พัฒนาความคิดในการสอบวรรณคดี

การคิดใหม่จะสร้างคุณค่าใหม่ๆ ในทุกสาขา จำเป็นต้องมีความคิดสร้างสรรค์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวรรณกรรม จากนั้นเราสามารถประเมินความสามารถและความคิดของนักเรียนได้ ยิ่งเราเข้าใจมากขึ้นว่าคนรุ่นใหม่ในปัจจุบันคิดอย่างไรและมุ่งหวังอะไรในอนาคต ผลงานใหม่ที่นำมาใช้เป็นเนื้อหาการสอบที่รวบรวมลักษณะที่ดีและมีความหมายของวรรณกรรมไว้ได้อย่างสมบูรณ์ โดยเฉพาะผลงานที่มีคุณค่าทางการศึกษาสูง ถือเป็นที่แนะนำและจำเป็นอย่างยิ่ง

เรายินดีต้อนรับภาคการศึกษาของประเทศ โดยเริ่มตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป ครูจะไม่ใช้สื่อในตำราเรียนเพื่อสร้างข้อสอบปลายภาคในวิชาวรรณคดีอีกต่อไป เมื่อนักเรียนเข้าสอบ นักเรียนจะได้รับการเสริมความรู้พื้นฐานและวิธีการจากทางโรงเรียนและครูเพื่อให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริงได้ โดยไม่ต้องทำตามแบบจำลองที่กำหนดไว้ล่วงหน้า

อารมณ์ที่แท้จริงคือจิตวิญญาณและหัวใจของการเขียน บุคคลที่มีความสุขคือผู้ที่รักความงามและศิลปะ วรรณกรรมมุ่งเน้นที่คุณค่าอันยิ่งใหญ่ของความจริง ความดี ความงาม สู่คุณค่าทางประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม ศิลปะ และศีลธรรม ดังนั้นความยืดหยุ่นในวิธีการสอนจึงเป็นสิ่งสำคัญ นั่นคือพันธกิจในการนำการศึกษารูปแบบใหม่มาสู่ภาคการศึกษาโดยทั่วไป สู่โรงเรียน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งต่อครูโดยเฉพาะ

การพัฒนาของนักเรียนจะสมบูรณ์ทั้งด้านสติปัญญา จิตวิญญาณ และอารมณ์ นักเรียนแต่ละรุ่นจะมีรากฐานภายในที่มั่นคงพร้อมความสามารถในการเรียนรู้ได้ดี คิดอย่างดี และรักการเรียนรู้มากขึ้น โดยนักเรียนจะได้เรียนรู้ถึงแนวทางในการดำเนินการข้อสอบ การเขียนงานวรรณกรรม และการสร้างสรรค์ผลงาน เพื่อให้สามารถเขียนเรียงความของตนเองได้อย่างดีที่สุดและถูกต้องที่สุด แทนที่จะต้องศึกษาวรรณกรรม ท่องจำ และเขียนตามแนวคิดของผู้อื่น (เรียงความตัวอย่างที่ได้ศึกษามาแล้ว) การสร้างภาคการศึกษา การสร้างโรงเรียนให้เป็นสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีสุขภาพดี การเรียนรู้ทักษะ การเขียนและการเรียบเรียง ซึ่งถือเป็นวิธีการทางการศึกษาที่ดีที่สุดและมีประสิทธิผลมากที่สุดสำหรับคนรุ่นใหม่ในปัจจุบัน

การคิดใหม่จะสร้างคุณค่าใหม่ๆ ซึ่งเป็นสิ่งที่ควรเคารพและเป็นทักษะการเรียนรู้ที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก นอกจากนี้ ควรเพิ่มด้วยว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนเฉพาะทางบางแห่งสำหรับการฝึกอบรมวรรณกรรม โรงเรียนมัธยมศึกษา และหน่วยงานการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดและเทศบาลได้ใช้ผลงานใหม่เป็นคำถามในการสอบ ดังนั้น คำถามในข้อสอบวรรณคดีจึงเริ่มน่าสนใจและเปิดกว้างมากขึ้น ซึ่งเป็นความคิดสร้างสรรค์ของครูผู้กำหนดคำถาม ด้วยเหตุนี้ นักเรียนจึงมี “พื้นที่” ในการแสดงออกความสามารถ ความคิด และทักษะการเขียนของตนมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื้อหาที่เลือกมาเป็นเอกสารสอบมีเนื้อหาลึกซึ้งมาก สะท้อนถึงความหมายอันสูงส่งและมีคุณธรรมในชีวิต

การเคารพความก้าวหน้าทางความคิดในการเรียนรู้คือการพัฒนาผู้เรียนอย่างมั่นคงซึ่งเป็นภารกิจของภาคการศึกษาและโรงเรียนของประเทศในปัจจุบัน สิ่งสำคัญคือโครงสร้างการสอบจะต้องยังคงเหมือนเดิมไม่เปลี่ยนแปลงซึ่งถือเป็นข้อดีและเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนด้วย ดังนั้นนักเรียนจะต้องยึดถือโครงสร้างการสอบอยู่เสมอ โดยช่วยให้พวกเขาสังเคราะห์และจดจำความรู้ได้อย่างรวดเร็วเพื่อพัฒนาได้อย่างมีประสิทธิผลสูงสุดและดีที่สุดในการสอบ

ที่มา: https://nld.com.vn/phat-trien-tu-duy-trong-de-thi-van-196250401201605552.htm