تفاجأت بوسائل تعليمية منزلية الصنع لمعلمات ما قبل المدرسة

فاجأت الوسائل التعليمية المصنوعة منزليًا من قبل معلمات ما قبل المدرسة والتي تم عرضها في مهرجان STEAM التعليمي (الذي نظمته إدارة التعليم والتدريب في منطقة فو نهوان، مدينة هوشي منه) العديد من الناس.

السيدة داو ثي تروك لينه (الغلاف الأيمن)، معلمة في روضة سون كا 10، منطقة فو نهوان، تعلم الطلاب كيفية لعب قطار يعمل بالطاقة الشمسية في مهرجان STEAM التعليمي - الصورة: HH

في 15 فبراير، نظمت إدارة التعليم والتدريب في منطقة فو نهوان، مدينة هوشي منه مهرجان STEAM التعليمي - إطلاق العنان للإبداع بمشاركة ما يقرب من 1000 طالب ومعلم وأولياء أمور من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المدرسة الثانوية في المنطقة.

خلال المهرجان، تركت المنطقة المخصصة لعرض وتقديم الوسائل التعليمية المصنوعة منزليًا من قبل معلمي ما قبل المدرسة من مدارس منطقة فو نهوان انطباعًا قويًا.

من قطعة كبيرة من الورق المقوى، بالإضافة إلى لفات ورق التواليت، ابتكر المعلمون في روضة Son Ca 14 أدوات للطلاب للعب لعبة "الأيدي السريعة، العيون السريعة".

يمكن لطلاب الحضانة ورياض الأطفال لعب هذه اللعبة عدة مرات لأغراض مختلفة. على سبيل المثال، نطلب من طلاب رياض الأطفال اختيار كرات بألوان محددة لإسقاطها على قلوب الورق حتى تمر من خلالها. تهدف هذه اللعبة إلى تعليم الطلاب تمييز الألوان.

بالنسبة لطلاب رياض الأطفال، يقوم المعلمون بصنع بالونات مكتوب عليها حروف ثم يطلبون من الطلاب اختيار حرف معين لوضعه في قوالب ورقية،" قالت السيدة نجوين ها كيم خانه، معلمة في روضة سون كا 14.

السيدة نجوين ها كيم خانه، معلمة في روضة سون كا 14 (على اليمين) والسيدة نجوين ثي هوانج ترانج، نائبة مدير المدرسة (على اليسار) تقدمان وسائل تعليمية مصنوعة من مواد معاد تدويرها - صورة: HH

يعرض جناح روضة سون كا 14 العديد من أنواع الوسائل التعليمية باستخدام مواد معاد تدويرها، بسيطة وسهلة الصنع، ويمكن للطلاب اللعب بها عدة مرات لمساعدتهم على تطوير اللغة والرياضيات والبراعة...

وفي هذه الأثناء، قامت مجموعة من معلمي روضة الأطفال سون كا 3 بصنع نموذج كامل لموقع بناء من الورق المقوى والقش والأنابيب البلاستيكية وما إلى ذلك.

قدّمت الأستاذة نجوين هوانغ كيم نجان، معلمة في روضة سون كا 3، قائلةً: "ستساعد هذه الوسيلة التعليمية الأطفال على التعرّف على بعض أنواع الآلات وكيفية عمل المحركات الهيدروليكية. سيتعلم الأطفال عدد طوابق المباني، واتجاهات الأبعاد، وموقع الأجسام في الفضاء...".

السيدة نجوين هوانج كيم نجان، معلمة في روضة سون كا 3، ترشد الطلاب في اللعب بنماذج البناء - صورة: HH

وبشكل أكثر تحديدًا، أثارت مجموعة المعلمين من روضة الأطفال Son Ca 10 إعجاب العديد من الأشخاص عندما صنعوا نموذجًا لقطار مرتفع، مع نموذج حركة مرورية في الأسفل: "لقد تمكنا من إكمال نموذج القطار عالي السرعة الذي يعمل بالطاقة الشمسية بفضل مساعدة الوالدين.

من خلال الفكرة الأصلية للمعلم، ساعدنا بعض أولياء الأمور في المدرسة في صنع ألواح شمسية لربطها بهذه السفينة الصغيرة حتى تتمكن من العمل على النموذج.

"يسمح المعلمون للأطفال بمراقبة القطار وهو يسير تحت الضوء، ويتوقف القطار عندما تُغطى اللوحة الشمسية، مما يساعد الأطفال على فهم الطاقة الشمسية وتطبيقاتها... ويمكن للمعلمين أيضًا استخدام نموذج الطريق أدناه لتعليم الأطفال قوانين المرور" - شاركت السيدة داو ثي تروك لينه، معلمة في روضة سون كا 10.

وفي تعليقهم على الوسائل التعليمية التي صنعها معلمو ما قبل المدرسة في منطقة فو نهوان، صرخ العديد من الحضور قائلين إنها "إبداعية بشكل غير متوقع".

العديد من الأنشطة للطلاب لتجربتها في اتجاه تعليم STEAM

كان طالبان من مدرسة فام نغوك ثاتش الابتدائية، مقاطعة فو نهوان، في غاية السعادة عندما نجحا في صنع ألعاب من مادة السلايم في مهرجان STEAM التعليمي الذي نظمته إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة فو نهوان - الصورة: HH

كما يقدم مهرجان تعليم STEAM في منطقة فو نهوان أيضًا ملاعب مثيرة لطلاب المدارس الابتدائية والثانوية من خلال أنشطة مثل: تجربة الألعاب المصممة وفقًا لأنشطة STEAM التعليمية؛ تصميم وبناء وبرمجة روبوت آلي لجمع كتل الطاقة ذات الميزات والألوان المختلفة…

وبحسب السيدة لي ثي بينه، رئيسة إدارة التعليم والتدريب في منطقة فو نهوان في مدينة هوشي منه، اختار مهرجان STEAM التعليمي - إطلاق العنان للإبداع لهذا العام موضوع "الطاقة المتجددة".

يهدف المهرجان إلى استغلال وتطبيق نموذج تعليمي يعتمد على نهج متعدد التخصصات بشكل فعال، مما يساعد الطلاب على تطبيق المعرفة في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات مع المعرفة في العلوم الاجتماعية لحل المشكلات العملية، وخاصة في استخدام وتطوير مصادر الطاقة المتجددة.

المصدر: https://tuoitre.vn/bat-ngo-voi-do-dung-day-hoc-tu-lam-cua-giao-vien-mam-non-2025021517301398.htm