การสอนและการเรียนรู้เชิงรุกเหมาะสำหรับคำถามสอบอ้างอิง

การนำการทบทวนมาใช้เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดเมื่อมีคำถามอ้างอิงถือเป็นงานสำคัญในโรงเรียนในปัจจุบัน ครู Vuong Xuan Thuan ผู้อำนวยการโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยจังหวัด Lang Son กล่าวว่า คำถามอ้างอิงมีบทบาทสำคัญในการชี้นำกระบวนการทบทวนของครูและนักเรียน

ปัจจุบัน กรมสามัญศึกษา กำลังจัดอบรมและส่งเสริมครูผู้สอนในการทบทวนสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 หลังจากการฝึกอบรมแล้ว โรงเรียนจะพัฒนาแผนเฉพาะเจาะจง อย่างไรก็ตามโรงเรียนได้จัดการประชุมเชิงรุกสำหรับครูแบบกลุ่มและกลุ่มวิชาชีพตามโครงสร้างอ้างอิงเพื่อวิเคราะห์ เปรียบเทียบ เสนอแผนการสอน สร้าง ทบทวนเนื้อหา และฝึกอบรมนักเรียนเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด

ครู Nguyen Minh Dao ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Lam Kinh (Thanh Hoa) เล่าเกี่ยวกับการดำเนินการทบทวนหลังจากมีคำถามอ้างอิงว่า โรงเรียนได้จัดกลุ่มวิชาชีพเพื่อค้นคว้า หารือ และปรับแผนการสอนสำหรับแต่ละวิชา กลุ่มผู้เชี่ยวชาญสร้างธนาคารคำถามโดยอิงจากหัวข้ออ้างอิง

คาดว่าในแต่ละเดือนโรงเรียนจะให้เด็กๆ ทำแบบทดสอบตามคำถามอ้างอิงอย่างน้อยหนึ่งครั้งเพื่อให้คุ้นเคยกับรูปแบบการทดสอบใหม่ นี่คือฐานหนึ่งสำหรับการประเมินคุณภาพการสอนของแต่ละชั้นเรียน เพื่อปรับปรุงการสอนและการทบทวนให้เหมาะสมและทันท่วงที

ที่โรงเรียนมัธยม Luc Ngan หมายเลข 1 (อำเภอ Luc Ngan จังหวัด Bac Giang) ทางโรงเรียนได้ขอให้กลุ่มวิชาชีพ ทีมงานวิชาชีพ และครูผู้สอนรายวิชาที่มีคำถามสอบอ้างอิง จัดการวิจัย การประชุม และให้กลุ่มวิชาชีพเน้นวิเคราะห์โครงสร้าง รูปแบบ การกระจายเนื้อหา ระดับการรับรู้ ความเข้าใจ และการประยุกต์ใช้คำถามสอบอ้างอิง

จากการวิเคราะห์อย่างละเอียดของคำถามข้อสอบอ้างอิงควบคู่ไปกับข้อกำหนดในการพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียนในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 กลุ่มและทีมงานมืออาชีพได้ปรับแผนการสอน เนื้อหาการสอน ระบบคำถาม แบบฝึกหัด และข้อสอบจำลองทันที แบ่งกลุ่มนักเรียนแต่ละกลุ่มเพื่อจัดระเบียบคำแนะนำการทบทวนที่เป็นวิทยาศาสตร์ ปฏิบัติได้ และมีประสิทธิผล ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน

นอกจากนี้ กลุ่มวิชาชีพและทีมงานยังได้มอบหมายให้ครูพัฒนาแบบทดสอบสำหรับแต่ละวิชาตามโครงสร้างและรูปแบบแบบทดสอบอ้างอิงของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จัดการประชุมกลุ่มครูเพื่อทบทวนคำถามตัวอย่างข้อสอบ

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา ระบุว่า การสอบอ้างอิงจะช่วยให้แน่ใจว่าเป็นไปตามกฎระเบียบเกี่ยวกับโครงสร้างและรูปแบบการสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่ประกาศโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป และในขณะเดียวกันก็ยังปฏิบัติตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 และโดยเฉพาะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 อย่างใกล้ชิดอีกด้วย

ในส่วนของเนื้อหาการสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เพิ่มรูปแบบคำถามข้อสอบใหม่ๆ สำหรับวิชาแบบเลือกตอบ (ก่อนหน้านี้จะมีรูปแบบคำถามแบบเลือกตอบเพียงรูปแบบเดียว) พร้อมกันนี้ให้เพิ่มความแตกต่าของคำถามในข้อสอบทุกวิชาเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของการสอบ

ดังนั้นโรงเรียนจึงจำเป็นต้องศึกษาคำถามอ้างอิงอย่างละเอียด วิเคราะห์โครงสร้างและโครงสร้างของข้อสอบ เพื่อดูว่ามีอะไรใหม่เมื่อเทียบกับโปรแกรมเก่าบ้าง จากนั้นจะมีการปรับปรุงการสอนและการทบทวนให้มีความมุ่งหมายและมีประสิทธิภาพ

ตามคำกล่าวของกรมการจัดการคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) เพื่อช่วยเหลือโรงเรียน ครู และนักเรียนในการเตรียมสอบปลายภาคปี 2568 ด้วยความสบายใจ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้จัดตั้งคณะกรรมการกำกับดูแลขึ้นทันทีเพื่อพัฒนาคำถามข้อสอบอ้างอิงและดำเนินขั้นตอนในการพัฒนาคำถามข้อสอบอ้างอิงในลักษณะที่เป็นวิทยาศาสตร์ เข้มงวด และรับผิดชอบ

เพื่อให้เกิดความเป็นกลาง ครอบคลุม และใกล้ชิดกับโครงการ และกระบวนการสอนและเรียนรู้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้เชิญผู้เชี่ยวชาญ นักวิทยาศาสตร์ อาจารย์ ครู บรรณาธิการที่เข้าร่วมพัฒนาโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 โครงการการศึกษาต่อเนื่อง ผู้เขียนที่จัดทำตำราเรียนตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 และผู้ที่เข้าร่วมหลักสูตรอบรมการสร้างคลังคำถามและคำถามสอบที่จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม... เพื่อเข้าร่วมสร้างคลังคำถามสอบและคำถามสอบ

ตั้งแต่ปี 2568 ผู้สมัครจะต้องเรียน 4 วิชา รวมถึงวิชาบังคับ 2 วิชา คือ วรรณคดีและคณิตศาสตร์ และวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 ได้แก่ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และการศึกษาทางกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยี โดยจะทดสอบเฉพาะวิชาวรรณกรรมในรูปแบบเรียงความ โดยมีเวลาทำข้อสอบ 120 นาที วิชาที่เหลือจะทดสอบในรูปแบบตัวเลือก โดยวิชาคณิตศาสตร์ใช้เวลา 90 นาที และวิชาที่เหลือใช้เวลา 50 นาที

(ที่มา : กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม)

ที่มา: https://nhandan.vn/chu-dong-viec-day-va-hoc-phu-hop-de-thi-tham-khao-post844379.html