วันเรียนที่แสนวุ่นวายหลังเทศกาลเต๊ต

โรงเรียนหลายแห่งในนครโฮจิมินห์จัดกิจกรรมทางวัฒนธรรม ความบันเทิง เงินรางวัล และรางวัลต่างๆ เพื่อสร้างบรรยากาศแห่งความสนุกสนานและความตื่นเต้นให้กับนักเรียนและครู อีกทั้งยังช่วยให้ครูและนักเรียนกลับมาสู่จังหวะการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วหลังจากหยุดเทศกาลเต๊ตไป 2 สัปดาห์

ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Minh Duc (เขต 1) ช่วงเวลาเคารพธงชาติเริ่มต้นด้วยการเต้นรำเป็นกลุ่มในเพลง "เรื่องเก่าที่ฉันลืม" ซึ่งแสดงโดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 และ 9 ตัวแทนคณะกรรมการโรงเรียนส่งคำอวยพรปีใหม่ให้ครูและนักเรียนทุกคนในโรงเรียนโชคดีและประสบความสำเร็จ หลังจากนั้น กลุ่มวรรณกรรมได้จัดแสดงการแสดงภายใต้หัวข้อ “รำลึกลุงโฮในฤดูใบไม้ผลิ” เพื่อช่วยให้นักเรียนได้รำลึกถึงคุณความดีของบรรพบุรุษหลายชั่วรุ่นที่เสียสละเพื่อชาติในฤดูใบไม้ผลิแห่งอิสรภาพและความเป็นอิสระ

โดยใช้แนวทางที่แตกต่าง ครูและนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9/3 โรงเรียนมัธยม Lac Hong (เขต 10) ได้จัดกิจกรรมในวันแรกของภาคเรียนด้วยการเล่นเกมสนุก ๆ มากมาย อ่านบทกวี และรับเงินรางวัล ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาฮาฮุยแตะ (เขตบิ่ญถัน) บุคลากร ครู และพนักงานทั้ง 104 คน รับเงินรางวัลจากผู้อำนวยการเพื่อส่งต่อคำอวยพรโชคดีในต้นปี จากนั้นในห้องเรียนคุณครูจะจัดให้เด็กๆ เล่นเกมพื้นบ้าน เช่น เก็บดอกไม้ประชาธิปไตย อ่านประโยคคู่ขนาน เพื่อรับเงินรางวัลจากครูประจำชั้น

ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ระหว่างกิจกรรมสนามโรงเรียนครั้งแรกของปี โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Quang Khai (เขต 11) ได้นำภาพของ Tao Quan ซึ่งเป็นภาพสัญลักษณ์ของเทศกาลเต๊ด มาผสมผสานเข้ากับฉากภายใต้หัวข้อเรื่อง "การใช้งานอินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัยและมีความรับผิดชอบ" นักเรียนหลายคนกล่าวว่าบรรยากาศที่สนุกสนานในช่วงเทศกาลเต๊ตทำให้บทสนทนาได้รับการตอบรับและความสนใจจากนักเรียนเป็นอย่างมาก ทำให้ข้อความต่างๆ เข้าใจและจดจำได้ง่ายขึ้น

ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Dao Son Tay (เมือง Thu Duc) นอกจากการมอบเงินรางวัลและคำอวยพรปีใหม่แล้ว ทางโรงเรียนยังชื่นชมกลุ่มและบุคคลที่มีผลงานดีเด่นในการแข่งขันกีฬา และเข้าร่วมเทศกาลฤดูใบไม้ผลิของโรงเรียนอย่างแข็งขันอีกด้วย หลังจากนั้น นักเรียนจากชั้นเรียนต่างๆ ก็ได้ทำกิจกรรมร่วมกันผ่านการละเล่นรำไม้ไผ่ในสนามโรงเรียน ซึ่งช่วยคลายความรู้สึกหนักอึ้งเมื่อกลับมาโรงเรียนหลังจากวันหยุดยาวเทศกาลตรุษจีน

โดยเฉพาะในระดับก่อนวัยเรียนและประถมศึกษา เนื่องจากลักษณะทางจิตวิทยาของนักเรียนวัยเยาว์ โรงเรียนจึงจัดกิจกรรมตอบคำถามพร้อมของรางวัลมากมาย ให้นักเรียนได้ชมการเชิดสิงโต และแจกของขวัญนำโชคในช่วงต้นปี เพื่อสร้างบรรยากาศที่สนุกสนาน ช่วยให้เด็กๆ กลับมาสู่จังหวะการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ตามประตูโรงเรียนหลายแห่ง จะมีการจัดแสดงโมเดลฤดูใบไม้ผลิที่มีเค้กชุง ดอกแอปริคอต และประโยคขนานสีแดง ไว้จนถึงสิ้นสุดสัปดาห์แรกของภาคเรียนปีใหม่ เพื่อสร้างบรรยากาศที่น่าตื่นเต้น ช่วยให้เด็กๆ รู้สึกว่า "ทุกวันในโรงเรียนคือวันที่มีความสุข" อันเป็นปัจจัยสำคัญในการนำโมเดลโรงเรียนแห่งความสุขไปปฏิบัติได้สำเร็จ

การพิสูจน์

แหล่งที่มา