت مجالات أخرى بشكل جيد في السنوات الأخيرة. حتى أثناء جائحة كوفيد-19، شهدت المدرسة تطوراً ملحوظاً. بالتوازي مع الالتحاق، زاد عدد موظفي المدرسة بشكل كبير.
ومع ذلك، في مواجهة الرقم الذي يبلغ نحو 22% من المحاضرين الحاصلين على درجات الدكتوراه، قالت رئيسة القسم ثو ثوي: "إن معدل المحاضرين الحاصلين على درجات الدكتوراه منخفض للغاية مقارنة بالمستوى العام للبلاد والمنطقة. وبالتالي، فإن مستوى المنافسة في المدرسة صعب نسبيًا، خاصة عندما تتبنى المدارس الخاصة سياسات قوية لجذب المواهب".
الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين تات توان، مدير جامعة الزراعة والغابات في مدينة هوشي منه
الجامعات الموجهة نحو البحث العلمي: "الطريق طويل وصعب"
وفي كلمته في حفل الافتتاح، قال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين تات توان، رئيس جامعة مدينة هوشي منه للزراعة والغابات، إن المدرسة تواصل بناء فريق من الموارد البشرية المؤهلة تأهيلا عاليا والمخلصة والحماسية والمسؤولة والمكرسة، وفي الوقت نفسه تحتاج إلى إتقان نظام الإدارة في اتجاه الابتكار الشامل لتلبية متطلبات التحول إلى جامعة موجهة نحو البحث.
وفي كلمته خلال الاجتماع، اقترح وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون أن تعيد المدرسة تعريف توجهها متعدد التخصصات والمجالات؛ نقاط قوتك ومركزك وجوهرك. قم بالتوسع ولكن ليس بعيدًا جدًا عن مجالات خبرتك وقوتك.
وبالإضافة إلى ذلك، ووفقاً للوزير، فإن المدرسة تحتاج أيضاً إلى النظر في التوجه إلى أن تصبح جامعة موجهة نحو البحث. وقال الوزير نجوين كيم سون: "إن هذا المسار طويل وصعب ولا يناسب بالضرورة. لماذا؟ أولاً، يجب علينا تحديد اتجاه طبيعة جامعة التكنولوجيا والهندسة. وبناءً على هذه الطبيعة، فإننا نعتبر التدريب الهندسي مجالاً مهمًا. لا توجد مدرسة تعتبر التدريب الهندسي مهمًا وتتبع توجهًا بحثيًا".
وبحسب وزير التعليم والتدريب، فإن الجامعة البحثية تحتاج إلى معدل تدريب للدراسات العليا يصل إلى 50%. مع وجود 1200 طالب دراسات عليا من إجمالي 20 ألف طالب، متى ستتجاوز المدرسة نسبة 30% لتصل إلى 50% من جامعة بحثية؟ ناهيك عن أن إيرادات العلوم والتكنولوجيا تمثل أيضًا ما بين 30% إلى 50% من إجمالي إيرادات المدرسة. وتبلغ نسبة المحاضرين الحاصلين على درجة الدكتوراه في المدرسة حاليا نحو 22%، في حين تحتاج الجامعة البحثية إلى 80-100%...
وأكد وزير التربية والتعليم والتدريب: "إن الاختراع والابتكار ونقل العلوم والتكنولوجيا هي مسؤوليات وطنية بالنسبة لمدارس التدريب الهندسي، ويجب على المدارس أن تكون حذرة للغاية في تحديد توجهاتها".
وبحسب وزير التربية والتعليم، فإن المطلب الأكثر إلحاحاً بالنسبة للمدارس هو إعادة ترتيب برامج التدريب والتخصصات بناء على تحليل موضوعات ومجالات التدريب. وأكد الوزير نجوين كيم سون أن "الترتيب يجب أن يعتمد على تحليل احتياجات المتعلمين واحتياجات الوظائف والإنتاج، وليس على ما إذا كانت هذه المهنة لديها العديد من الأساتذة أو ما إذا كانت تجنيد الطلاب جيد".
نظرة عامة على جلسة العمل بعد الظهر
إن كونك مديرًا خلال فترة الانتقال يشكل تحديًا.
وفي حديثه عن دور مدير المدرسة في الوقت الحاضر، قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون: "إن كونك مديرًا في فترة انتقالية، في سياق يتطلب تطورًا رائدًا، يمثل تحديًا يتطلب العديد من المتطلبات. بالنسبة لإدارة الجامعة الحديثة، بالإضافة إلى الخبرة، يحتاج مدير المدرسة إلى التعلم المستمر وتحسين القدرة الإدارية. بالإضافة إلى دور العالم والمدير، يحتاج مدير المدرسة إلى الوفاء بدور المعلم والعامل الاجتماعي".
[إعلان رقم 2]
رابط المصدر
تعليق (0)