 |
| ภาษาอังกฤษจะไม่เป็นวิชาบังคับในการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอีกต่อไปตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป |
ที่จริงแล้วการคงไว้หรือยกเลิกการสอบภาษาอังกฤษภาคบังคับนั้นเป็นเรื่องสำคัญมากสำหรับการพัฒนาประเทศและต้องได้รับการพิจารณาอย่างรอบคอบ การรักษาภาษาอังกฤษทำให้สูญเสียเอกลักษณ์ประจำชาติหรือไม่? แต่การยกเลิกการสอบภาษาอังกฤษอาจทำให้เครื่องมือสำหรับการบูรณาการอ่อนแอลง การตัดสินใจยกเลิกการสอบภาคบังคับภาษาอังกฤษถือเป็นก้าวที่ย้อนกลับไปหลายทศวรรษที่การศึกษาไม่ได้เชื่อมโยงกับเป้าหมายในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
แต่ขณะนี้พรรคของเราได้ระบุถึงความก้าวหน้าทางยุทธศาสตร์ 1 ใน 3 ประการ คือ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เพื่อรองรับกระบวนการบูรณาการ ซึ่งเราจะต้องส่งเสริมต่อไป เพราะยังมีข้อจำกัดอยู่มาก จนกระทั่งปัจจุบันที่ภาษาอังกฤษเป็นที่นิยม ธุรกิจต่างๆ ของเวียดนามหลายแห่งยังคงกลัวที่จะไปต่างประเทศเพียงเพราะพวกเขาไม่รู้ภาษาอังกฤษ รอธุรกิจต่างชาติเข้ามาแต่เขาไม่เข้าใจอะไรเลย พวกเขายังคงถือว่าอุปสรรคด้านภาษาเป็นหนึ่งในอุปสรรคที่ไม่สามารถแก้ไขได้เมื่อทำธุรกิจในเวียดนาม
ไม่ว่าจะพูดอะไรก็ตาม การยกเลิกการทดสอบภาษาอังกฤษภาคบังคับก็เป็นการแสดงออกถึงการละเลยภาษาอังกฤษ ในอดีตแม้ว่ารัฐบาลจะไม่มีเงื่อนไขในการลงทุนมากนักในการสอนภาษาอังกฤษ แต่เนื่องจากมีการกำหนดเกณฑ์พื้นฐานในการต้องสอบภาษาอังกฤษ ระดับภาษาอังกฤษของคนเวียดนามจึงได้เพิ่มขึ้น เมื่อสิ่งนี้ผ่านไปแล้ว ครูก็ไม่จำเป็นต้องสอนให้ดี และนักเรียนก็ไม่จำเป็นต้องพยายามเรียนหนักอีกต่อไป ใครกล้าพูดว่าการให้นักเรียนศึกษาด้วยตนเอง จะให้ผลลัพธ์เดียวกับก่อนที่จะยกเลิกการสอบภาษาอังกฤษ?
เป็นที่ทราบกันดีว่าภาษาอังกฤษมีความสำคัญโดยตรงต่อการบูรณาการและการพัฒนา นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมการเผยแพร่ภาษาอังกฤษจึงเป็นนโยบายระดับสูงในหลายประเทศ นายลีกวนยูถือว่าการตัดสินใจที่สำคัญที่สุดในชีวิตของเขาคือการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาทางการของสิงคโปร์ ในประเทศอินเดีย ภาษาอังกฤษเป็นวิชาบังคับในโรงเรียน และเป็นภาษาราชการของประเทศ นักเรียนชาวเกาหลีเรียนในมหาวิทยาลัยโดยใช้หนังสือเรียนภาษาอังกฤษ ส่วนมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ในประเทศไทยสอนเป็นภาษาอังกฤษ ชาวยุโรปส่วนใหญ่พูดภาษาอังกฤษนอกเหนือจากภาษาแม่ของตนด้วย เนเธอร์แลนด์ถือว่าภาษาอังกฤษคือประเด็นความอยู่รอดของชาติ ในเอเชียไม่มีประเทศไหนกล้าที่จะมองข้ามภาษาอังกฤษ และประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษในโรงเรียนล้วนเป็นประเทศที่พัฒนาแล้วทั้งสิ้น มาเลเซียหลังจากที่ทำผิดพลาดในการละเลยภาษาอังกฤษเนื่องจากลัทธิชาตินิยม จำเป็นต้องแก้ไขข้อผิดพลาดของเด็ก ๆ ที่พูดภาษาอังกฤษแบบผิด ๆ ในปัจจุบันทักษะภาษาอังกฤษของคนเวียดนามยังด้อยกว่าประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
ฉันคิดว่าในเวลานี้ เวียดนามไม่เพียงแต่ไม่ควรยกเลิกการทดสอบภาษาอังกฤษภาคบังคับเท่านั้น แต่ยังต้องใช้มาตรการที่รุนแรงมากขึ้นและลงทุนอย่างหนักในการฝึกอบรมครูสอนภาษาอังกฤษด้วย
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)