ผลลัพธ์ดังกล่าวข้างต้นอิงตามรายงานขององค์กร ACT (American College Testing ซึ่งเป็นการทดสอบมาตรฐานที่ใช้ประเมินความสามารถทางวิชาการของนักเรียนมัธยมปลายและเป็นหนึ่งในข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัย) ที่รวบรวมจากสถิติผลการทดสอบ ACT ทั่วโลก
คะแนนที่ธอได้รับในส่วนวิทยาศาสตร์ (36/36) และส่วนภาษาอังกฤษ (36/36) อยู่ในอันดับ 1% แรกของโลก คะแนนการอ่าน (35/36) อยู่ใน 2% แรกเช่นกัน ด้วยคะแนนรวม 35/36 Nguyen Huu Tho อยู่ในกลุ่ม 1% แรกของผู้สมัครที่มีคะแนน ACT สูงที่สุดในโลก
ผลลัพธ์นี้เกินกว่าที่ Tho คาดหวังไว้เนื่องจากเขาตั้งเป้าไว้เพียง 30 ถึง 31 คะแนนเมื่อลงทะเบียนสอบ ACT ในสหรัฐอเมริกา คะแนน ACT เฉลี่ยของนักเรียนชั้นปีที่ 12 อยู่ที่ 19.5
Tho เล่าเพิ่มเติมเกี่ยวกับความสำเร็จนี้ว่า “การทดสอบ ACT ต้องใช้ทักษะการอ่านจับใจความอย่างรวดเร็ว รู้จักวิธีใช้ประโยชน์จากข้อมูลจากตารางข้อมูลและสรุปผลอย่างรวดเร็ว เน้นเนื้อหาสำคัญ เข้าใจคำศัพท์เฉพาะทาง... ดังนั้น เพื่อให้คุ้นเคยกับการวิเคราะห์ข้อมูล ผู้สมัครต้องอ่านหนังสือมาก เข้าใจอย่างลึกซึ้ง และมีความรู้ภาษาอังกฤษอย่างกว้างขวาง”
เหงียน ฮูว โท ได้เรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษบูรณาการตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 “ความสำเร็จที่ผมได้รับในวันนี้คือการเดินทางอันยาวนานในการสะสมความรู้และทักษะที่ผมได้รับจากการเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษบูรณาการตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 การได้สัมผัสกับสภาพแวดล้อมทางการศึกษาใหม่และการได้ติดต่อกับครูชาวต่างประเทศอย่างสม่ำเสมอโดยใช้วิธีการสอนที่เป็นวิทยาศาสตร์และเข้าใจง่าย ได้ช่วยให้ผมมีพื้นฐานภาษาอังกฤษที่ดี ยิ่งไปกว่านั้น การได้รับความรู้ทางวิชาการจากวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ช่วยให้ฉันสามารถสำรวจแหล่งเรียนรู้อันล้ำค่าได้อย่างง่ายดาย และขยายการสื่อสารของฉันกับชุมชนที่พูดภาษาอังกฤษทั่วโลก” โธกล่าว
โครงการหลักสูตรภาษาอังกฤษบูรณาการ คือ ย่อมาจาก โครงการ “การเรียนการสอนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษบูรณาการ ตามกรอบหลักสูตรแห่งชาติของสหราชอาณาจักรและเวียดนาม”
นี่เป็นความคิดริเริ่มของคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์เพื่อปรับปรุงความสามารถทาง ภาษาอังกฤษ ของนักเรียนในเมือง จะเห็นได้ว่าการเรียนรู้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ภาษาอังกฤษด้วยวิธีการเรียนรู้แบบใหม่ ทันสมัย และยืดหยุ่นของโปรแกรมภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ ถือเป็นประสบการณ์ที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง
ในสภาพแวดล้อมภาษาอังกฤษเชิงปฏิบัติที่ต่อเนื่องและเป็นรูปธรรม นักเรียนจะมีโอกาสพัฒนาทักษะทางภาษาควบคู่ไปกับความรู้ทางวิทยาศาสตร์และทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณตลอดการศึกษาตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ในการที่จะสำเร็จหลักสูตร นักศึกษาที่เรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษเชิงบูรณาการ เช่น Nguyen Huu Tho จะต้องแสดงให้เห็นไม่เพียงแต่ความสามารถทางภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังต้องแสดงให้เห็นความสามารถในการคิดและความรู้ทางวิชาการผ่านวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (ฟิสิกส์ ชีววิทยา เคมี) ด้วย
เมื่อพวกเขาทราบผลการทดสอบ ACT ของ Tho ซึ่งเป็นหนึ่งในผลที่สูงที่สุดในโลก ครูชาวต่างชาติที่สอน Tho โดยตรงต่างก็ดีใจและภูมิใจในตัวนักเรียนคนนี้ พร้อมด้วยข้อดีที่โดดเด่นมากมาย ครูผู้สอนไม่ต้องแปลกใจเนื่องจากนักเรียนของโครงการได้รับการเตรียมความพร้อมทั้งด้านความรู้และทักษะตามมาตรฐานสากลอยู่เสมอ
คุณเจฟฟ์ จอห์นสตัน-เคสลิง ครูผู้สอนหลักสูตรภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ กล่าวว่า “เราพยายามเสมอที่จะเสริมพื้นฐานความรู้และทักษะให้กับนักเรียน เพื่อให้พวกเขาตามทันเทรนด์นวัตกรรมการศึกษา และปรับตัวให้เป็นพลเมืองโลก” ดังนั้น นอกจากการพยายามนำศักยภาพด้านความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนมาใช้ให้เกิดประโยชน์แล้ว เรายังสร้างแบบฝึกหัดที่มีชีวิตชีวาและน่าดึงดูดเพื่อปลูกฝังความหลงใหลในการแสวงหาความรู้ตลอดจนนิสัยการเรียนรู้ตลอดชีวิตของนักเรียนอีกด้วย”
คุณครูเบิร์ต ชุทกัน ครูสอนวิชาคณิตศาสตร์ - วิทยาศาสตร์ของโรงเรียนทอ ยังได้แบ่งปันว่า "การทดสอบ ACT มีวิธีการประเมินที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะมากมาย ซึ่งขัดกับวิธีคิดและการเรียนรู้แบบดั้งเดิมที่นักเรียนชาวเวียดนามจำเป็นต้องปรับตัว"
โทพร้อมรับฟังวิธีการทำสิ่งต่างๆ และวิธีการเรียนรู้ใหม่ๆ จากครูอยู่เสมอ ซึ่งสิ่งนี้ช่วยให้เขาพัฒนาความสามารถและจุดแข็งของตัวเองจนประสบความสำเร็จในการเรียนได้อย่างชัดเจน
ตามที่ครูเบิร์ต ชุทกัน กล่าว สิ่งที่ประทับใจเขามากที่สุดเกี่ยวกับนักเรียนคนนี้คือความมั่นใจและความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ ซึ่งเขาแสดงให้เห็นผ่านการสนทนาก่อนและหลังชั้นเรียน
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)