บทความโดยเลขาธิการใหญ่ถึงแลม: “การเรียนรู้ตลอดชีวิต”

หนังสือพิมพ์ Nam Dinh ขอนำเสนอบทความของเลขาธิการ To Lam อย่างสุภาพ ซึ่งมีชื่อว่า “การเรียนรู้ตลอดชีวิต” ได้แก่ การเรียนรู้ตลอดชีวิตที่จะกล้าคิด กล้าพูด กล้าทำ กล้ารับผิดชอบ กล้าเสียสละเพื่อประโยชน์ส่วนรวม เพื่อที่จะเป็นคนที่มีประโยชน์ต่อสังคม

เลขาธิการสำนักงานฯ ลำ.

การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้เกิดขึ้นอย่างรุนแรงในระดับโลก ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในชีวิตทางสังคม ก่อให้เกิดข้อกำหนดใหม่ ความต้องการใหม่ ภารกิจใหม่ ความคิดใหม่ และการกระทำใหม่สำหรับพลเมืองเวียดนามทุกคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งแกนนำและสมาชิกพรรคการเมืองในระบบการเมืองบนเส้นทางการสร้างและปกป้องปิตุภูมิสังคมนิยม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้โอกาสให้เกิดประโยชน์สูงสุด ใช้ทางลัด นำประเทศเข้าสู่ยุคของการพัฒนา ความเจริญรุ่งเรือง เคียงบ่าเคียงไหล่กับมหาอำนาจโลก การที่จะบรรลุความต้องการ ภารกิจ และความรับผิดชอบในยุคใหม่ได้สำเร็จนั้น การเรียนรู้ตลอดชีวิตที่จะกล้าคิด กล้าพูด กล้าทำ กล้ารับผิดชอบ กล้าเสียสละเพื่อประโยชน์ส่วนรวม และเติบโตเป็นคนดี เป็นสิ่งที่จำเป็นเร่งด่วนสำหรับแต่ละบุคคล แต่ละพลเมือง โดยเฉพาะอย่างยิ่งแกนนำและลูกจ้างในระบบการเมือง

การเรียนรู้ตลอดชีวิตไม่ใช่ประเด็นใหม่ ทันทีหลังจากความสำเร็จของการปฏิวัติเดือนสิงหาคม ประธานาธิบดีโฮจิมินห์ได้ริเริ่มการเคลื่อนไหวเพื่อประชาชนและกองทัพทั้งหมดเพื่อขจัดการไม่รู้หนังสือ เขาแนะนำว่า: “… หากคุณต้องการรู้ คุณต้องแข่งขันกันเรียน การเรียนรู้ไม่มีวันสิ้นสุด เรียนรู้ตลอดไปเพื่อความก้าวหน้าตลอดไป ยิ่งคุณก้าวหน้ามากขึ้นเท่าใด คุณก็จะยิ่งเห็นว่าคุณต้องเรียนรู้เพิ่มเติมมากขึ้นเท่านั้น”[1] “ยิ่งสังคมก้าวหน้ามากขึ้นเท่าใด งานก็ยิ่งมีมากขึ้นเท่านั้น และเครื่องจักรก็ยิ่งซับซ้อนมากขึ้นเท่านั้น หากเราไม่เรียนรู้ เราก็จะล้าหลัง และหากเราล้าหลัง เราก็จะถูกกำจัด เราจะกำจัดตัวเราเอง[2]. ในช่วงปฏิวัติ โดยเฉพาะช่วงปีแห่งการปรับปรุงประเทศ พรรคของเราให้ความสำคัญและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตมาโดยตลอด และสร้างประเทศให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ นโยบายการเรียนรู้ตลอดชีวิตถูกกล่าวถึงในการแก้ปัญหาหลายคำสั่งและข้อสรุปของพรรคเช่นมติของคณะกรรมการกลางที่ 4 เซสชั่น VII ในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ในการศึกษาและการฝึกอบรม การลงมติของคณะกรรมการกลางที่ 2, เซสชั่น VIII, มติของการประชุมพรรคที่ 10 และ 11, มติที่ 29-NQ/TW, ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2013 ของคณะกรรมการบริหารกลางที่ 11 ของการเรียนรู้การศึกษาและการฝึกฝน การเรียนรู้ ong “การเรียนรู้ตลอดชีวิต[3] เพราะว่า “ผู้คนในยุคปฏิวัติต้องเรียนรู้ไปตลอดชีวิต เรียนรู้จากหนังสือ เรียนรู้จากกันและกัน และเรียนรู้จากผู้คน” “ทะเลแห่งการเรียนรู้” กว้างใหญ่ไม่เคยแห้งแล้ง

การดำเนินการตามทัศนคติและนโยบายของพรรค การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิต กลายเป็นการเคลื่อนไหว ความต้องการ นิสัยทางวัฒนธรรม และบรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการ ด้วยเหตุนี้ จึงได้มีการจัดระบบการศึกษาระดับชาติให้เป็นหนึ่งเดียวตั้งแต่การศึกษาระดับก่อนวัยเรียนจนถึงการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษา ประเภทของโรงเรียน ชั้นเรียน และการฝึกอบรมมีหลากหลาย เพื่อสร้างโอกาสการเรียนรู้ให้กับคนทุกวัย ปรับปรุงวิธีการส่งมอบและการเชื่อมต่อระหว่างระดับการฝึกอบรม เครือข่ายและขนาดการศึกษาขยายไปทั่วทุกภูมิภาคของประเทศ การเคลื่อนไหวเลียนแบบเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถค่อยๆ พัฒนาไปสู่ระดับลึกและสาระสำคัญมากขึ้นในเกือบทุกท้องถิ่น สภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีสุขภาพดี การเรียนรู้ควบคู่ไปกับการปฏิบัติ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวเพื่อขจัดความหิวโหย ลดความยากจน สร้างชีวิตทางวัฒนธรรม และครอบครัวทางวัฒนธรรม ในหลาย ๆ ตระกูล หมู่บ้าน ตำบล และตำบล ขบวนการเลียนแบบเพื่อการเรียนรู้กำลังพัฒนาอย่างเข้มแข็ง ความตระหนักรู้ในการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้แทรกซึมเข้าไปในทุกครอบครัว ทุกพื้นที่อยู่อาศัย ทุกสถานฝึกอบรม ทุกภูมิภาค... มีตัวอย่างมากมายของเกษตรกร คนงาน ผู้บริหาร และครู ที่เรียนรู้ด้วยตนเองอย่างกระตือรือร้น มีความคิดสร้างสรรค์ในการทำงาน และมีส่วนสนับสนุนชุมชนมากมาย ตัวอย่างทั่วไปมากมายในการประยุกต์ใช้ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี พร้อมด้วยการวิจัยและความคิดริเริ่มในการแก้ปัญหาที่มีประสิทธิผลมากมายซึ่งมีความสามารถในการนำไปใช้ได้จริงในทางปฏิบัติ การผลิต และการใช้ชีวิต ผู้สูงอายุจำนวนมากได้นำความรู้และประสบการณ์ของตนเองมาประยุกต์ใช้ในการผลิต โดยช่วยให้ครอบครัวของพวกเขาหลุดพ้นจากความยากจน สร้างชีวิตทางวัฒนธรรมใหม่ และมีส่วนสนับสนุนเศรษฐกิจสังคมในท้องถิ่น รูปแบบใหม่ ตัวอย่างอันเจิดจ้าของจิตวิญญาณแห่งการไม่สายเกินไปที่จะเรียนรู้ มีคนจำนวนมากที่อยู่ในวัย "เรียนไม่จบก็เรียนไม่จบ" แต่ยังคงเรียนปริญญาโท ทำวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกด้วยจุดประสงค์เพียงอย่างเดียวคือการเรียนเพื่อเป็นตัวอย่างให้ลูกหลานปฏิบัติตาม และแนะนำให้ลูกหลาน "เรียน ศึกษามากขึ้น ศึกษาตลอดไป" “เรียนเพื่อทำงาน เพื่อเป็นมนุษย์ เพื่อเป็นกำลังสำคัญ “การเรียนรู้ที่จะรับใช้ชุมชน รับใช้ชนชั้นและประชาชน รับใช้ปิตุภูมิและมนุษยชาติ[4] มีส่วนสนับสนุนความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ของประเทศของเราหลังจากการปรับปรุงใหม่เกือบ 40 ปี

นอกเหนือจากผลลัพธ์แล้ว การดำเนินการตามนโยบายการเรียนรู้ตลอดชีวิตยังมีข้อบกพร่องและข้อจำกัดบางประการ การฝึกอบรมและพัฒนายังคงเน้นที่ปริมาณโดยไม่ได้ใส่ใจถึงคุณภาพอย่างแท้จริง การศึกษาด้วยตนเอง การศึกษาภาคปฏิบัติ และการเรียนรู้ตลอดชีวิตของแกนนำและสมาชิกพรรคไม่ได้บรรลุผลตามที่ต้องการ ยังมีภาวะการศึกษาตามกระแส หมกมุ่นกับวุฒิการศึกษาโดยไม่ได้ยึดตามความจำเป็นในทางปฏิบัติ กลัวความลำบากลำบากในการเรียน ไม่ลงลึกคิดลึกซึ้งเพื่อพิชิตจุดสูงสุดทางวิทยาศาสตร์ ทักษะทางวิชาชีพและทางเทคนิคที่จำกัด ความเป็นปัจเจกบุคคล และการขาดประสบการณ์ในกลุ่มแกนนำและสมาชิกพรรคจำนวนหนึ่ง ส่งผลกระทบต่อคุณภาพบริการสาธารณะและคุณภาพการบริการแก่ประชาชน ส่งผลต่อจิตใจกล้าคิด กล้าพูด กล้าทำ กล้ารับผิดชอบ กำจัดแรงจูงใจในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ขาดฐานความรู้ และความมั่นใจในความสามารถในการเสนอและนำความคิดริเริ่มและโซลูชั่นที่ก้าวล้ำมาใช้ เจ้าหน้าที่ ข้าราชการ พนักงานรัฐวิสาหกิจ และลูกจ้างจำนวนหนึ่งมีความพึงพอใจกับความรู้ที่ได้เรียนรู้จากสถานศึกษาและสถาบันฝึกอบรม หรือศึกษาต่อจนสำเร็จการศึกษาเพื่อมีสิทธิ์เลื่อนตำแหน่ง แต่กลับไม่ศึกษาเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอเพื่อพัฒนาคุณสมบัติทางวิชาชีพ ความสามารถในการจัดการ ความรู้ ทักษะการบูรณาการ และความสามารถในการปรับตัว... หลายคนแสดงความไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ ไม่มีแนวคิดเรื่องการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ การเรียนรู้ตลอดชีวิต จึงกลายเป็นคนล้าหลัง อนุรักษ์นิยม ไม่สามารถปรับตัวและตามทันการ "หมุนเวียน" อย่างเร่งรีบของจังหวะชีวิตที่ "วุ่นวาย" ในยุคของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4.0 และ X.0

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา Lieu De Town (Nghia Hung) อ่านหนังสือตอบสนองต่อสัปดาห์การเรียนรู้ตลอดชีวิต 2567
ภาพ : มินห์ ทวน

ประเทศกำลังเผชิญกับโอกาสและโอกาสที่จะก้าวขึ้นมา "เคียงบ่าเคียงไหล่" กับโลกตามที่ประธานาธิบดีโฮจิมินห์ปรารถนาและความปรารถนาของคนทั้งชาติ พรรคของเราไม่มีผลประโยชน์อื่นใดนอกจากจะนำประเทศและประชาชนไปสู่สังคมที่ร่ำรวยและเข้มแข็ง ประชาชนมีความเจริญรุ่งเรือง เสรี มีความสุขและพัฒนาแล้ว มากกว่าที่เคย เราต้องการบุคลากรที่มีความคิด วิสัยทัศน์ และการกระทำที่สร้างสรรค์ กล้าคิด กล้าพูด กล้ากระทำ รับผิดชอบ และเสียสละ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการดำเนินการปฏิวัติเพื่อปรับปรุงและเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของหน่วยงาน การดำเนินงาน-ประสิทธิผล-ความมีประสิทธิภาพ และการดำเนินการตามมติที่ 57-NQ/TW ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2567 ของโปลิตบูโรว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับชาติ การปฏิวัติ 4.0 กำลังเกิดขึ้นในระดับและความเร็วที่ไม่เคยมีมาก่อน การพัฒนาที่แข็งแกร่งของเศรษฐกิจแห่งความรู้ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล เศรษฐกิจดิจิทัล และสังคมดิจิทัล หมายความว่าเนื้อหาบางส่วนที่สอนในโรงเรียนในปัจจุบันอาจล้าสมัยหลังจากผ่านไปไม่กี่ปี ยิ่งไปกว่านั้น สิ่งที่เป็นเรื่องปกติในปัจจุบันไม่ได้มีอยู่เมื่อ 10 ปีที่แล้ว และงานในปัจจุบัน 65% จะถูกแทนที่ด้วยเทคโนโลยีในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า ในโลกที่ซับซ้อน ไม่แน่นอน และคาดเดาไม่ได้ ความรู้ต้องได้รับการเสริมเติมอย่างต่อเนื่อง อายุขัยของมนุษย์ต้องยาวนานขึ้น เวลาเกษียณต้องยาวนานเพียงพอ บังคับให้ผู้สูงอายุต้องเรียนหนังสือและทำกิจกรรมต่างๆ เพื่อไม่ให้ล้าหลังสังคมยุคใหม่

ในบริบทดังกล่าว การเรียนรู้ตลอดชีวิตจึงกลายเป็นกฎเกณฑ์ของชีวิต ไม่เพียงแต่ช่วยให้แต่ละคนรู้จักรู้จักปรับตัวไม่ตกยุคกับความเปลี่ยนแปลงของโลกปัจจุบัน เสริมสร้างสติปัญญา บุคลิกภาพที่สมบูรณ์แบบ เอาชนะความยากลำบากและความท้าทายเพื่อก้าวหน้าและวางตำแหน่งตนเองให้สูงขึ้นในสังคมยุคใหม่เท่านั้น การศึกษาในระดับอุดมศึกษาถือเป็นกุญแจสำคัญในการเพิ่มพูนความรู้ของประชาชนและฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ ส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม และเป็นหนทางเดียวและทิศทางที่หลีกเลี่ยงไม่ได้สำหรับทุกประเทศที่จะรับประกันการพัฒนาที่เจริญรุ่งเรืองและยั่งยืน การเรียนรู้ตลอดชีวิตช่วยให้ทุกคนในสังคมมีเงื่อนไขและโอกาสในการพัฒนาตนเอง ปรับปรุงคุณภาพชีวิตของตนเอง ครอบครัว เผ่า หมู่บ้าน แขวง เทศบาล และทั้งประเทศภายใต้การนำของพรรคการเมืองบนเส้นทางสู่การเป็นประเทศที่ร่ำรวย เข้มแข็ง ประชาธิปไตย ยุติธรรม มีอารยธรรม และสังคมนิยม

การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตเท่านั้นที่จะทำให้เรามีแนวคิด วิธีแก้ปัญหา และความคิดริเริ่มมากมายที่จะตอบสนองต่อความต้องการเร่งด่วนในทางปฏิบัติและปัญหาใหม่ๆ ที่ไม่เคยมีมาก่อนได้ เอาชนะ “คอขวด” ในกลไก นโยบาย และการแสดงออกในรูปแบบการวิจารณ์ตนเองและการวิพากษ์วิจารณ์อย่างทั่วถึง ขจัดความซ้ำซ้อนและความสับสนในการจัดการงานในระดับท้องถิ่น หน่วยงาน และหน่วยงานต่างๆ สร้างทีมบุคลากรผู้กล้าหาญที่รับรู้กฎหมายที่เป็นกลางได้อย่างถูกต้อง คิดเชิงรุกและควบคุมความคิด กล้าที่จะพูดออกมาเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดจากการปฏิบัติ จากชีวิตที่สดใส จากความต้องการของนวัตกรรม และความต้องการและความปรารถนาที่ถูกต้องของประชาชน มีความมุ่งมั่น กล้ารับผิดชอบต่อผลงานในสายงาน สาขาอาชีพ อุตสาหกรรมที่ตนเองรับผิดชอบ กล้ายอมรับผิด แก้ไขข้อผิดพลาด รับผิดชอบต่อหน้าประชาชนและพรรค รู้จักควบคุมตนเองและงานของตน กล้าที่จะต่อต้านความรุ่งโรจน์และความมั่งคั่งที่ไม่ยุติธรรม และหากจำเป็น กล้าที่จะเสียสละผลประโยชน์ส่วนตัวเพื่อพรรค ปิตุภูมิ และประชาชน เมื่อถึงเวลานั้น เราจะสร้างทีมบุคลากรที่มีคุณสมบัติ ความสามารถ คุณธรรมที่ดี มีความปรารถนาที่จะก้าวขึ้นสู่ตำแหน่งที่สูงขึ้น ปรารถนาที่จะพัฒนา กล้าคิด กล้าทำ กล้ารับผิดชอบต่อการตัดสินใจของตน เพื่อให้บรรลุภารกิจปฏิวัติ สร้างความก้าวหน้าเพื่อประโยชน์ของประชาชน เพื่อการพัฒนาประเทศ

การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิตจะประสบความสำเร็จได้ก็ต่อเมื่อพลเมืองแต่ละคนตระหนักถึงความรับผิดชอบของตนเองในการเรียนรู้ด้วยตนเองตลอดชีวิต คณะทำงานและสมาชิกพรรคทุกคนตระหนักเสมอว่าการเรียนรู้ตลอดชีวิตคือภารกิจอันปฏิวัติวงการที่ต้องมีทัศนคติที่จริงจังและมีความตระหนักรู้ในตนเองสูง โดยการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อตระหนักถึงความรับผิดชอบในการสร้างและปกป้องปิตุภูมิในแต่ละช่วงเวลาและช่วงเวลาที่กำหนด มีความสามารถในการควบคุม, มีความสามารถในการจัดการชีวิต; เพื่อก้าวหน้าอย่างต่อเนื่อง มีสุขภาพและคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น; เข้าใจ อนุรักษ์ และมีส่วนร่วมในการสร้างประเพณีวัฒนธรรมของชาติ มีความเชื่อมั่นในอนาคตของประเทศชาติ ในนโยบายและการนำของพรรคที่ถูกต้อง และมีความปรารถนาที่จะพัฒนาประเทศให้เจริญรุ่งเรืองและมีความสุข พลเมืองทุกคนจำเป็นต้องศึกษาเกี่ยวกับทฤษฎีทางการเมือง ความเชี่ยวชาญ อาชีพ วิธีการ ประสบการณ์การทำงาน และความสามารถในการประสานงานร่วมกันอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับปรุงวินัยขององค์กร ผลิตภาพแรงงาน และส่งเสริมความเข้มแข็งร่วมกัน แกนนำทุกคนและสมาชิกพรรคจำเป็นต้องเรียนรู้คุณสมบัติของแกนนำปฏิวัติ เรียนรู้จากหนังสือ เรียนรู้จากกันและกัน และเรียนรู้จากประชาชน ศึกษาด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง อัปเดตความรู้ใหม่ๆ ด้วยตนเอง เข้าร่วมอย่างแข็งขันในกระแส "การเรียนรู้ดิจิทัล" เผยแพร่และปรับปรุงความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ความรู้ดิจิทัล ส่งเสริมและระดมญาติพี่น้อง ครอบครัว และเผ่าให้ศึกษาเล่าเรียนตลอดชีวิตอย่างแข็งขัน โดยการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อบรรลุภารกิจที่พรรค ปฏิวัติ และประชาชนมอบหมายให้ครบถ้วน

คณะกรรมการพรรคการเมืองแต่ละพรรค องค์กรทางสังคม-การเมือง และสมาคมวิชาชีพ จำเป็นต้องตระหนักถึงเป้าหมายหลักของการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างชัดเจนในฐานะการพัฒนามนุษย์สังคมนิยม จึงจะกำหนดเนื้อหาการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับแกนนำ สมาชิกพรรค และสมาชิกที่เกี่ยวข้องกับการเลียนแบบ การประเมิน การยกย่อง และการให้รางวัล ในไม่ช้านี้ พรรคและรัฐจะสรุป ประเมินผล วิจัย และประกาศกฎระเบียบและขั้นตอนต่างๆ สร้างมุมมองใหม่เกี่ยวกับการประเมิน การคัดกรอง และการวางแผนเจ้าหน้าที่ เพื่อสร้างกลไกการบริหารราชการที่สมบูรณ์ บริสุทธิ์ และเข้มแข็ง ซึ่งให้บริการประชาชนด้วยใจจริง ปกป้องแกนนำที่พร้อมจะเป็นผู้บุกเบิก พร้อมที่จะ "ฝ่าฟันอุปสรรค" เพื่อประโยชน์ร่วมกัน ดำเนินการปรับปรุงระบบการศึกษาอย่างต่อเนื่องในทิศทางที่เปิดกว้าง ยืดหยุ่น และเชื่อมโยงกัน สร้างโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับประชาชนทุกคน และดำเนินการฝึกอบรมตามความต้องการของตลาดแรงงาน มีแนวทางแก้ไขเฉพาะเจาะจงเพื่อเพิ่มการตระหนักรู้ทางสังคมเกี่ยวกับบทบาทและความสำคัญของการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการมีส่วนสนับสนุนของการเรียนรู้ตลอดชีวิตในการปรับปรุงคุณภาพและความสามารถในการแข่งขันของทรัพยากรมนุษย์ของชาติ ติดตาม ตรวจสอบ และกำกับดูแลการดำเนินการโครงการนำร่องด้านนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ ตรวจจับปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างเป็นเชิงรุก ส่งเสริม สนับสนุน ขจัดความยากลำบากและอุปสรรคอย่างทันท่วงที หรือทบทวน ปรับปรุง และตัดสินใจให้เหมาะสมตามสถานการณ์จริง มีนโยบายยกเว้นความรับผิดชอบสำหรับเจ้าหน้าที่ที่ดำเนินโครงการนำร่องแต่ผลลัพธ์ไม่เป็นไปตามเป้าหมายหรือบรรลุเป้าหมายเพียงบางส่วนหรือประสบความเสี่ยงหรือสูญเสียเนื่องจากเหตุผลที่เป็นวัตถุประสงค์

เราอยู่ในยุคสมัยที่ความรู้ ความเข้าใจ และความเข้าใจจะช่วยให้ผู้คนใช้ศักยภาพของตนได้อย่างเต็มที่ในการใช้ประโยชน์จากโอกาส และตอบสนองต่อความท้าทายได้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ยังเป็นยุคสมัยที่ความรู้ของมนุษย์เพิ่มขึ้นอย่างทวีคูณทุกวัน เมื่อพรรคการเมืองทั้งหมด ประชาชนทั้งหมด กองทัพทั้งหมด ทุกครัวเรือน และบุคคลทุกคน ดำเนินการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีประสิทธิผล และสร้างกลุ่มแกนนำที่กล้าทำ กล้าพูด กล้ารับผิดชอบ และกล้าเสียสละ เราจึงจะสามารถก้าวเข้าสู่ยุคใหม่ ยุคแห่งการพัฒนาและความเจริญรุ่งเรืองภายใต้การนำของพรรคการเมืองได้อย่างมั่นคง

-

[1] โฮจิมินห์: ผลงานสมบูรณ์ สำนักพิมพ์ National Political Publishing House Truth ฮานอย 2554 เล่ม 6 หน้า 61

[2] โฮจิมินห์: ผลงานสมบูรณ์, ibid, เล่ม 12, หน้า 333

[3] เอกสารการประชุมสมัชชาผู้แทนแห่งชาติครั้งที่ 13 สำนักพิมพ์การเมืองแห่งชาติ Truth ฮานอย 2021 เล่ม 1 หน้า 137

[4] โฮจิมินห์: ผลงานสมบูรณ์, ibid, เล่ม 6, หน้า 208

ที่มา: https://baonamdinh.vn/chinh-tri/202503/bai-viet-cua-tong-bi-thu-to-lam-hoc-tap-suot-doi-73813ee/