นั่นคือสถานการณ์ปัจจุบันในโรงเรียนประถมศึกษาหลายแห่งในนครโฮจิมินห์ โครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ (2018) จะถูกนำไปปฏิบัติในปีการศึกษา 2023-2024 ซึ่งเป็นปีที่ 4 แต่โรงเรียนประถมศึกษาในนครโฮจิมินห์ยังคงเผชิญกับความยากลำบากมากมาย
นักเรียนสองคนนั่งอยู่หน้าคอมพิวเตอร์เครื่องเดียวกัน
นายเล หง็อก ฟอง ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาเหงียนไทบิ่ญ เขต 4 (นครโฮจิมินห์) กล่าวในงานประชุมล่าสุดที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ว่า ในเขตนี้มีโรงเรียนประถมศึกษาเพียงไม่กี่แห่งเท่านั้นที่มีคอมพิวเตอร์เพียงพอสำหรับให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาการคอมพิวเตอร์ ส่วนโรงเรียนอื่นๆ ที่เหลือก็เช่าคอมพิวเตอร์ของตนเอง ปัจจุบันโรงเรียนประถมศึกษาเหงียนไทบิ่ญก็เช่าเครื่องเช่นกัน แต่กล้าเช่าเพียง 20 เครื่องเท่านั้น เนื่องจากหากเช่า 40 เครื่อง (พอให้นักเรียนใน 1 ห้องเรียนเพียงพอ) จะมีค่าใช้จ่ายเกินระดับที่จัดเก็บได้ตามมติ 04/2023 ดังนั้นเมื่อถึงเวลาเรียน นักเรียนสองคนจะต้องแชร์คอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่อง ทางโรงเรียนยังได้ยื่นคำร้องต่อเขตเพื่อให้ติดตั้งคอมพิวเตอร์ให้กับโรงเรียนด้วย แต่ก็ยังคงรออยู่
เมื่อเผชิญกับความจริงที่ว่าโรงเรียนประถมศึกษาหลายแห่งในนครโฮจิมินห์ไม่มีคอมพิวเตอร์เพียงพอสำหรับนักเรียน โรงเรียนจึงต้องเช่าหรือใช้ทรัพยากรทางสังคม ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาในเขต 3 กล่าวว่าจำเป็นต้องมีแหล่งงบประมาณเพื่อจัดหาคอมพิวเตอร์ซึ่งเป็นอุปกรณ์การเรียนรู้สำหรับนักเรียน หรือในการดำเนินการทรัพยากรทางสังคมจะต้องระมัดระวังอย่างยิ่ง
โรงเรียนประถมศึกษาบางแห่งมีห้องคอมพิวเตอร์พร้อมอุปกรณ์ครบครันสำหรับนักเรียน แต่โรงเรียนหลายแห่งยังคงต้องเช่าหรือเข้าสังคม
ความกังวลเรื่องการขาดแคลนครูสอนภาษาอังกฤษ
ไม่เพียงแต่เป็นเรื่องราวของการขาดแคลนคอมพิวเตอร์เท่านั้น ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาหลายคนและผู้นำของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมในนครโฮจิมินห์ยังมีความกังวลเกี่ยวกับการขาดแคลนครูด้วย
ภายใต้โครงการการศึกษาทั่วไปปี 2549 ภาษาอังกฤษถือเป็นวิชาเลือกในโรงเรียนประถมศึกษา ดังนั้น เมื่อนครโฮจิมินห์จัดการสอนภาษาอังกฤษขั้นสูง โรงเรียนจะได้รับอนุญาตให้เก็บเงิน 100,000 ดอง/เดือนจากนักเรียนแต่ละคน (ระดับการเก็บเงินกำหนดไว้ในมติ 04/2023 ของสภาประชาชนนครโฮจิมินห์) เพื่อสนับสนุนครูในการสอน อย่างไรก็ตาม เมื่อดำเนินการโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ซึ่งมีวิชาภาษาอังกฤษภาคบังคับตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมี 4 คาบเรียนภาษาอังกฤษต่อสัปดาห์ โรงเรียนก็ไม่สามารถรวบรวมแหล่งทุนและสนับสนุนครูได้เช่นเดิม ในระหว่างนี้ ด้วยโปรแกรมใหม่นี้ ครูสอนภาษาอังกฤษต้องสอนบทเรียนบังคับมากถึง 23 บทเรียนต่อสัปดาห์ แต่เงินเดือนก็ต่ำ
นางสาวโด ง็อก ชี ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาเหงียน บิ่ญ เคียม เขต 1 (โฮจิมินห์)
นางสาวโด หง็อก จี ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาเหงียน บินห์ เคียม เขต 1 (โฮจิมินห์) กล่าวว่า ในช่วง 15 ปีที่ผ่านมา ครูภาษาอังกฤษในโรงเรียนประถมศึกษาเกือบทั้งหมดในเขต 1 ได้รับเงินเดือนและเงินช่วยเหลือตามงบประมาณนอกเหนือจากเงินเดือนและเงินอุดหนุนแล้ว ครูภาษาอังกฤษยังได้รับเงินพิเศษเพิ่มเติมในช่วงแรกตามข้อบังคับการใช้จ่ายภายในของแต่ละโรงเรียนอีกด้วย ในปีการศึกษา 2565-2566 เมื่อเริ่มดำเนินโครงการศึกษาทั่วไป 2561 ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนประถมศึกษา Nguyen Binh Khiem พยายามอย่างเต็มที่เพื่อสนับสนุนครูสอนภาษาอังกฤษต่อไป แต่ในปีนี้เมื่อโครงการใหม่เริ่มดำเนินการในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 การจัดหาเงินทุนกลับเป็นเรื่องยากมาก “เราหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะมีทิศทางที่เปิดกว้างเพื่อดึงดูดและรักษาครูสอนภาษาอังกฤษไว้ เพื่อที่พวกเขาจะได้ทุ่มเทหัวใจทั้งหมดให้กับการสอน” นางสาวชีกล่าว
นายฮา ทันห์ ไห รองหัวหน้ากรมการศึกษาและฝึกอบรมเขต 7 (โฮจิมินห์) แสดงความกังวลเกี่ยวกับเรื่องนี้ คุณไห่ กล่าวว่า ก่อนหน้านี้ครูสอนภาษาอังกฤษเพียง 16 คาบต่อสัปดาห์ และทางโรงเรียนได้ใช้เงินสมทบจากผู้ปกครองร้อยละ 60-70 เพื่อสนับสนุนครู “ปัจจุบัน ครูสอนภาษาอังกฤษต้องเรียนวิชาบังคับ 23 บทเรียนต่อสัปดาห์ หลายเขตไม่มีแม้แต่บทเรียนเดียว หรือครูสอนภาษาอังกฤษก็ลางาน ในขณะเดียวกัน ภาษาอังกฤษเสริมสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาในนครโฮจิมินห์มีความสำคัญอย่างยิ่ง ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีกลไกแยกต่างหากสำหรับครูสอนภาษาอังกฤษ” นายไห่เสนอ
สถานที่หลายแห่งในนครโฮจิมินห์ยังคงขาดครูสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา
จำเป็นต้องมีการสนับสนุนจากครูเพื่อสอน 2 เซสชั่น/วัน
นางสาวเล ทิ โธ ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาทวนเกียว เขต 12 (โฮจิมินห์) กล่าวว่า “เราได้คัดเลือกครูรุ่นใหม่ที่มีความสามารถและใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้ดีจำนวนหนึ่ง เมื่อทำงานที่ศูนย์ เงินเดือนของครูเหล่านี้อยู่ระหว่าง 8 ถึง 16 ล้านดอง รวมค่าประกัน แต่เมื่อกลับมาโรงเรียน เงินเดือนของพวกเขาจะอยู่ที่มากกว่า 4 ล้านดองเท่านั้น เราหวังว่ารายได้เพิ่มเติมและการสนับสนุนครูที่จะสอน 2 เซสชั่นต่อวันจะช่วยให้พวกเขายึดมั่นกับงานของตนได้”
ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาเหงียนไทบิ่ญ เขต 4 ยังได้เปิดเผยด้วยว่า ถึงแม้จะมีการแจ้งครูว่าไม่มีเงินพอที่จะสอนในภาคเรียนที่ 2 เมื่อดำเนินโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 แต่ยังมีผู้คนอีกจำนวนมากที่ยังคงมีความกังวล เนื่องจากปัจจุบันคุณภาพชีวิตของครูประถมศึกษาอยู่ในภาวะลำบาก ทำให้รายได้เสริมของครูตามมติ 03/2561 ต่ำกว่าเดิม
ไม่สามารถรับสมัครได้ โรงเรียนจึงต้องหาเงินมาจ้างครู!
นั่นคือความขัดแย้งที่นาย Trinh Vinh Thanh หัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรมของเขต Go Vap (HCMC) ตั้งคำถาม นายถั่นห์ กล่าวว่า ขณะนี้ท้องถิ่นหลายแห่งไม่สามารถจัดหาครูสอนด้านไอที ภาษาอังกฤษ ดนตรี ศิลปะ ฯลฯ ได้ โรงเรียนต้องจ้างหรือทำสัญญาจ้างครูจากภายนอก แต่โรงเรียนเป็นผู้รับผิดชอบค่าใช้จ่ายเหล่านี้เอง ตัวอย่างเช่น หากโรงเรียนต้องการครู 60 คน แต่สามารถรับสมัครได้เพียง 50 คน โรงเรียนจะต้อง "จัดการ" โดยต้องใช้เงินของตัวเองจ้างครูที่เหลืออีก 10 คนด้วยสัญญาการสอนแบบพาร์ทไทม์ หรือหากครูในโรงเรียนเพิ่มเวลาเรียน โรงเรียนก็จะดูแลจากงบประมาณ งบประมาณโรงเรียนจากกิจกรรมการศึกษาจะถูกจัดสรรตามจำนวนนักเรียน
จำเป็นต้องขจัดปัญหาให้กับโรงเรียนโดยเพิ่มจำนวนครู หากไม่เพิ่มจำนวนครู ก็ต้องชดเชยค่าใช้จ่ายในการจ้างครู
ดังนั้น นายถันห์จึงเสนอว่าจำเป็นต้องขจัดปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นกับโรงเรียนโดยเพิ่มจำนวนครู หากไม่เพิ่มจำนวนครู ก็ต้องสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจ้างครู มิฉะนั้นก็จะไม่มีเงินทุนสำหรับกิจกรรมทางการศึกษาอีกต่อไป เมื่อถึงตอนนั้นข้อเสียที่ใหญ่ที่สุดก็จะตกอยู่ที่ตัวผู้เรียน
กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กำกับดูแลเรื่องอะไร?
เมื่อวันที่ 4 ตุลาคมที่ผ่านมา นายเหงียน วัน ฮิว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า นครโฮจิมินห์ได้ออกเอกสารถอดคอมพิวเตอร์ออกจากรายการอุปกรณ์ที่จัดซื้อจากส่วนกลาง เพื่อให้หน่วยงานท้องถิ่นและโรงเรียนต่างๆ จัดซื้อคอมพิวเตอร์สำหรับใช้สอนวิชาคอมพิวเตอร์ในโรงเรียนประถมศึกษาได้ง่ายขึ้น ตามโครงการการศึกษาทั่วไปประจำปี 2561 นายฮิวได้สั่งให้ฝ่ายวางแผนการเงินของกรมรวมคอมพิวเตอร์เข้าเป็นอุปกรณ์การสอน และโรงเรียนต่างๆ จะต้องมีคอมพิวเตอร์ติดตัวไปด้วย โดยจะต้องปรึกษาหารือและประสานงานกับฝ่ายและสาขาต่าง ๆ เพื่อรวมรายการจัดซื้อคอมพิวเตอร์ไว้ในหนังสือเวียนของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
นายฮิ่วตำหนิกรมการศึกษาและฝึกอบรมของเขตที่ล่าช้าในการตรวจสอบการจัดซื้ออุปกรณ์การเรียนรู้ ทั้งๆ ที่ได้รับการแจ้งเตือนจากกรมหลายครั้งแล้ว พร้อมกันนี้ ยังได้เรียกร้องให้ฝ่ายวางแผนการเงินตรวจสอบโรงเรียนต่างๆ อย่างเข้มงวดยิ่งขึ้น เพื่อดูว่ามีอุปกรณ์เพียงพอหรือไม่ ขาดสิ่งใด จำเป็นอย่างไร และเร่งนำอุปกรณ์การสอนมาเป็นระบบดิจิทัลโดยด่วน
นายฮิว กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้เสนอแนะความต้องการและชั่วโมงการทำงานของครูผู้สอนวิชาเหล่านี้แก่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมแล้ว โดยกรมการศึกษาระดับประถมศึกษาของกรมจะส่งแผนงานนโยบายเพื่อดึงดูดครูผู้สอนวิชาเหล่านี้...
นายฮิวยังได้กล่าวถึงสถานการณ์ปัจจุบันของครูสอนไอทีและภาษาอังกฤษที่ล้วนมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีขึ้นไป หากสอนในระดับมัธยมศึกษา จำนวนบทเรียนภาคบังคับจะน้อยกว่าระดับประถมศึกษา ดังนั้นพวกเขาจะมีเวลาพัฒนาชีวิตมากขึ้น จึงมักเลือกสอนในระดับมัธยมศึกษา ดังนั้น โรงเรียนประถมศึกษาสามารถหาแนวทางแก้ไขเชิงรุก เช่น จัดให้ครูสอนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 3, 4 และ 5 มาสอนในระดับประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 เพื่อให้ครูมีรายได้เพิ่มมากขึ้น
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)