สู่อนาคตที่ 'พึ่งพาอาศัยกัน' ด้วย AI ที่สร้างขึ้นทางชีวภาพ

ในทางชีววิทยา ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกัน (symbiosis) คือความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกันระหว่างสิ่งมีชีวิต 2 สายพันธุ์หรือมากกว่า โดยที่แต่ละสายพันธุ์จะได้รับประโยชน์จากความสัมพันธ์ดังกล่าว โมเดลการอยู่ร่วมกันนี้ให้บทเรียนอันมีค่าสำหรับความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และปัญญาประดิษฐ์ (AI)

แทนที่จะเผชิญหน้าหรือแทนที่ AI ควรได้รับการมองว่าเป็นเครื่องมือสนับสนุนที่เสริมศักยภาพของมนุษย์ สร้างจุดแข็งร่วมกันที่เหนือกว่า…

นี่คือภาพที่วาดด้วย AI ตามคำขอของผู้ใช้: นักเรียนเวียดนามใช้ AI ในการเรียนรู้

ข้างบนนี้เป็นเนื้อหาส่วนหนึ่งที่เขียนโดย AI Chatbot Gemini เมื่อฉันป้อนคำสั่ง: "เขียนบทความประมาณ 1,200 คำในหัวข้อเรื่องการอยู่ร่วมกันกับปัญญาประดิษฐ์ AI"

เมื่อทั้งสองฝ่ายได้รับประโยชน์

ผู้ใช้งานแอปพลิเคชันที่สร้างโดย AI จะสามารถรับรู้ได้ง่ายๆ ว่าภายใต้คำตอบหรือ "งาน" แต่ละข้อที่สร้างโดย AI (ภาพวาด เพลง บรรทัดโค้ด บทกวี สคริปต์สื่อ เรื่องราว...) จะมีปุ่ม 2 ปุ่มที่เป็นสัญลักษณ์ของ "คำตอบที่ดี" (มือที่ยกนิ้วหัวแม่มือขึ้น) และ "คำตอบที่แย่" (มือที่ยกนิ้วหัวแม่มือลง) ที่น่าสังเกตยิ่งกว่านั้น เมื่อแตะไอคอน “คำตอบที่ดี” ใน Gemini ผู้ใช้จะถูกถามอีกครั้งว่า “ทำไมคุณถึงให้คะแนนแบบนั้น” พร้อมตัวเลือกที่แนะนำบางประการ ในทำนองเดียวกัน หากคุณเลือกไอคอน: คำตอบที่ไม่ดี Gemini ก็จะถามกลับว่า "ทำไมคุณถึงให้คะแนนแบบนั้นกับตัวเลือกที่แนะนำ" หลังจากเลือกตามคำแนะนำหรือเขียนในความคิดเห็นแล้ว ผู้ใช้จะได้รับข้อความว่า "ขอบคุณสำหรับคำติชมของคุณ"

นี่คือวิธีที่แอปพลิเคชัน AI สร้างชีววิทยาผ่านประสบการณ์ของผู้ใช้ได้ทุกที่ทุกเวลา ด้วยเหตุนี้ คำตอบและผลิตภัณฑ์ที่สร้างโดย AI จึงดีขึ้นเรื่อยๆ สำหรับผู้ใช้ ตามหลักการ "win-win" ของโมเดล symbiotic

ตะลึงโดย …ใคร

ในการประเมินขีดความสามารถของแอปพลิเคชัน Generative AI ตามระดับความรู้ความเข้าใจของ Bloom โดยมี 6 ระดับจากต่ำไปสูง: จำไว้ - เข้าใจ - นำไปใช้ - วิเคราะห์ - ประเมิน - สร้างสรรค์ ความกลัวต่อความสามารถของ Generative AI ที่จะฉลาดกว่ามนุษย์นั้นเป็นเรื่องจริง

“ใครอ่านตัวอักษรถอยหลังจาก Z ถึง A ได้บ้าง” เมื่อฉันถามคำถามนี้ ผู้เข้าร่วมเกือบ 100% ไม่กล้าตอบ รวมถึงครูประถมศึกษาด้วย ทุกคนจึงรู้สึกดีใจเมื่อได้ยินคำตอบจาก AI Chatbots อย่าง Gemini, ChatGPT ด้วยคำสั่งที่ป้อนมาว่า "อ่านตัวอักษรถอยหลังจาก Z ถึง A"

เพื่อทดสอบความสามารถในการจดจำความรู้เกี่ยวกับแอปพลิเคชันเหล่านี้ ฉันขอแนะนำให้ครูถามความรู้พื้นฐานเพิ่มเติม เช่น ตัวตนที่น่าจดจำ 7 ประการ กฎฟิสิกส์พื้นฐาน 3 ประการ ธาตุในตารางธาตุ หลังจากครูวิทยาศาสตร์ธรรมชาติยืนยันว่าคำตอบทั้งหมดถูกต้อง ครูสังคมศาสตร์ก็ยอมรับเช่นกันว่าความสามารถในการจดจำของ AI เหล่านี้ "ไม่ใช่เรื่องตลก!"

กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครทูดึ๊ก (HCMC) เป็นหน่วยงานแรกในประเทศที่จัดโปรแกรมเฉพาะด้านการนำ AI มาใช้กับครูศิลปะ

ในชั้นเรียน ฉันมักจะขอให้ครูภาษาอังกฤษแปลวลี "ซุปไก่โทเซือง" เป็นภาษาอังกฤษด้วย คำตอบที่คุณครูอาจจะให้ก็คือ “ซุปไก่โทเซือง” (หลังจากลังเลอยู่นาน) ในขณะเดียวกัน AI Chatbot ก็สามารถตอบคำถามให้ตรงกับบริบทของเพลงพื้นบ้านที่ว่า "ลมพัดกิ่งไผ่ เสียงระฆัง Tran Vu เสียงไก่ Tho Xuong ขัน": เสียงไก่ขันของ Tho Xuong (เสียงไก่ขันเป็นสัญญาณบอกเวลาในหมู่บ้าน Tho Xuong)

ล่าสุดในโครงการฝึกอบรม "การประยุกต์ใช้ AI ในกิจกรรมการเรียนการสอนโดยอาศัยเทคโนโลยี Google" ให้กับผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลในเขต 10 นครโฮจิมินห์ ผมได้สั่งให้พวกเขาป้อนคำสั่งว่า "ฉันเป็นผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลในนครโฮจิมินห์ ประเทศเวียดนาม จงให้คำแนะนำ 5 ประการเพื่อช่วยให้ฉันนำโรงเรียนให้ประสบความสำเร็จและมีความสุขในยุคของปัญญาประดิษฐ์" โดยสรุป คำแนะนำ 5 ประการที่กำหนดไว้คือ: ทำความเข้าใจและนำ AI มาใช้งานอย่างเลือกสรรในการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน/นำ AI มาใช้กับกิจกรรมที่เหมาะสม/ให้ผู้คนเป็นศูนย์กลาง - ใช้ AI เป็นเครื่องมือสนับสนุน ใช้ AI อย่างมีจริยธรรมและมีความรับผิดชอบ/ฝึกอบรมและพัฒนาทีมครูที่เข้าใจและมีทักษะเชิงปฏิบัติ/สร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครองโดยใช้เครื่องมือ AI/เรียนรู้และอัปเดตการพัฒนา AI อยู่เสมอ นักเรียนส่วนใหญ่พึงพอใจกับคำตอบอันรวดเร็วและมีค่าอย่างเหลือเชื่อจาก AI นี้

การประยุกต์ใช้ AI เชิงสร้างสรรค์ยังคงสร้างความประหลาดใจให้กับผู้เรียนจากหลากหลายอุตสาหกรรม เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว เจ้าของไร่แตงโมแห่งหนึ่งในเมืองอันซาง อุทานด้วยความดีใจเมื่อเขาขอให้แอปพลิเคชัน AI ชื่อ Firefly.Adobe.Com วาดภาพการเก็บเกี่ยวแตงโมสีทองขณะที่เกษตรกรสวมหมวกทรงกรวยในฤดูใบไม้ผลิ ชาวสวนผักอินทรีย์ที่วางแผนจะจ้างพนักงานมาทำหน้าที่สื่อสารให้กับฟาร์มของเธอรู้สึกตื่นเต้นมาก เมื่อเธอสามารถแต่งบทกวี เพลง และบทความเพื่อโปรโมตฟาร์มของเธอได้อย่างรวดเร็ว และเกือบจะนำไปใช้งานได้ทันทีเมื่อเธอรู้วิธีเขียนคำสั่งที่มีประสิทธิผล

ครูสามารถเตรียมบทเรียนตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ได้อย่างรวดเร็ว พนักงานขายสมาร์ทโฟนสามารถขอให้แชทบอทเขียนสคริปต์โซเชียลมีเดียสำหรับผลิตภัณฑ์ใหม่ เรียนรู้ว่าลูกค้าสนใจฟีเจอร์ใดเมื่อซื้อโทรศัพท์ และเขียนสคริปต์เพื่อพูดคุยกับลูกค้าเกี่ยวกับการจัดส่งล่าช้า

โรงเรียนมัธยมฟู่หนวน (HCMC) นำ AI มาใช้สำหรับครูและนักเรียนในบทเรียนดิจิทัลของ Google

การเอาชนะความกลัวด้วย ใครสักคน

อย่างไรก็ตาม ความกลัวว่า AI จะฉลาดกว่ามนุษย์จะหมดไป หากเราเข้าใจว่า AI ประดิษฐ์ยังมีแง่มุมบางอย่างที่ยังไม่สามารถทำได้ เช่น ความเห็นอกเห็นใจต่อปัญหาของมนุษย์ ความคิดสร้างสรรค์ที่ล้ำสมัย และความเฉลียวฉลาดในการดูแลมนุษย์ และกุญแจสำคัญคือทัศนคติที่เปิดกว้างในการทำงานร่วมกัน เรียนรู้ และอยู่ร่วมกับแอปพลิเคชัน AI เชิงสร้างสรรค์

ในความเป็นจริง การพัฒนา AI ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาได้แสดงให้เห็นว่าความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกันระหว่างมนุษย์และ AI นำมาซึ่งผลประโยชน์มากมาย เช่น เพิ่มผลผลิตและประสิทธิภาพในการทำงาน ปรับปรุงความสามารถในการตัดสินใจ ปรับแต่งประสบการณ์ แก้ปัญหาที่ซับซ้อน เช่น การพยากรณ์อากาศ วิเคราะห์ข้อมูลทางพันธุกรรมหรือการพัฒนายารักษาโรคใหม่ สร้างงานใหม่ เช่น วิศวกร AI นักวิทยาศาสตร์ข้อมูล นักวิเคราะห์ข้อมูล ผู้ฝึกสอน AI

ขณะนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังขอความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างหนังสือเวียนที่ประกาศใช้กรอบความสามารถด้านดิจิทัลที่บังคับใช้กับผู้เรียนในระบบการศึกษาระดับชาติ การใช้ AI เชิงสร้างสรรค์เป็นหนึ่งในหกโดเมนความสามารถในกรอบความสามารถดิจิทัลที่เสนอ โดเมนความสามารถที่เหลือ ได้แก่ การขุดข้อมูลและข้อมูล การสื่อสารและการทำงานร่วมกันในสภาพแวดล้อมดิจิทัล การสร้างเนื้อหาทางดิจิทัล ปลอดภัย; แก้ไขปัญหา นี่เป็นหนึ่งในโซลูชั่นที่สำคัญและจำเป็นสำหรับอนาคตที่ดีของการอยู่ร่วมกันระหว่าง AI และมนุษย์

ความท้าทาย บางประการ

ในบทความที่เสนอโดยแชทบอท Gemini ฉันชอบการวิเคราะห์ความท้าทายและวิธีแก้ไขเพื่อก้าวไปสู่อนาคตแบบพึ่งพาอาศัยกันกับ AI ดังต่อไปนี้:

แม้ว่าศักยภาพจะมหาศาล แต่ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกันระหว่างมนุษย์กับ AI ก็ยังสร้างความท้าทายบางประการด้วยเช่นกัน:

ปัญหาการจ้างงาน: ความกังวลที่ใหญ่ที่สุดประการหนึ่งก็คือ AI จะเข้ามาแทนที่มนุษย์ในงานหลายๆ งาน เพื่อบรรเทาผลกระทบเชิงลบนี้ จำเป็นต้องมีนโยบายในการฝึกอบรมพนักงานใหม่เพื่อช่วยให้พวกเขาปรับตัวเข้ากับงานใหม่ๆ ที่เกี่ยวข้องกับ AI

ประเด็นทางจริยธรรม: การใช้ AI จำเป็นต้องยึดมั่นตามหลักจริยธรรม เพื่อให้เกิดความโปร่งใส ยุติธรรม และรับผิดชอบ จำเป็นต้องมีกฎหมายที่ชัดเจนเพื่อควบคุมการใช้ AI เพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบเชิงลบ

ปัญหาความปลอดภัยของข้อมูล: AI ทำงานบนข้อมูล ดังนั้นความปลอดภัยของข้อมูลจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง จำเป็นต้องมีมาตรการรักษาความปลอดภัยที่เข้มแข็งเพื่อป้องกันการใช้ข้อมูลส่วนบุคคลในทางที่ผิด

การสร้างอนาคตที่อยู่ร่วมกันอย่างประสบความสำเร็จระหว่างมนุษย์และ AI ต้องอาศัยความร่วมมือที่ใกล้ชิดระหว่างผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย รวมถึงรัฐบาล ธุรกิจ นักวิจัย และชุมชน จำเป็นต้องให้คนงานมีทักษะที่จำเป็นในการทำงานกับ AI สร้างกรอบทางกฎหมายที่ชัดเจน ส่งเสริมการวิจัยและพัฒนา AI และเพิ่มการตระหนักรู้ให้กับประชาชน

ที่มา: https://thanhnien.vn/huong-den-tuong-lai-cong-sinh-voi-ai-tao-sinh-185241231194456721.htm