هناك حاجة إلى إضافة 21,427 وظيفة لمعلمي ما قبل المدرسة للفترة 2026-2030

وكما ذكرت صحيفة PNVN، في صباح يوم 17 أبريل، قدمت اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية آراءها بشأن مشروع قرار الجمعية الوطنية بشأن تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال في سن ما قبل المدرسة من سن 3 إلى 5 سنوات.

وفي معرض استعراضه لهذا المحتوى، قال رئيس لجنة الثقافة والمجتمع نجوين داك فينه : "من أجل استكمال هدف تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات بحلول عام 2030، هناك حاجة إلى حلول متزامنة فيما يتعلق بالبنية التحتية وهيئة التدريس والموارد المالية،... حتى يمكن تنفيذ السياسة بشكل فعال وقابل للتنفيذ.

وعليه، يجب على الدولة أن تكفل موارد مالية وبشرية ضخمة. خاصة:

فيما يتعلق بالاستثمار في المرافق والمعدات: يبلغ إجمالي الميزانية المقدرة لتعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات (الفترة 2026-2030) 116،314.1 مليار دونج. ومنها، تبلغ التكلفة الإجمالية للاستثمار في بناء المدارس والفصول الدراسية وإضافة المعدات والإمدادات والألعاب لضمان الحد الأدنى من الظروف وفقًا للأنظمة 91,872.5 مليار دونج.

رئيس لجنة الثقافة والشؤون الاجتماعية نجوين داك فينه يتحدث

فيما يتعلق بهيئة التدريس في مرحلة ما قبل المدرسة: وفقًا لتقييم الأثر، من المتوقع أن يبلغ إجمالي عدد الوظائف التي لا تزال مفقودة بحلول عام 2030 47949. ويبلغ عدد الوظائف الإضافية المطلوبة للفترة 2026-2030 21427 وظيفة. وترى اللجنة الدائمة أن على هيئة الصياغة أن تركز على تقييم عدد معلمي رياض الأطفال والقدرة على ترتيب الموظفين؛ تحديد العدد المحدد لمعلمي ما قبل المدرسة الذين يحتاجون إلى التكميل سنويًا وفقًا لخريطة طريق تطوير المدرسة والصف. عدد معلمي رياض الأطفال المطلوب استكماله في الفترة 2026-2030 وطلب من الحكومة تقديم تقرير إلى الجهات المختصة.

وفيما يتعلق بتمويل تنفيذ القرار، ينفذ قطاع التعليم حالياً عدداً من السياسات الجديدة: إعفاء ودعم الرسوم الدراسية لأطفال ما قبل المدرسة، وطلاب المدارس الابتدائية، وطلاب برامج التعليم العام في المؤسسات التعليمية في نظام التعليم الوطني؛ مهام تنفيذ استراتيجية تطوير التعليم حتى عام 2030...

وطلب السيد نجوين داك فينه من الوكالة التي أعدت القرار أن تقوم بتقييم دقيق لما إذا كان مصدر التمويل لتنفيذ القرار يقع ضمن 20% من إجمالي إنفاق ميزانية الدولة على التعليم والتدريب. حيث يتوجب علينا التمييز بشكل واضح بين الميزانية المركزية والميزانية المحلية؛ تزداد ميزانية الدولة سنويًا لتكملة المرافق وبناء المدارس والفصول الدراسية؛ تحقيق التوازن بين النفقات العادية ونفقات الاستثمار التنموي؛ كيف سيؤثر تخصيص الموارد لتعليم الطفولة المبكرة على تنفيذ المهام الأخرى في قطاع التعليم والتدريب؟ استكمال تقييم الميزانية المخصصة لدفع رواتب هيئة التدريس الإضافية في مرحلة ما قبل المدرسة في الفترة 2026-2030،... لتكون هناك أسس كافية للجهات المختصة للنظر فيها واتخاذ القرار.

وفي معرض مناقشة هذا المحتوى، أكد السيد فان فان ماي، رئيس اللجنة الاقتصادية والمالية، أن القرار مهم للغاية، لأن هذه مرحلة مهمة للغاية، حيث تخلق أساسًا متينًا للأطفال للحصول على الظروف اللازمة للتنمية الشاملة؛ إن الاستثمار في الإنسان هو الاستثمار الأهم في التنمية. ومن ثم، هناك حاجة إلى سياسات قوية للمعلمين ليس فقط في القطاع العام ولكن أيضًا في القطاعات غير العامة؛ إن توفير التعليم المجاني للقطاع الخاص بأكمله سيكون له تأثير كبير.

ومن أجل العناية بالصحة البدنية للأطفال ومساعدتهم على الوصول إلى البرامج التعليمية في وقت مبكر، فمن الضروري الاستثمار في برامج التعليم المبكر والبحث عنها لهذه المرحلة. قال السيد فان فان ماي: "لا ينبغي أن نقلق بشأن إنفاق مئات الآلاف من المليارات من الدونغ على الاستثمار في التعليم. هذا أمرٌ لا بد من إنجازه، لذا ينبغي إنفاق ملايين المليارات".

وناقش نائب رئيس الجمعية الوطنية لي مينه هوان في الاجتماع

وبحسب مقترح الحكومة، فإن ميزانية تنفيذ سياسات الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة (دعم تكاليف الدراسة وأموال الغداء) تبلغ 1062 مليار دونج سنويا. واقترح نائب رئيس الجمعية الوطنية لي مينه هوان أن تدرس وكالة الصياغة بشكل أعمق قضية زيادة بدلات الغداء لأطفال ما قبل المدرسة. "لا ينبغي أن نتوقف عند تقديم "وجبات مجانية" للأطفال، بل أن نتجه نحو "تقديم وجبات مغذية". فبين سن 3 و5 سنوات، يحتاج الأطفال إلى نظام غذائي متكامل وعلمي للحد من معدلات التقزم وسوء التغذية لديهم" - قال السيد لي مينه هوان.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/can-bo-sung-21427-chi-tieu-bien-che-giao-vien-mam-non-giai-doan-2026-2030-20250417112151188.htm