(دان تري) - ردا على الصحافة، قال وزير التعليم والتدريب إنه في عام 2025، ستلخص الوزارة المرحلة الأولى من برنامج التعليم العام لعام 2018 لتحديد الأهداف والحلول للابتكار المتعمق للمرحلة التالية. ل.
فيما يلي 6 مهام رئيسية لقطاع التعليم والتدريب في عام 2025، اقترحها الوزير نجوين كيم سون بمناسبة العام الجديد.
وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون (الصورة: نجوين مانه).
استكمال خطط العمل
في رحلة الابتكار الجذري والشامل في التعليم والتدريب، لا يزال قطاع التعليم في عام 2025 لديه العديد من المهام والواجبات التي يتعين القيام بها.
وعلى وجه الخصوص، فإن المهمة الرئيسية لوزارة التعليم والتدريب هي مواصلة التنسيق مع الوحدات لاستكمال برنامج عمل الحكومة لتنفيذ الاستنتاج رقم 91-KL/TW المؤرخ 10 أغسطس 2024 للمكتب السياسي بشأن الاستمرار في تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW. وبمجرد إصدار برنامج العمل، سيتم إعداد الخطط وبدء التنفيذ.
تعمل وزارة التربية والتعليم والتدريب حاليًا على الانتهاء من استراتيجية تطوير التعليم والتدريب حتى عام 2030، مع رؤية حتى عام 2045، في أوائل عام 2025. جنبًا إلى جنب مع برنامج العمل لتنفيذ الاستنتاج رقم 91 لسياسة الوزارة واستراتيجية التنمية الوطنية، وستكون استراتيجيات تطوير التعليم أسساً مهمة للخطوات التالية في تطوير التعليم والتدريب.
أكثر من 1.6 مليون معلم ينتظرون إقرار قانون المعلمين (تصوير: ثوي ديم).
ملخص المرحلة الأولى من برنامج التعليم العام 2018
إذا اعتبرنا عام 2024 هو العام الذي يشهد الانتهاء من الدورة الأولى من تنفيذ برنامج التعليم العام 2018 لثلاث مستويات تعليمية بشكل متزامن على مستوى الدولة، فإن النصف الأول من عام 2025 مع العمل الذي يجب إنجازه بشكل جيد مثل النتائج فقط بعد الانتهاء من هل يمكن إكمال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي، واجتياز امتحان الثانوية العامة، والالتحاق بالكلية والجامعة؟
وبعد مرور أربع سنوات من التنفيذ، أي في عام 2025، ستقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب بتلخيص المرحلة الأولى من تنفيذ برنامج التعليم العام 2018 لوضع أهداف أكثر عمقاً وحلولاً مبتكرة للمرحلة المقبلة.
أكثر من 1.6 مليون معلم ينتظرون إقرار قانون المعلمين
في النصف الأول من عام 2025، سيتم تقديم مشروع قانون المعلمين إلى الجمعية الوطنية الخامسة عشرة للمرة الثانية في الدورة التاسعة. وهذا أمر مهم، لذلك ركزت وزارة التعليم والتدريب على إتقان المسودة بعد الجولة الأولى من التعليقات العامة. الجمعية الوطنية
ويأمل قطاع التعليم والتدريب أن يقنع الحماس والتطلعات لمشروع قانون من شأنه تطوير القوة التدريسية، وحل سلسلة من المشاكل في إدارة المعلمين خلال الفترة الماضية... النواب، وممثلي الكونجرس، والمجتمع.
وليس قطاع التعليم فقط بل أكثر من 1.6 مليون معلم على مستوى الدولة ينتظرون الوقت الذي يتم فيه إقرار قانون المعلمين رسميًا ووضعه موضع التنفيذ. إلى جانب ذلك، ستقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب بمراجعة قانون التعليم، وقانون التعليم العالي، وقانون التعليم المهني للنظر في تعديلاتها وملاحقها.
عام 2025 يمثل بداية الابتكار في التعليم ما قبل المدرسي (الصورة: ماي ها).
بداية الابتكار في التعليم ما قبل المدرسي
عندما يكمل برنامج التعليم العام لعام 2018 دورته الأولى، سيتم تنفيذ برنامج التعليم ما قبل المدرسي الجديد تجريبياً في 20 مقاطعة/مدينة على مستوى البلاد. سيمثل عام 2025 بداية الابتكار في التعليم ما قبل المدرسي - وهو المستوى الأكثر أهمية والأكثر صعوبة اليوم.
يجب أن يأتي الاختراق من الناس والموارد البشرية
أصدر المكتب السياسي مؤخرًا قرارًا بشأن الإنجازات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني؛ وفي وقت سابق، أصدر رئيس الوزراء توجيهًا بشأن تعزيز تدريب الموارد البشرية لصناعة أشباه الموصلات وبعض صناعات التكنولوجيا الرقمية الأساسية، إلى جانب العديد من السياسات والمبادئ التوجيهية الرئيسية الأخرى.
ويحدد قطاع التعليم مسؤولياته بوضوح في هذه الفترة المهمة، لأن أي "إنجاز" ناجح يجب أن يبدأ بالناس، بالموارد البشرية.
دمج وتبسيط المنظومة التعليمية
إلى جانب الوزارات والقطاعات والمحليات، سيكون عام 2025 أيضًا هو العام الذي ستركز فيه وزارة التربية والتعليم والتدريب وقطاع التعليم على تبسيط وتحسين فعالية وكفاءة إدارة الدولة في مجال الإدارة.
وفي المستقبل القريب، هناك الكثير من العمل الذي يتعين على الصناعة القيام به في عام 2025 لتنفيذ عمليات الدمج والاستحواذ على الوحدات والنقاط المحورية وفقًا لتوجيهات الحكومة المركزية.
استراتيجية تطوير التعليم حتى عام 2030 ورؤية 2045
أعدت وزارة التربية والتعليم والتدريب استراتيجية تطوير التعليم للفترة حتى عام 2030، برؤية حتى عام 2045، وتمت الموافقة على هذه الاستراتيجية من قبل رئيس الوزراء في 31 ديسمبر.
حددت استراتيجية تطوير التعليم للفترة حتى عام 2030، مع رؤية حتى عام 2045، الهدف العام لتطوير التعليم الفيتنامي الحديث، وتعزيز التقاليد الجميلة للأمة.
تطوير نظام التعليم المفتوح، وضمان العدالة والمساواة في الحصول على التعليم، وخدمة التعلم مدى الحياة، نحو التوحيد والتحديث والديمقراطية والتواصل الاجتماعي والتكامل الدولي.
بحلول عام 2030، سيصل التعليم في فيتنام إلى المستوى المتقدم في منطقة آسيا، وبحلول عام 2045، سيصل إلى المستوى المتقدم في العالم.
حددت وزارة التربية والتعليم عام 2025 كعام البداية، وهو العام الذي يركز على تنظيم تنفيذ استراتيجية تطوير التعليم للفترة حتى عام 2030، مع رؤية حتى عام 2045، وذلك من أجل تحقيق الأهداف التي حددتها الاستراتيجية في أقرب وقت. ، مما ساهم بشكل مهم في نقل البلاد إلى عصر جديد.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/6-nhiem-vu-trong-tam-cua-nganh-giao-duc-nam-2025-20250126214140029.htm
تعليق (0)