ข้อความอ่านเปรียบเทียบ

ข้อสอบวรรณกรรมอย่างเป็นทางการสำหรับการสอบปลายภาคของโรงเรียนมัธยมศึกษาในปีนี้มีส่วนการอ่านจับใจความที่เป็นร้อยแก้ว (ตัดตอนมาจาก The River and the Generations of Water โดย Nguyen Quang Thieu) และส่วนเรียงความวรรณกรรมที่เป็นบทกวี (ตัดตอนมาจาก The Country โดย Nguyen Khoa Diem)

ประเด็นใหม่ของการสอบ: ข้อกำหนดในการเขียนย่อหน้าแยกจากเนื้อหาการอ่านเพื่อความเข้าใจ

นักเรียนส่วนใหญ่ชอบอ่านบทกวีมากกว่าร้อยแก้ว อย่างไรก็ตาม ในการสอบวรรณกรรมปีนี้ ข้อความการอ่านเพื่อทำความเข้าใจได้สร้างความตื่นตาตื่นใจให้กับนักเรียนในการทำข้อสอบ เพราะข้อความเหล่านี้เต็มไปด้วยภาพเชิงศิลปะเมื่อเปรียบเทียบการสร้างสรรค์ทางศิลปะกับการไหลของแม่น้ำ

การทดสอบไม่ยากและนักเรียนส่วนใหญ่มีแนวโน้มที่จะได้คะแนนสูงกว่าค่าเฉลี่ย คาดว่าปีนี้คะแนนวรรณคดีสูงกว่า 7 คงมีจำนวนมาก คำถามที่มีคะแนนต่อต้านศูนย์ (ตั้งแต่ 1.0 คะแนนขึ้นไป) เช่น คำถามที่ 1 และ 2 (ตามคำตอบ คะแนนรวมของคำถาม 2 ข้อนี้คือ 1.0 หรือ 1.5 คะแนน) ของส่วนการอ่านทำความเข้าใจนั้นชัดเจนมาก ผู้เข้าสอบเพียงแค่ยึดตามข้อความเพื่อจดบันทึกไว้

ผู้สมัครหารือเกี่ยวกับงานของพวกเขาหลังการสอบวรรณกรรมในเช้าวันที่ 27 มิถุนายน

คำถามที่ 1 (เขียนย่อหน้าประมาณ 200 คำ) ของส่วนการเขียนนั้นไม่ต่างจากแบบทดสอบตัวอย่างมากนัก คำถามเรื่อง “ความหมายของการเคารพความเป็นปัจเจก” ก็เป็นหัวข้อที่คุ้นเคยสำหรับนักเรียนเช่นกัน สิ่งที่แปลกใหม่ของข้อกำหนดการเขียนย่อหน้านี้ก็คือ มันแยกจากข้อความที่ต้องอ่านเพื่อทำความเข้าใจโดยสิ้นเชิง

ต่างจากการสอบในปี 2023 มีการบูรณาการเพิ่มเติมระหว่างการอ่านทำความเข้าใจและการเขียนเป็นย่อหน้า: "จากเนื้อหาบทคัดย่อในส่วนการอ่านทำความเข้าใจ โปรดเขียน..." ข้อกำหนดนี้จะช่วยให้ผู้สมัครหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดจากการจมอยู่กับเนื้อหาที่อ่านมากเกินไป พูดตามความหมายของเนื้อหาที่อ่าน หรือการท่องหลักฐาน การกล่าวซ้ำแนวคิด...

ความคิดเห็นของครูต่อข้อสอบวรรณกรรมเตรียมสอบเข้ามัธยมปลาย ปี 2567 “ใช่ แต่ไม่แน่ใจว่าจะได้คะแนนสูง”

คำถามเรียงความวรรณกรรม (คำถามที่ 2, 5.0 คะแนน) เป็นคำถามเชิงวิชาการและคุ้นเคยมาก โดยผู้สมัครส่วนใหญ่มีการเตรียมตัวด้านทักษะการวิเคราะห์บทกวีมาเป็นอย่างดี

2 ประเด็นในการแบ่งประเภทผู้สมัคร

การสอบมี 2 จุดที่ชัดเจนที่สุดในการแบ่งประเภทผู้เข้าสอบ:

อันหนึ่งคือในประโยคที่ 3 และ 4 ของส่วนความเข้าใจในการอ่าน

สำหรับคำถามที่ 3 (ความเข้าใจในการอ่าน) ผู้เข้าสอบจะต้องตอบผลของรูปแบบการแสดงออกและผลของการชี้แจงเนื้อหาและความหมายของการแสดงออก

สำหรับคำถามข้อที่ 4 ของส่วนความเข้าใจในการอ่าน ผู้สมัครจะต้องระบุบทเรียนเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่ตนได้เรียนรู้ไว้อย่างชัดเจน และต้องอธิบายอย่างมีเหตุผลเพื่อให้ได้คะแนนเต็ม

ประการที่สอง ส่วนที่สองของคำถามเรียงความวรรณกรรม: “จากนั้น ให้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการผสมผสานระหว่างอารมณ์และความคิดของ Nguyen Khoa Diem ที่แสดงออกในบทกวี”

การที่จะแสดงความเห็นเกี่ยวกับ "การผสมผสานระหว่างอารมณ์และความคิดของเหงียนคัวเดียม" นั้น ผู้สมัครต้องเข้าใจข้อความจาก "Dat Nuoc" เป็นอย่างดี และเข้าใจถึงรูปแบบบทกวีอันไพเราะของเหงียนคัวเดียมเป็นอย่างดี...

โดยรวมแล้วเรียงความค่อนข้างดี มีน้ำหนักพอประมาณ มีการจำแนกประเภท และเหมาะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในช่วงสอบปลายภาคตามโครงการศึกษาศาสตร์ทั่วไป พ.ศ. 2549

ที่มา: https://thanhnien.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-ngu-van-van-ban-doc-hieu-giau-tinh-hinh-tuong-185240627135558018.htm