มีนาคม : ทางเลือกเดียว 4 + 2
เมื่อวันที่ 17 มีนาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศแผนร่างการจัดสอบวัดผลระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเป็นครั้งแรกตั้งแต่ปี 2568
ตามร่างดังกล่าว การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป จะจัดตามรายวิชา โดยวิชาบังคับ ได้แก่ วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ (เพื่อการศึกษาทั่วไป) วรรณคดี คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ (เพื่อการศึกษาต่อเนื่อง) และวิชาเลือกในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ได้แก่ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และการศึกษาทางกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยี
บ่ายวันนี้ 29 พฤศจิกายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประกาศแผนการสอบปลายภาคเรียนที่ 4 ประจำปี 2568
นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายต้องสอบวิชาบังคับ 4 วิชา คือ วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ และวิชาเลือก 2 วิชาจาก 4 วิชาที่ตนเองเลือกเรียน ผู้สมัครที่เรียนหลักสูตร GDTX ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะต้องสอบวิชาบังคับ 3 วิชา ได้แก่ วรรณคดี คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และวิชาเลือก 2 วิชาจาก 4 วิชาที่ตนเองเลือกเรียน
ข้อสอบวรรณคดีเป็นแบบเรียงความ วิชาที่เหลือจะมีการทดสอบแบบเลือกตอบ ธนาคารคำถามและเอกสารสอบสำหรับทุกวิชาได้รับการสร้างขึ้นโดยเน้นไปที่การประเมินความสามารถ
สิงหาคม: เพิ่มตัวเลือก 3 + 2
ภายในเดือนสิงหาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้รับข้อมูลเพื่อดำเนินการสำรวจแผนการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป
ทั้งนี้ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจะต้องรวบรวมความคิดเห็นเพื่อเลือกหนึ่งในสองทางเลือกเกี่ยวกับจำนวนวิชาสำหรับการสอบจบการศึกษาตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป
ตัวเลือกที่ 1 รวมวิชาบังคับ 4 วิชา: คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ และวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาที่เลือก
ตัวเลือกที่ 2 รวมวิชาบังคับ 3 วิชา คือ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ และวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาที่เคยเรียนไปแล้ว รวมถึงประวัติศาสตร์
เดือนตุลาคม : เพิ่มตัวเลือก 2 + 2
ผลการสังเคราะห์ความคิดเห็นจากสถานศึกษาทั่วประเทศในเดือนตุลาคม พบว่ามีบุคลากรและครูเข้าร่วมให้ความคิดเห็น 17,981 ราย โดย 40% เลือกแบบ 4+2 59.8% เลือกตัวเลือกการสอบ 2 + 2 และ 0.2% เลือกความคิดเห็นอื่น
ที่น่าสังเกตคือ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า ในกระบวนการประเมินผลกระทบต่อจำนวนวิชาสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไปในนครโฮจิมินห์ ลองอัน เตยนิญ ลางซอน และบั๊กซาง มีข้อเสนอแนะมากมายสำหรับตัวเลือก 2+2
โดยเฉพาะ: ผู้สมัครที่เรียนหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายและหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องมัธยมศึกษาตอนปลาย จะต้องเรียนวิชา 4 วิชา รวมถึงวิชาบังคับ 2 วิชา คือ วรรณคดีและคณิตศาสตร์ และวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (รวมถึงภาษาต่างประเทศและประวัติศาสตร์)
เดือนพฤศจิกายน: กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แถลงความเห็นเกี่ยวกับจำนวนรายวิชาที่สอบ
ตามร่างแผนการจัดสอบและการรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 ที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมรายงานต่อรองนายกรัฐมนตรี Tran Hong Ha และนำเสนอต่อการประชุมสภาแห่งชาติเพื่อการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เมื่อวันที่ 14 พฤศจิกายน กระทรวงได้เสนอให้เลือกตัวเลือกการสอบ 4 วิชาแทนที่จะเป็น 5 หรือ 6 วิชาตามที่เสนอไว้ก่อนหน้านี้เพื่อขอความเห็น
ตามรายงานนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าได้เสนอตัวเลือกการสอบ 3 แบบเพื่อขอความเห็น
ตัวเลือกที่ 1: เลือก 2 + 2; ผู้สมัครจะต้องสอบภาคบังคับในวิชาวรรณคดี คณิตศาสตร์ และวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาที่เหลือที่เรียนไปแล้วในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 (ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และการศึกษาทางกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยี)
ตัวเลือกที่ 2: เลือก 3 + 2; ผู้สมัครจะต้องสอบภาคบังคับในวิชาวรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ และวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12
ตัวเลือกที่ 3: เลือก 4 + 2; ผู้สมัครจะต้องสอบภาคบังคับในวิชาวรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ และวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12
ผลปรากฏว่าตามข้อมูลของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นักศึกษาส่วนใหญ่เลือกวิชาบังคับข้อ 2 หรือ 3 โดยเฉพาะเมื่อสำรวจข้าราชการและครูเกือบ 130,700 คนทั่วประเทศเกี่ยวกับทางเลือกที่ 2 และ 3 พบว่าเกือบ 74% เลือกทางเลือกที่ 2 ซึ่งเรียนวิชาบังคับ 3 วิชา ต่อมากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ทำการสำรวจความคิดเห็นของข้าราชการและครูเกือบ 18,000 คน ในนครโฮจิมินห์ ลองอัน ไตนิงห์ ลางซอน และบั๊กซาง โดยเลือกตอบทั้ง 3 ตัวเลือก โดยร้อยละ 60 เลือกตอบตัวเลือกที่ 1 (เรียนวิชาบังคับ 2 วิชา)
จากการวิเคราะห์เชิงวิเคราะห์ ความเห็นของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม และจากหลักการพื้นฐานในกระบวนการพัฒนาระบบการสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแนะนำและเสนอให้สอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายตามตัวเลือกที่ 1 ตั้งแต่ปี 2568 กล่าวคือ ผู้สมัครแต่ละคนต้องสอบ 4 วิชา (ตัวเลือก 2 + 2) รวมถึง: สอบบังคับด้านวรรณคดี คณิตศาสตร์ และสามารถเลือก 2 วิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
สำหรับ 9 วิชาที่ผู้สมัครได้รับการคัดเลือกให้เข้าสอบ ได้แก่ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และการศึกษากฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าวิชาเหล่านี้ได้รับการทดสอบ ประเมิน และมีคะแนนแสดงไว้ในใบรับรองผลการเรียนแล้ว ในระหว่างกระบวนการสอน นักเรียนจะได้รับการประเมินกระบวนการเรียนรู้อย่างครอบคลุมในระหว่างกระบวนการสอนในชั้นเรียน
ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุว่า การเลือกสอบ 2 วิชา จาก 9 วิชานี้ จะมีวิธีเลือกสอบที่แตกต่างกันถึง 36 วิธี ซึ่งเป็นการสร้างเงื่อนไขให้ผู้สมัครสามารถเลือกวิชาสอบที่เหมาะกับแนวทางอาชีพ ความสามารถและความสนใจ เงื่อนไขและสถานการณ์ในการเรียนต่อ เรียนรู้วิชาชีพ หรือมีส่วนร่วมในชีวิตการทำงาน
ประกาศแผนอย่างเป็นทางการในช่วงบ่ายนี้
บ่ายวันนี้ 29 พ.ย. กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เตรียมจัดงานแถลงข่าวเวลา 16.30 น. เพื่อประกาศแผนการจัดสอบปลายภาค ม.6 อย่างเป็นทางการ ตั้งแต่ปี 2568 โดยตัวแทนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง จะตอบคำถามสื่อมวลชนเกี่ยวกับแผนการจัดสอบที่ประกาศไว้
จากกระบวนการพัฒนา การขอความเห็น และเพิ่มตัวเลือกวิชาสอบในแผนการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 ผู้เชี่ยวชาญหลายท่านกล่าวว่า มีหลายเหตุผลที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะ "สรุป" แผนการสอบเป็นวิชาบังคับ 2 วิชา และวิชาเลือก 2 วิชา
ความคิดเห็นส่วนใหญ่สนับสนุนแนวโน้มของการมีวิชาที่ต้องสอบน้อยลง เพราะช่วยลดแรงกดดันในการสอบ การสำเร็จการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายไม่ได้ขึ้นอยู่กับการสอบปลายภาคเพียงอย่างเดียว แต่ยังต้องทดสอบและประเมินกระบวนการเรียนรู้ทั้งหมดในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายด้วย
ก่อนหน้านี้ เมื่ออธิบายเหตุผลในการเสนอเลือก วิชาบังคับ 2 วิชา และวิชาเลือก 2 วิชา ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแจ้ง ก็เพื่อให้แน่ใจถึงข้อกำหนดที่สำคัญจำนวนหนึ่ง อันดับที่ 1 คือ ลดแรงกดดันในการสอบของนักเรียน และลดค่าใช้จ่ายให้กับครอบครัวนักเรียนและสังคม (ผู้เข้าสอบลงเพียง 4 วิชา จากปัจจุบัน 6 วิชา) จำนวนครั้งในการสอบ : 3 ครั้ง น้อยกว่าจำนวนครั้งสอบปัจจุบัน 1 ครั้ง จะมีความกระชับ ลดความกดดัน และค่าใช้จ่ายให้กับสังคม
เหตุผลที่สองคือไม่ให้เกิดความไม่สมดุลระหว่างการเลือกเรียนวิชาสังคมศาสตร์มากกว่าวิทยาศาสตร์ธรรมชาติดังเช่นในปัจจุบัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่า: เปอร์เซ็นต์ของผู้สมัครที่เลือกกลุ่มวิชาสังคมศาสตร์ในการสอบปลายภาคเรียนที่ 3 ที่ผ่านมา มีดังนี้: 64.72% ในปี 2564 ปี 2022 คิดเป็น 66.96% ปี 2023 คิดเป็น 67.64% จากผู้ลงทะเบียนสอบทั้งหมดกว่า 1 ล้านคน) สิ่งนี้สร้างเงื่อนไขเพื่อช่วยให้ผู้สมัครพัฒนาจุดแข็งของตนเองให้สอดคล้องกับเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)