โรงเรียนบนภูเขาพยายามทบทวนเพื่อสอบปลายภาค

ครูและนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียน A Tuc High School เขต Huong Hoa กำลังทบทวนการสอบปลายภาควิชาวรรณคดี - ภาพ: TL

ในปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนมัธยมเอตุก อำเภอเฮืองฮัว มีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 จำนวน 133 คน กำลังเตรียมสอบจบการศึกษา เพื่อให้การเตรียมตัวสอบมีประสิทธิผลสูงสุด โรงเรียนได้จัดทำโฆษณาชวนเชื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจประเด็นใหม่ของการสอบปลายภาคปีการศึกษา 2568 ตั้งแต่ต้นปี เพื่อสร้างการสนับสนุนและฉันทามติในการประสานงานการจัดการการเรียนรู้ของนักเรียนและการตรวจสอบการสำเร็จการศึกษา ในขณะเดียวกันแนะนำให้นักเรียนเลือกวิชาที่ตรงกับความสามารถในการเรียนรู้และแนวทางอาชีพของตน

นายเหงียน ตู ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมอาตุก กล่าวว่า นักเรียนของโรงเรียนส่วนใหญ่เป็นชนกลุ่มน้อยจาก 7 ตำบลในเขตเลีย สำหรับนักเรียน การอ่านหนังสือและทบทวนเพื่อสอบที่โรงเรียนถือเป็นสิ่งสำคัญและไม่เหมือนใคร เพราะไม่มีสถานที่เตรียมสอบภายนอกโรงเรียนให้เข้าเรียนเหมือนในพื้นที่ที่เอื้ออำนวย

จากความเป็นจริงดังกล่าว คณะกรรมการบริหารโรงเรียนได้ดำเนินการโฆษณาชวนเชื่อ สร้างแรงบันดาลใจ และให้กำลังใจครูในการช่วยนักเรียนทบทวนความรู้เพื่อเตรียมสอบเข้ามัธยมปลายโดยสมัครใจ ในบรรดานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งหมด 133 คน มีเพียง 1 คนเท่านั้นที่เลือกวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติเป็นวิชาสอบเข้ามหาวิทยาลัย ส่วนที่เหลือเลือกเรียนวิชาสังคมศาสตร์เพื่อให้โรงเรียนสามารถจัดชั้นเรียนทบทวนให้ได้โดยง่าย

โรงเรียนขอให้กลุ่มวิชาปรับแผนการทบทวนข้อสอบสำเร็จการศึกษาอย่างเฉพาะเจาะจงและละเอียดถี่ถ้วน โดยยึดตามเนื้อหาสำคัญอย่างใกล้ชิด สร้างคลังประเภทแบบฝึกหัดตามหัวข้อ ธีม และการแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ให้สอดคล้องกับระยะเวลาการทบทวนตามระเบียบใหม่ (2 คาบ/สัปดาห์/วิชา)

พร้อมกันนี้จัดให้มีการทบทวนความรู้ในรูปแบบการจัดกลุ่มความสามารถและความปรารถนาของนักเรียนที่โรงเรียนหลังเลิกเรียนปกติ ครูผู้สอนวิชาสอบปลายภาคส่งแบบฝึกหัด คำถามทดสอบ และเนื้อหาที่แนะนำให้กับนักเรียนเพื่อทำแบบฝึกหัดทบทวนที่บ้านเพื่อเสริมสร้างนิสัยและทักษะในการเรียนรู้ด้วยตนเอง

ในอีกสถานที่หนึ่ง โรงเรียนมัธยม Huong Hoa ผู้อำนวยการ Le Chi Thong กล่าวว่า นอกจากจะให้คำแนะนำแก่นักเรียนในการเลือกวิชาสอบปลายภาคแล้ว โรงเรียนยังได้พัฒนาแผนการทบทวนที่เฉพาะเจาะจงและชัดเจนตั้งแต่เป้าหมาย วิชา เวลา ไปจนถึงเนื้อหาอีกด้วย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนได้รับการจัดให้ทบทวนวิชาต่างๆ ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และการศึกษาทางกฎหมาย ภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีสารสนเทศ

ในระหว่างกระบวนการตรวจสอบ กลุ่มวิชาชีพจะตรวจสอบและจำแนกนักเรียนตามแต่ละระดับและเป้าหมายเพื่อตรวจสอบโดยเน้นจุดเน้นและประเด็นสำคัญเพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่ดีที่สุด นอกจากการจัดระบบความรู้พื้นฐานแล้ว ครูยังเพิ่มการฝึกฝนและฝึกปฏิบัติเนื้อหาแต่ละเนื้อหาตามโครงสร้างตัวอย่างของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้กับนักเรียนอีกด้วย ดำเนินการวิเคราะห์รูปแบบตัวอย่าง; แบ่งปันคำถาม แบบฝึกหัด และประสบการณ์ในการสอนและการทบทวน

เป้าหมายโดยทั่วไปคือการทำให้แน่ใจว่านักเรียนมีความเข้าใจที่มั่นคงเกี่ยวกับความรู้ เข้าใจลักษณะของปัญหาเพื่อแก้คำถามในข้อสอบได้อย่างยืดหยุ่นในระดับต่อไปนี้: การจดจำ ความเข้าใจ การประยุกต์ใช้ และการประยุกต์ใช้สูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากผลการเรียนภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567-2568 และข้อเสนอของครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนจึงจัดชั้นเรียนทบทวน 2 วิชาสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนไม่ดีและมีความเสี่ยงที่จะสอบตกในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย Dakrong เขต Dakrong ครู Tran Dang An ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า โรงเรียนจะให้ความสำคัญเป็นลำดับแรกกับการจัดหาครูที่มีคุณสมบัติและทักษะทางวิชาชีพที่ดีมาสอนการเตรียมสอบปลายภาคให้กับนักเรียน และจำกัดการมอบหมายงานอื่น ๆ ให้กับครูเหล่านี้ให้ทำหน้าที่อื่นควบคู่กันไป โรงเรียนจัดเซสชั่นการทบทวนข้อสอบฟรีให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 162 คน ตลอดกระบวนการตรวจสอบ ครูได้ติดตามรูปแบบและโครงสร้างของการสอบวัดผลสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 ที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอย่างใกล้ชิด

กลุ่มและทีมงานวิชาชีพจัดระเบียบการวิจัย อภิปราย และรวบรวมข้อมูลจากชุดข้อสอบอ้างอิงที่พัฒนาโดยกลุ่มวิชาชีพระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และเอกสารทบทวนข้อสอบอื่นๆ เพื่อช่วยให้ครูและนักเรียนมีเอกสารทบทวนที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด ครูเตรียมคำถามแบบเลือกตอบ จริงหรือเท็จ และตอบสั้น ๆ โดยเฉพาะวรรณกรรม เนื้อหาการทบทวนจะถูกจัดทำโดยไม่นำเนื้อหาจากตำราเรียนมาใช้เพื่อพัฒนาทักษะการทำข้อสอบของนักเรียน

ในอนาคตอันใกล้นี้ โรงเรียนจะจัดสอบจำลองเพื่อประเมินความสามารถของนักเรียน 2 ครั้ง “กิจกรรมทบทวนความรู้ของโรงเรียนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นั้นยึดตามจิตวิญญาณของครูที่คอยช่วยเหลือนักเรียนอย่างเต็มที่ เพื่อให้พวกเขาได้รับความรู้และทักษะที่ดีที่สุดเพื่อเข้าสอบจบการศึกษาได้อย่างมั่นใจ โดยอิงตามงบประมาณของรัฐและแหล่งเงินทุนทางกฎหมายอื่นๆ โรงเรียนจะจัดสรรค่าใช้จ่ายสำหรับการสอนพิเศษและทบทวนความรู้ให้เหมาะสมและเป็นไปตามกฎระเบียบ เพื่อให้แน่ใจว่าจะรักษาและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาโดยรวม โดยเฉพาะคุณภาพของการสำเร็จการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย” ครู Tran Dang An กล่าว

เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ที่มีประเด็นใหม่ๆ มากมาย กรมสามัญศึกษาได้ให้คำแนะนำโรงเรียนโดยเฉพาะโรงเรียนในพื้นที่ภูเขาอย่างทันท่วงทีและเชิงรุกในการนำแนวทางแก้ไขมาปฏิบัติอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับปรุงคุณภาพชั่วโมงสอนปกติ ให้คำแนะนำและควบคุมดูแลการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียนให้มีประสิทธิภาพ ส่งเสริมให้นักเรียนศึกษาและค้นคว้าด้วยตนเองผ่านซอฟต์แวร์ วิดีโอการบรรยาย เว็บไซต์ทบทวนความรู้ เป็นต้น

ควบคู่ไปกับการวางระบบความรู้พื้นฐานและความรู้หลักแล้ว ยังจำเป็นต้องเสริมสร้างการฝึกฝนและปฏิบัติในแต่ละเนื้อหาให้เป็นไปตามโครงสร้างตัวอย่างของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โรงเรียนต้องมีแนวทางแก้ไขที่เด็ดขาดเพื่อยุติสถานการณ์ที่นักเรียนได้รับคะแนนตกในการสอบปลายภาค

ตือ ลินห์

ที่มา: https://baoquangtri.vn/cac-truong-mien-nui-no-luc-on-thi-tot-nghiep-thpt-192661.htm