การสร้างนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียน

หนังสือถือเป็น “ขุมทรัพย์แห่งความรู้” ที่ประเมินค่ามิได้ของมวลมนุษยชาติ การอ่านหนังสือไม่เพียงแต่ช่วยเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และชีวิต แต่ยังช่วยให้นักเรียนผ่อนคลายหลังจากชั่วโมงเรียนที่เครียดอีกด้วย ดังนั้นการปลูกฝังนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียนและการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านในโรงเรียนจึงถือเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งต่อโรงเรียนในจังหวัด และถือเป็นปัจจัยสำคัญประการหนึ่งที่จะส่งเสริมคุณภาพการศึกษาให้ดีขึ้น

นักเรียนโรงเรียนมัธยม Tay Do (Vinh Loc) อ่านหนังสือที่ห้องสมุดของโรงเรียน

ด้วยการระบุว่าการสร้างนิสัยรักการอ่านเป็นแนวทางแก้ไขที่จะช่วยให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ชีวิตที่ดีขึ้น รวมถึงเป็นการปรับปรุงความรู้ที่ขาดหายไปและอ่อนแอในการเรียนอย่างจริงจัง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยม Tay Do (Vinh Loc) จึงให้ความสำคัญกับการสร้างนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียนและการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านในโรงเรียนมาโดยตลอด เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ โรงเรียนได้ขยายบทบาทของห้องสมุดโรงเรียนให้มากที่สุด โดยจัดพื้นที่เปิดโล่งและเป็นมิตรให้นักเรียนได้อ่านหนังสือหลังเลิกเรียนปกติแต่ละวัน ครู Trinh Trung Chau ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Tay Do กล่าวว่า “เพื่อเผยแพร่ความรักในหนังสือและส่งเสริมการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่าน โรงเรียนได้ระดมทรัพยากรเพื่อสร้างห้องสมุดที่กว้างขวางตามมาตรฐานโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติที่มีหนังสือและหนังสือพิมพ์มากกว่า 5,600 เล่มทุกประเภท ห้องสมุดของโรงเรียนเปิดให้บริการทุกวันตลอดสัปดาห์เพื่อให้นักเรียนและครูสามารถมาอ่านหนังสือและค้นหาสื่อต่างๆ หลังเลิกเรียนปกติ เป้าหมายของโรงเรียนคือการสร้างห้องสมุดที่เปิดกว้างอย่างแท้จริง ซึ่งหนังสือไม่ได้มีไว้เพื่อจัดแสดงและตกแต่งเท่านั้น แต่ยังเพื่อตอบสนองความต้องการในการอ่าน การเรียนรู้ และการค้นคว้าสูงสุดของทั้งครูและนักเรียน และที่สำคัญกว่านั้น จากกิจกรรมของห้องสมุดและการปลูกฝังครู นักเรียนจะรักการอ่านและสร้างนิสัยรักการอ่าน”

ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเมือง Hau Loc (Hau Loc) นอกเหนือจากการลงทุนและบำรุงรักษาห้องสมุดของโรงเรียนเพื่อให้นักเรียนและครูได้อ่านหนังสือ ค้นคว้าสื่อการสอน และยืมหนังสือกลับบ้านแล้ว ทางโรงเรียนยังได้จัดสร้างห้องสมุดเคลื่อนที่ในแต่ละชั้นเรียนเพื่อให้นักเรียนได้อ่านในช่วงพัก ก่อนและหลังเลิกเรียนอีกด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งล่าสุดทางโรงเรียนได้จัดพื้นที่ให้นักเรียนได้เข้าถึงหนังสือมากมาย เช่น การจัดประกวด "เราเล่าเรื่องตามหนังสือ" “เทศกาลหนังสือ” เพื่อส่งเสริมให้เกิดความรักหนังสือแก่เด็กนักเรียน

โดยไม่หยุดอยู่แค่ห้องสมุดและชั้นหนังสือในห้องเรียน จากแนวคิดที่ต้องการสร้างจุดเด่นในภูมิทัศน์ทางการศึกษา ช่วยให้นักเรียนมีสนามเด็กเล่นที่มีประโยชน์หลังจากชั่วโมงเรียนที่เครียด และในเวลาเดียวกัน การพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านในโรงเรียน จึงได้มีการสร้างโมเดลห้องสมุดสีเขียวในโรงเรียนหลายแห่งในจังหวัด เช่น โรงเรียนประถมซวนไหล โรงเรียนประถมซวนลับ (Tho Xuan); โรงเรียนประถมศึกษากวางไห่ (กวางซวง)...คุณครู Pham Van Tuan ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาซวนไหล (Tho Xuan) กล่าวว่า โรงเรียนได้สร้างโมเดลห้องสมุดสีเขียวในปี 2564 โดยมีพื้นที่ 110 ตร.ม. เพื่อสร้างความสนใจในการอ่านหนังสือให้แก่นักเรียน ห้องสมุดจึงได้จัดวางอย่างกลมกลืน สวยงาม ใกล้ชิดและเป็นมิตรต่อธรรมชาติ ภายในห้องสมุดออกแบบอย่างเรียบง่าย มีตู้และชั้นวางหนังสือและหนังสือพิมพ์จัดวางอย่างเรียบร้อยในตำแหน่งที่จดจำได้ง่าย สะดวกต่อนักเรียนในการอ่านหนังสือ ปัจจุบันห้องสมุดสีเขียวของโรงเรียนมีหนังสือเกือบ 5,000 เล่ม โดยมีหนังสือหลายประเภท เช่น หนังสืออ้างอิงองค์ความรู้ การ์ตูนเด็ก เรื่องตลก นิทาน ฯลฯ

ความเป็นจริงได้พิสูจน์แล้วว่าการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับนักเรียน ช่วยให้พวกเขาสร้างวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี จำกัดการใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ และเครือข่ายทางสังคมที่ไม่ได้รับการควบคุมซึ่งส่งผลต่อพัฒนาการทางจิตวิทยาของนักเรียน เหงียน มินห์ ดึ๊ก นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลายดงบัคกา (เมืองทานห์ฮวา) เล่าว่า “ก่อนหน้านี้ ฉันมักจะดูทีวีและใช้โทรศัพท์นอกเวลาเรียน แต่ตั้งแต่โรงเรียนเริ่มรณรงค์ส่งเสริมให้นักเรียนไปห้องสมุด ฉันก็เริ่มอ่านหนังสือ การอ่านหนังสือเป็นประจำไม่เพียงแต่ช่วยฝึกทักษะการอ่านเท่านั้น แต่ยังช่วยเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ สังคม และทักษะการใช้ชีวิตอีกด้วย”

จะเห็นได้ว่าพื้นที่การอ่านหนังสือในโรงเรียนช่วยสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีต่อสุขภาพเพื่อช่วยให้นักเรียนได้ฝึกนิสัยการเปิดรับความรู้ใหม่ๆ ผ่านหนังสือทุกวัน อันเป็นการช่วยหล่อเลี้ยงจิตวิญญาณและปลูกฝังบุคลิกภาพที่ดีให้แก่นักเรียน ดังนั้น นอกเหนือจากการลงทุนสร้างห้องสมุดมาตรฐานที่มีหนังสือที่มีประโยชน์และเหมาะกับแต่ละกลุ่มวัยแล้ว โรงเรียนหลายแห่งยังจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์เพื่อเผยแพร่วัฒนธรรมการอ่านให้กับบุคลากร ครู และนักเรียนอีกด้วย โรงเรียนบางแห่งยังเลือกหนังสือเป็นไฮไลท์และเป็นของขวัญให้กับนักเรียนในช่วงปลายปีการศึกษาอีกด้วย อย่างไรก็ตาม ผู้บริหารและครูหลายคนเชื่อว่าการจะพัฒนาและสร้างนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียน และส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่านในโรงเรียนให้ดีขึ้น นอกเหนือจากการลงทุนจากโรงเรียนแล้ว จำเป็นต้องได้รับความร่วมมือและการสนับสนุนจากผู้ปกครองและชุมชนด้วย ผู้ปกครองจะต้องตระหนักว่าการอ่านหนังสือเป็นวิธีสั้นที่สุดในการสะสมความรู้ตั้งแต่ระดับพื้นฐานไปจนถึงระดับสูงในทุกสาขา จากนั้น ให้ใส่ใจการลงทุน สร้างแรงบันดาลใจ และสนับสนุนให้บุตรหลานของคุณอ่านหนังสือได้ทุกเมื่อทุกที่ หากเป็นไปได้

บทความและภาพ : พงศ์ศักดิ์

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/hinh-thanh-thoi-quen-doc-sach-cho-hoc-sinh-241240.htm