รมว.ศึกษาธิการ : วิชาบูรณาการปรับแก้ได้

รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า การเรียนการสอนแบบบูรณาการยังเป็นจุดติดขัดและยากลำบากเมื่อนำหลักสูตรใหม่มาใช้ และอาจจะมีการปรับปรุงในอนาคต

ในการประชุมกับรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน เมื่อวันที่ 15 สิงหาคม ครูมัธยมศึกษาตอนปลายหลายคนได้แบ่งปันความคิดเห็นของตนเกี่ยวกับการสอนวิชาบูรณาการในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018

ตามโปรแกรมใหม่ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาจะไม่ต้องเรียนวิชาชีววิทยา ฟิสิกส์ เคมี ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์อีกต่อไป แต่พวกเขาเรียนสองวิชาแทน: วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ วิชาสองวิชานี้เรียกว่าวิชาบูรณาการและสหวิทยาการ

นางสาวฮวง ไฮ วัน จากโรงเรียนมัธยมวอทิเซา จังหวัดคานห์ฮวา กล่าวว่า การบูรณาการระหว่างวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์ยังไม่เพียงพอ เมื่อครูได้รับการฝึกอบรมให้สอนแต่ละวิชา ปัจจุบันโรงเรียนหลายแห่งทั่วประเทศนำแนวทาง “ครูผู้สอนเป็นผู้สอนวิชาของตนเอง” มาใช้ ทำให้วิชาบูรณาการไม่ช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาได้อย่างครอบคลุมตามเป้าหมายที่ตั้งไว้

Ms. Nguyen Thi Thieu Hoa ครูของ Dang Thai Mai Secondary School, Nghe An ก็มีความเห็นเช่นเดียวกัน ตามที่เธอได้กล่าวไว้ ครูที่สอนวิชาเดียวได้รับการฝึกฝนให้สามารถสอนวิชาแบบบูรณาการได้ แต่กลับไม่มีความมั่นใจและมีประสิทธิภาพ

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน ตอบรับข้อเสนอของครูในเช้าวันที่ 15 สิงหาคม ภาพ: MOET — รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน ตอบรับข้อเสนอของครูในเช้าวันที่ 15 สิงหาคม ภาพ: *MOET*

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน ยอมรับว่า การสอนวิชาแบบบูรณาการและสหวิทยาการเป็นหนึ่งในสิ่งที่ยากที่สุดเมื่อนำหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่มาใช้ ซึ่งเป็น “จุดติดขัด คอขวด และความยากลำบาก”

ตามที่นายซอนได้กล่าวไว้ว่า ในความเป็นจริงแล้ว มีครูที่มีคุณสมบัติในการสอนองค์ประกอบของวิชาบูรณาการอยู่บ้าง แต่ส่วนใหญ่ยังคงสอนแยกเป็นส่วนๆ และตำราเรียนก็ยังแยกเป็นภาคๆ อีกด้วย ในพื้นที่ด้อยโอกาส แม้จะมีการฝึกอบรม การสอนวิชาเหล่านี้ยังคงเป็นความท้าทายที่สำคัญสำหรับครู

“มีความเป็นไปได้สูงมากว่าในอนาคตอันใกล้นี้ กระทรวงจะปรับปรุงการสอนวิชาบูรณาการในระดับมัธยมศึกษา” นายสน กล่าว

กระทรวงจะได้หารือกับผู้เชี่ยวชาญเพื่อพิจารณาอย่างรอบคอบ การปรับเปลี่ยนใดๆ หากมี จะถูกพิจารณาเพื่อไม่ให้ส่งผลกระทบต่อการเตรียมการในอดีต ไม่ก่อให้เกิดการหยุดชะงัก เพื่ออำนวยความสะดวกและสอดคล้องกับข้อกำหนดของนวัตกรรมทางการศึกษา

ก่อนหน้านี้ ในการประชุมคณะทำงานของคณะผู้แทนกำกับดูแลสภานิติบัญญัติแห่งชาติ เมื่อวันที่ 27 กรกฎาคม นายซอนกล่าวว่า การสอนวิชาบูรณาการจะมี 2 แนวทางในอนาคตอันใกล้นี้ หนึ่งคือการกลับไปสู่เรื่องเดิมเรื่องเดียว ประการที่สอง เราต้องยืนหยัดในนวัตกรรม คำนวณแผนงานจนกว่าครูเก่าจะได้รับการฝึกอบรมและเชี่ยวชาญเต็มที่ เขากล่าวว่าเรื่องนี้ควรได้รับการพิจารณาให้เป็นประเด็นทางวิชาชีพและจำเป็นต้องได้รับการดำเนินการ ไม่ใช่กำหนดระยะเวลาหรือเดือนในการดำเนินการให้เสร็จสิ้น

นอกจากนี้ ยังเกี่ยวข้องกับการนำโปรแกรมการศึกษาทั่วไปใหม่มาใช้ ครูจำนวนมากมีความสนใจในแผนการสอบปลายภาคในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2568 ซึ่งเป็นปีที่นักเรียนชุดแรกที่เข้าร่วมโปรแกรมนี้จะเรียนจบมัธยมศึกษาตอนปลาย 3 ปี

ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า แผนการสอบจะประกาศในไตรมาสที่สี่ของปีนี้ โดยจะไม่ทำให้ผู้ปกครองและนักเรียนตกใจหรือประหลาดใจแต่อย่างใด

ดวงทัม - ทันห์ฮัง

ลิงค์ที่มา