استقطب مشروع "التطلع إلى التوحيد" 8600 طالب من 8 مدارس ثانوية في المجموعة المتخصصة 1 في مدينة هوشي منه للمشاركة بأكثر من 1000 منتج فريد يحمل بصمات تاريخية.
طلاب مدرسة Le Quy Don الثانوية مع نموذجهم لجسر Long Bien أثناء الحدث عندما قصفت الطائرات الأمريكية الجسر ودمرته في عام 1972 - الصورة: MY DUNG
في صباح يوم 16 نوفمبر، تم تنفيذ المشروع متعدد التخصصات "1775 - التطلع إلى التوحيد" على مستوى مجموعة من 8 مدارس، بما في ذلك: مدرسة Le Quy Don الثانوية، ومدرسة Ten Lo Man الثانوية، ومدرسة Nguyen Thi Minh Khai الثانوية، ومدرسة Luong The Vinh الثانوية. تم الإبلاغ عن مدرسة نجوين ثي ديو الثانوية، ومدرسة لي ثي هونغ جام الثانوية، ومدرسة ماري كوري الثانوية، ومدرسة جيفتد سبورتس الثانوية في مدرسة لي كوي دون الثانوية، المنطقة 3، مدينة هوشي منه.
هذا مشروع تعليمي متعدد التخصصات للتاريخ والكيمياء والأحياء والتعليم الدفاعي الوطني على مستوى المجموعة لمساعدة الطلاب على تعلم المعرفة وإنشاء منتجات نحو الذكرى الخمسين لتحرير الجنوب وإعادة توحيد فيتنام. الأفضل في البلاد
في العرض، أبدى العديد من الأشخاص إعجابهم بعدد المنتجات التي أكملها الطلاب. وبحسب تقديرات المدرسة فإن عدد منتجات هذا المشروع التي ينتجها الطلاب يصل إلى 1000 منتج.
يقوم طلاب المدارس بمسح الرموز الموجودة على الصور والملصقات الخاصة بالمنتجات التي تحضرها لمعرفة المزيد عن الوثائق التاريخية ذات الصلة - الصورة: MY DUNG
تتضمن هذه المجموعة من المنتجات الكتيبات والملصقات وصور المعارك التاريخية ولوحات الشهداء الأبطال الذين قاتلوا ضد أمريكا ومخططات الطفرة الجينية وموسيقى الراب حول آلام العامل البرتقالي والأزياء الفنية والتطبيقات ومقاطع الفيديو...
"لقد اختارت مجموعتنا أن تصنع مجسمًا لجسر لونغ بيان في حالة قيام طائرة أمريكية بقصف منتصف الجسر وانهياره في عام 1972 عندما هاجمت الولايات المتحدة هانوي لشل عقول المقاومة لتوحيد البلاد.
هناك سببان لاختيارنا صنع نموذج لجسر Long Bien. "أولاً، لأن جسر لونغ بيان هو شاهد تاريخي لأجيال عديدة، والجسر هو رمز للثقافة والتاريخ" - قال الطالبان نجوين دوك كوك خانه ونجوين هوي لونج، من الصف 12A3 في مدرسة لي كوي دون الثانوية.
منتج من صنع الطلاب وعرض في تقرير المشروع - تصوير: MY DUNG
وقال هوينه تري نانهان، من مدرسة لي كوي دون الثانوية، إن مجموعته جلبت العديد من المنتجات مثل مقاطع الفيديو والنماذج والملصقات.
"استغرقنا حوالي أسبوعين لإكمال المنتجات. لم يساعدني تنفيذ المشروع في تعلم المزيد من المعرفة المتعمقة وتذكرها لفترة أطول فحسب، بل ساعدني أيضًا في التعرف على التركيبات متعددة التخصصات مثل الكيمياء والأحياء والاستخدام... في المنتجات و التطبيقات.
وهذا يجعلني أعلم أن الدراسة يجب أن تكون أكثر شمولاً وأن العمل الجماعي سيعطي أفضل النتائج الممكنة"، كما قال نهان.
الطلاب متحمسون للتعرف على المنتجات المعروضة في تقرير المشروع - الصورة: MY DUNG
تقدم كبير في أساليب التدريس
وفي تقييمه للمشروع، قال السيد نجوين فان جيا ثوي - نائب مدير مدرسة لي كوي دون الثانوية - إنه كان راضيًا عن النتائج والفعالية التي حققها المشروع للمعلمين والطلاب.
"يعد هذا المشروع متعدد التخصصات إنجازًا كبيرًا في أساليب التدريس، حيث يواكب المعلمون تطور أساليب التدريس.
لقد ابتكر المعلمون أساليب تدريس حديثة، وقام المعلمون بتعيين مهام للطلاب وقام الطلاب بتنفيذ كل المحتوى الذي طلبه المعلمون، ثم قاموا بعرض النتائج على شكل مشاريع. "الحكم" - علق السيد ثوي.
نشر نموذج التعلم المشروع[إعلان رقم 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/8-600-hoc-sinh-tham-gia-du-an-khat-vong-thong-nhat-20241116135206931.htm
تعليق (0)