Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ปัญหาการเรียกเก็บเงินเกินมีกลอุบายมากมายในการล้วงกระเป๋าผู้ปกครองและงบประมาณของรัฐ

Công LuậnCông Luận14/09/2023


ชาร์จเกินทิศทางหรือเปล่า?

ในแต่ละปีการศึกษา ปัญหาการเรียกเก็บเงินเกินจะกลายเป็นหัวข้อที่ผู้ปกครองในโรงเรียนหลายแห่งพูดคุยกัน หากในอดีตการเรียกเก็บเงินเกินเกิดขึ้นเฉพาะในบางโรงเรียนและบางส่วนได้รับเงินสนับสนุนจากผู้ปกครอง ขณะนี้การเรียกเก็บเงินเกินได้กลายเป็น "เมทริกซ์" ที่มีลูกเล่นสารพัด ตั้งแต่การสนับสนุน ไปจนถึงการซื้อของและการจัดการสอนนอกหลักสูตร

ตัวอย่างเช่น โรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในเมืองไหเซืองถูกกล่าวหาว่าเก็บค่าธรรมเนียมจำนวนมากเกินกว่ากฎระเบียบ ทั้งนี้ โรงเรียนได้จัดเก็บค่าส่วนกลางปีละ 300,000 บาท และค่าจอดรถปีละ 360,000 บาท ค่าชุด 1,464,000 บาท ประกันตัว 300,000 บาท/ปี; โรงเรียนภาคฤดูร้อน 920,000 VND; ค่าเรียนพิเศษ 2,176,000 บาท; สมุดติดต่ออิเล็คทรอนิกส์ 150,000 บาท/ปี... รายได้รวมกว่า 8.7 ล้าน บาท/นักศึกษา

ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการเรียกเก็บเงินเกินไม่ใช่แค่ผู้ปกครองและนักเรียนเท่านั้น แต่บางครั้งยังรวมถึงงบประมาณของรัฐด้วย เพราะมีการวางแผนโครงการต่างๆ มากมายเพื่อจ่ายเงินในนามของการลงทุนด้านการศึกษา เมื่อเร็วๆ นี้ ผู้ปกครองหลายคนของโรงเรียนในเขตห่าดง ฮานอย ต้องไปที่แผนกศึกษาธิการ เพื่อร้องเรียนเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่าระบบปรับอากาศของโรงเรียน ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากผู้ปกครองนั้น ทำงานได้ดี แต่ทางโรงเรียนและเขตการศึกษาสั่งให้ถอดระบบดังกล่าวออก และจัดการจัดซื้อใหม่โดยใช้งบประมาณแผ่นดินทั้งหมด อย่างไรก็ตาม ปีการศึกษาได้มาถึงแล้วแต่เครื่องปรับอากาศใหม่ก็ยังไม่ปรากฏให้เห็น เด็กๆ เข้าเรียนแล้วแต่ไม่มีเครื่องปรับอากาศให้ใช้ ดังนั้นผู้ปกครองจึงต้องรีบหาเงินมาซื้อเครื่องปรับอากาศให้ลูกๆ

ปัญหาเรื่องการจ่ายค่าเทอมจะเดือดร้อนทั้งผู้ปกครองและงบประมาณแผ่นดินอย่างไรดี ภาพที่ 1.

การเรียกเก็บเงินเกินในช่วงต้นปี ฝันร้ายของผู้ปกครองในช่วงต้นปีการศึกษา

เมทริกซ์รายรับและรายจ่าย

ปัจจุบันแต่ละท้องถิ่นอนุญาตให้เก็บรวบรวมข้อมูลได้แตกต่างกัน ในกรุงฮานอย โรงเรียนจะได้รับอนุญาตให้เก็บค่าธรรมเนียมได้ 9 ประเภทในช่วงต้นปีการศึกษา 2023-2024 รวมถึงค่าบริการหอพัก รายรับและรายจ่ายเพื่อการเรียน 2 ครั้ง/วัน; รายรับและรายจ่ายอุปกรณ์การเรียน; การเก็บและจ่ายน้ำดื่มสำหรับนักเรียน; ประกันสุขภาพนักศึกษา; รายรับและรายจ่ายสำหรับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในโรงเรียน รายได้และรายจ่ายด้านความช่วยเหลือ ของขวัญ เงินบริจาค และเงินช่วยเหลือ การจัดหารายรับและรายจ่าย; รายได้จากการจำหน่ายชุดกีฬา เครื่องแบบ ป้ายชื่อ ขณะอยู่ในเมือง นครโฮจิมินห์ควบคุมรายได้ 26 รายการ จัดอยู่ใน 4 กลุ่มหลัก ได้แก่ รายได้จากการจัดกิจกรรมการศึกษาภายนอกเวลาเรียนปกติตามที่กำหนด รายได้ค่ากิจกรรมการศึกษานำไปดำเนินการตามโครงการที่ได้รับอนุมัติ; รายได้จากการบริการเพื่อกิจการขึ้นเครื่อง; รายได้สนับสนุนนักเรียนแต่ละคน ภายใต้กฎเกณฑ์การเก็บเงินดังกล่าว เงินแต่ละจำนวนจะมีเพียงไม่กี่แสนบาท แต่เงินที่พ่อแม่ต้องเก็บเงินกลับมีมากถึงหลายล้านดอง

ในช่วงปลายฤดูร้อน โรงเรียนได้บังคับให้ห้องเรียนต่างๆ ถอดเครื่องปรับอากาศที่ผู้ปกครองร่วมซื้อมาเพื่อนำที่ดินที่ทางโรงเรียนได้ตั้งขึ้นตามโครงการไปคืน” แต่ยังไม่ได้ติดตั้ง. ผู้ปกครองต้องเสียเงินซื้อเครื่องปรับอากาศเพราะห้องเรียนแออัดและร้อนเกินไปจนเด็กๆ ต้องทนอยู่ ” - ผู้ปกครองรายหนึ่งเล่า

เรื่องราวทั้งสองโรงเรียนข้างต้นเป็นเพียงเม็ดทรายในบริบทของการเรียกเก็บเงินเกินในปัจจุบัน เนื่องจากนโยบายให้มีการเก็บเงิน โรงเรียนจึงเพิ่มการเก็บเก็บเงินเพื่อให้ได้งบดำเนินงาน หากการเรียกเก็บเงินเกินเป็นการกระทำที่ไม่ได้ตั้งใจ ผู้ปกครองก็ยังคงปฏิเสธที่จะจ่ายได้ แต่หากการเรียกเก็บเงินเกินนั้นถูกกำหนดให้จ่าย ผู้ปกครองไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องยอมและยอมรับผลที่ตามมา

ปัญหาการเชื่อมโยงการสอนในโรงเรียน

การเรียกเก็บเงินเกินในช่วงต้นปีเป็นเพียงการแสดงพฤติกรรมเรียกเก็บเงินเกินเพียงเล็กน้อยตลอดทั้งปีการศึกษาเท่านั้น การเรียกเก็บเงินเกินเกิดขึ้นได้ในหลายรูปแบบ ซึ่งการสอนภาษาอังกฤษถือเป็นการเรียกเก็บเงินเกินที่ซับซ้อนที่สุดในปัจจุบัน ตัวอย่างเช่น โรงเรียนประถมศึกษา Tan Dinh (Hoang Mai, ฮานอย) เสนอโปรแกรมการสอน 3 โปรแกรมร่วมกับหน่วยงานเอกชน (ไม่รวมชมรมหลังเลิกเรียน) รวมถึง: BME-KIDs English (ค่าธรรมเนียม 150,000 VND/เดือน); คณิตศาสตร์ภาษาอังกฤษ (ค่าธรรมเนียม 100,000 บาท/เดือน) การสนับสนุนภาษาอังกฤษผ่านวิทยาศาสตร์ STEM (ค่าธรรมเนียม 150,000 ดอง/เดือน) ในทำนองเดียวกัน โรงเรียนประถมศึกษา Mai Dong (Hoang Mai, ฮานอย) ยังเสนอกิจกรรมการสอนเพิ่มเติม 3 กิจกรรม: โปรแกรมภาษาอังกฤษ - คณิตศาสตร์ โครงการภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา BME-KIDs; โครงการเสริมสร้างภาษาอังกฤษผ่านวิทยาศาสตร์ STEM สโมสรทั้งหมดสังกัดกับหน่วยงานเอกชนภายนอกโดยทางโรงเรียนและมีการเรียกเก็บค่าธรรมเนียม ที่โรงเรียนประถมศึกษา Nghia Do (เขต Cau Giay) ในปีนี้ทางโรงเรียนได้จัดทำโครงการเพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษผ่านคณิตศาสตร์ - วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 4 คาบต่อสัปดาห์ ค่าใช้จ่ายมากกว่า 460,000 VND/คน/เดือน และ 4,140,000 VND/คน/ปีการศึกษา (9 เดือน)

สถานการณ์ที่โรงเรียนของรัฐแข่งขันกันร่วมมือกับหน่วยงานเอกชนในการบังคับให้ผู้ปกครองลงทะเบียนเรียนวิชาพิเศษเพิ่มเติมแบบ “สมัครใจ” ไม่ใช่เรื่องใหม่ เรื่องนี้เกิดขึ้นมานานหลายปีแล้วในโรงเรียนหลายแห่งในฮานอยและจังหวัดอื่นๆ อย่างไรก็ตาม คุณภาพการสอนถือเป็นเรื่องที่น่ากังวลสำหรับผู้ปกครอง เมื่อเร็วๆ นี้ ผู้ปกครองคนหนึ่งต้องประหลาดใจกับรายชื่อครูสอนภาษาอังกฤษที่ถูกมอบหมายให้ดูแลท้องถิ่นของตนโดยกรมการศึกษาและการฝึกอบรม ในรายการไม่มีครูต่างชาติที่เป็นเจ้าของภาษา (อังกฤษ ออสเตรเลีย อเมริกา) แม้แต่คนเดียว แต่มีเพียงครูจากประเทศในแอฟริกาที่อยู่ห่างไกล เช่น ยูกันดา กาน่า แคเมอรูน เท่านั้น

การสอนภาษาอังกฤษเป็นการผสมผสานระหว่างการเชิญครูเจ้าของภาษา (อังกฤษ ออสเตรเลีย อเมริกัน) เพื่อให้นักเรียนได้สื่อสารและเรียนรู้วัฒนธรรมการใช้ภาษาอังกฤษในหมู่ผู้ที่พูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่” ถ้าคุณรับชาวต่างชาติซึ่งเป็นพลเมืองของประเทศที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ ระดับการศึกษาของพวกเขาอาจจะไม่ดีไปกว่าครูชาวเวียดนาม ปัจจุบันครูสอนภาษาต่างประเทศชาวเวียดนามต้องสอบ 3 วิชาที่มีการแข่งขันสูง (คณิตศาสตร์ วรรณกรรม และภาษาอังกฤษ) เมื่อจะเข้ามหาวิทยาลัย ครูไม่เพียงแต่เก่งภาษาต่างประเทศเท่านั้นแต่ยังมีความรู้พื้นฐานที่ดีมากอีกด้วย ในทางกลับกัน ฉันสงสัยว่าครูที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่จะมีคุณสมบัติในการสอนภาษาอังกฤษหรือไม่? " ผู้ปกครองรายนี้สงสัย

จากการพูดคุยกับนักข่าวจากหนังสือพิมพ์ Journalist & Public Opinion ศาสตราจารย์ชาวเวียดนามในสหราชอาณาจักรเปิดเผยว่า ในปัจจุบันนี้ การบอกระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษของครูที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาเป็นเรื่องยากมาก อย่างไรก็ตาม ตามที่เธอได้กล่าวไว้ ภาษาอังกฤษของผู้คนจากประเทศอย่างยูกันดา กาน่า และแคเมอรูน เข้าใจได้ยากมาก

เพื่อจะทราบระดับของครูเหล่านี้ เราต้องทดสอบพวกเขาตามระดับ IELTS สำหรับครูจากสหราชอาณาจักร สหรัฐอเมริกา และออสเตรเลีย การประเมิน IELTS ไม่ใช่เรื่องยากสำหรับพวกเขา แต่สำหรับประเทศอื่นๆ มีเพียงไม่กี่คนที่ได้คะแนนสูงกว่า 7.0 และหากพวกเขาต้องการคะแนน 8.0 ก็แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะสอบตก ” อาจารย์กล่าว ยังเกี่ยวข้องกับความสามารถทางภาษาต่างประเทศของครูที่ไม่ใช่จากสหราชอาณาจักร สหรัฐอเมริกา หรือออสเตรเลีย ผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานในออสเตรเลียยังได้แสดงความเห็นว่าเมื่อจะจ้างครู พวกเขาจะต้องจ้างครูเจ้าของภาษาด้วย เจ้าของภาษาและครูภาษาอังกฤษจากประเทศอื่นต้องผ่านการทดสอบอย่างเข้มงวดก่อนจึงจะได้รับอนุญาตให้สอนได้

ในปัจจุบันมูลค่าการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศในโรงเรียนทั่วไปสูงถึงหลายหมื่นล้านดอง ดังนั้น บริษัทที่จัดหาครูชาวต่างชาติมาสอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนจึงผุดขึ้นเป็นจำนวนมาก มีประเภทและโปรแกรมให้เลือกหลากหลาย อย่างไรก็ตาม เนื่องด้วยความต้องการที่สูง ทำให้มีครูไม่เพียงพอที่จะรับสมัคร จึงส่งผลให้ได้ครูที่มีคุณภาพต่ำ เพราะผลกำไรและค่าคอมมิชชั่นจากปัญหาการสอนพิเศษนี้ ทำให้การบริหารจัดการต้องผ่อนปรนลง

จำเป็นต้องเสริมความแข็งแกร่งการตรวจสอบและควบคุม

รองปลัดกระทรวง ฮวง มินห์ ซอน กล่าวว่า สำหรับภาคส่วนการศึกษาทั่วไป กระทรวงได้ออกหนังสือเวียนและเอกสารฉบับสมบูรณ์เกี่ยวกับแนวทางการดำเนินการจัดเก็บเงินในช่วงต้นปีการศึกษา เช่น กฎบัตรว่าด้วยคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครอง และกิจกรรมสนับสนุนด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ท้องถิ่นต้องเข้มงวดการตรวจสอบและควบคุมเพื่อหลีกเลี่ยงการเรียกเก็บเงินเกินในทุกรูปแบบ

ตรินห์ฟุก



แหล่งที่มา

การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

ตลาดภาพยนตร์เวียดนามเริ่มต้นอย่างน่าตื่นตาตื่นใจในปี 2025
ฟาน ดิงห์ ตุง ปล่อยเพลงใหม่ก่อนคอนเสิร์ต 'Anh trai vu ngan cong gai'
ปีท่องเที่ยวแห่งชาติเว้ 2568 ภายใต้แนวคิด “เว้ เมืองหลวงโบราณ โอกาสใหม่”
ทัพบกมุ่งมั่นซ้อมสวนสนามให้ 'สม่ำเสมอที่สุด ดีที่สุด สวยงามที่สุด'

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์