กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำหนดภารกิจและแนวทางแก้ไข 15 ประการสำหรับการดำเนินการตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของรัฐบาลปี 2568 และประมาณการงบประมาณแผ่นดิน
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศภารกิจและแนวทางแก้ไข 15 ประการสำหรับการดำเนินการตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม พ.ศ. 2568 ตามมติคณะรัฐมนตรีที่ 01/NQ-CP ลงวันที่ 8 มกราคม พ.ศ. 2568 เกี่ยวกับการดำเนินการตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมและประมาณการงบประมาณแผ่นดินสำหรับปี พ.ศ. 2568
ใน 15 ภารกิจและแนวทางแก้ไขของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มีเนื้อหาสำคัญบางประการ เช่น การดำเนินการพัฒนานวัตกรรมพื้นฐานที่ครอบคลุมในด้านการศึกษาอย่างต่อเนื่อง การสร้างสรรค์นวัตกรรมโปรแกรมการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน การพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล จำนวนนักศึกษาต่อประชากร 10,000 คนในปี 2568 ถึง 220 คน การส่งเสริมการพัฒนารูปแบบโรงเรียนรูปแบบใหม่ การพัฒนาบุคลากร การเสริมสร้างสิ่งอำนวยความสะดวก เป็นต้น
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง 15 ภารกิจและแนวทางแก้ไขของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มีดังนี้
1. ดำเนินการตามภารกิจด้านนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิผลตามข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW ลงวันที่ 13 สิงหาคม 2024 ของโปลิตบูโรว่าด้วยการดำเนินการต่อไปตามมติหมายเลข 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2013 ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 11 และกลยุทธ์การพัฒนาการศึกษาถึงปี 2030 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2045
2. มุ่งเน้นการพัฒนาสถาบันให้สมบูรณ์แบบ สร้างสรรค์นวัตกรรมการจัดการศึกษา การฝึกอบรม และการบริหารโรงเรียนสู่ความทันสมัยและการบูรณาการระดับนานาชาติ
3. ดำเนินการจัดระบบให้เสร็จสมบูรณ์; เสริมสร้างการกระจายอำนาจ การมอบอำนาจ และเพิ่มความรับผิดชอบของผู้นำ เสริมสร้างการทำงานด้านการป้องกันและปราบปรามการทุจริต การสูญเปล่า ความชั่วร้าย และผลประโยชน์ทับซ้อนให้มากยิ่งขึ้น เข้มงวดวินัยและระเบียบบริหารที่เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบ การกำกับดูแล การควบคุมอำนาจและการจัดสรรทรัพยากร และปรับปรุงศักยภาพในการบังคับใช้กฎหมาย
4. พัฒนาคุณภาพการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน สร้างสรรค์นวัตกรรมหลักสูตรการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน ดำเนินการตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ สังคมแห่งการเรียนรู้ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต เสริมสร้างการดำเนินการด้านความเป็นธรรมและความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษา ยกระดับคุณภาพการศึกษาในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา
5. พัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลโดยเฉพาะทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูงที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และนวัตกรรม ฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลเชิงรุกในภาคส่วนและสาขาที่สำคัญเพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาเศรษฐกิจฐานความรู้ เศรษฐกิจดิจิทัล เศรษฐกิจสีเขียว และเศรษฐกิจหมุนเวียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิทยาศาสตร์พื้นฐาน วิศวกรรมศาสตร์ เทคโนโลยี รถไฟความเร็วสูง และภาคส่วนใหม่ๆ เช่น ปัญญาประดิษฐ์ วิทยาศาสตร์ข้อมูล ชิปเซมิคอนดักเตอร์ ฯลฯ ส่งเสริมการนำระบบอัตโนมัติของมหาวิทยาลัยมาใช้จริง จำนวนนักศึกษาต่อประชากร 10,000 คน ในปี 2568 จะสูงถึง 220 คน ส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์…
6. ส่งเสริมการพัฒนารูปแบบโรงเรียนใหม่ โรงเรียนดิจิทัล โรงเรียนอัจฉริยะ
7. เสริมสร้างนวัตกรรมและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาด้านการเมือง อุดมการณ์ จริยธรรม วิถีชีวิต ทักษะชีวิต การป้องกันประเทศและความมั่นคง การศึกษาพลศึกษา กีฬาในโรงเรียนสำหรับนักเรียน รวมถึงการสร้างและส่งเสริมระบบค่านิยมทางวัฒนธรรมและคนเวียดนาม ส่งเสริมการดำเนินการสร้างวัฒนธรรมโรงเรียน ให้ความสำคัญกับการให้ความรู้แก่ผู้เรียนในเรื่องความรักชาติ ความภาคภูมิใจในชาติ และการเคารพตนเอง และปลุกเร้าความปรารถนาในการมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาประเทศให้เจริญรุ่งเรืองและมีความสุข
8. สร้างหลักประกันความเป็นธรรมและความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาของประชาชน (รวมถึงการเอาใจใส่ต่อชนกลุ่มน้อย ผู้ที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ภูเขา พื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ ฯลฯ) ดำเนินการปรับปรุงระบบการศึกษาระดับชาติให้มีความเปิดกว้าง เชื่อมโยง ยุติธรรม เท่าเทียม ส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ส่งเสริมการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
9. พัฒนาคณะครู อาจารย์ และผู้บริหารสถานศึกษาให้มีปริมาณเพียงพอและมีคุณภาพ ตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม ดำเนินการแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูในทุกระดับโดยเฉพาะในพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจ-สังคมที่ยากลำบาก พื้นที่ที่มีชนกลุ่มน้อย และพื้นที่ภูเขา
10. การเสริมสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกและรักษาคุณภาพกิจกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม การใช้งบประมาณแผ่นดินและการระดมทรัพยากรการลงทุนด้านการศึกษาอย่างมีประสิทธิผล
11. ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษา ฐานข้อมูลภาคการศึกษาที่สมบูรณ์ เชื่อมโยงข้อมูลภาคการศึกษา และเชื่อมต่อกับฐานข้อมูลระดับชาติ ส่งเสริมการปฏิรูปการบริหาร ปรับปรุงการบังคับใช้ขั้นตอนการบริหารผ่านบริการสาธารณะแบบออนไลน์ และแผนกบริการเบ็ดเสร็จและศูนย์บริการเบ็ดเสร็จที่เชื่อมโยงถึงกัน
12. การเสริมสร้างการบูรณาการระหว่างประเทศด้านการศึกษา
13. เสริมสร้างการตรวจสอบ สอบสวน และการจัดการการฝ่าฝืนในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม
14. เสริมสร้างการทำงานด้านการสื่อสารและการศึกษา
15. นำการเคลื่อนไหวเลียนแบบมาใช้อย่างมีประสิทธิภาพทั่วทั้งอุตสาหกรรม
ที่มา : VNP
ที่มา: https://phunuvietnam.vn/nam-2025-bo-giao-duc-dao-tao-dat-muc-tieu-dat-220-sinh-vien-tren-1-van-dan-20250206140620699.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)