กลุ่มนักศึกษาใหม่แข่งขันหุ่นยนต์เต้นรำ – ภาพโดย: NGOC PHUONG
นักศึกษาออกแบบและเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์ด้วยตัวเอง
ที่น่าสังเกตคือสมาชิกทีมที่เข้าแข่งขันล้วนเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ที่มีความหลงใหลและความรักในหุ่นยนต์และ AI ทีมถูกแบ่งออกเป็น 6 กลุ่มเพื่อแข่งขันออกแบบฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์สำหรับหุ่นยนต์ของตนเอง
นักเรียนได้นำหุ่นยนต์รูปแบบต่างๆ มาแสดง เช่น หุ่นยนต์สวมชุดอ่าวได หมวกทรงกรวย ชุดกีฬา หุ่นยนต์ซุปเปอร์ฮีโร่... และแสดงการเต้นรำ 3 นาทีตามจังหวะดนตรีฟรี
หุ่นยนต์จะเชื่อมต่อกับแหล่งพลังงานและอุปกรณ์การเขียนโปรแกรมที่นักเรียนสร้างขึ้นเอง จากนั้นนักเรียนจะควบคุมหุ่นยนต์ให้เต้นรำอย่างสง่างามด้วยแขนและขาทั้ง 2 ข้าง
คณะกรรมการจะประเมินโดยพิจารณาจากเกณฑ์ว่าหุ่นยนต์สามารถเคลื่อนที่ได้อย่างอิสระด้วยสองขา โดยไม่มีข้อจำกัดด้านขนาดและน้ำหนัก
Giang Quang Vinh (มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ สาขา Vinh Long) กล่าวว่ากลุ่มมีเวลาเตรียมตัว 1 เดือน
“ทีมของเราต้องคิดไอเดีย สร้างเฟรมแบบแมนนวล จากนั้นสร้างซอฟต์แวร์เพื่อควบคุมหุ่นยนต์เพื่อสร้างท่าเต้นที่สมจริง ทีมได้สร้างหุ่นยนต์ให้มีลักษณะคล้ายมนุษย์เพื่อให้สามารถเคลื่อนไหวได้สะดวกยิ่งขึ้น
การแข่งขันมีประโยชน์มาก เราได้สัมผัสและเปิดรับเทคโนโลยีใหม่ๆ มากมาย และได้รับความรู้มากขึ้นเพื่อรองรับอนาคต" - วินห์ กล่าว
นักศึกษาออกแบบและเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์ของตัวเอง – ภาพ: NGOC PHUONG
ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยี
Cao Thi Minh Tam เล่าว่า "กลุ่มนี้ทุ่มเทความพยายามอย่างมากในโครงการนี้ โดยหุ่นยนต์จะเน้นไปที่การเคลื่อนไหว ทีมงานจะต้องเรียนรู้วิธีการควบคุมและเคลื่อนย้ายหุ่นยนต์ให้ราบรื่นโดยไม่ล้ม จากการแข่งขันนี้ เราซึ่งเป็นน้องใหม่มีความมั่นใจมากขึ้น มีเพื่อนมากขึ้น และเรียนรู้ความรู้ใหม่ๆ มากมาย”
ศาสตราจารย์ Nguyen Truong Thinh ผู้อำนวยการสถาบันเทคโนโลยีอัจฉริยะและโต้ตอบ มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ ชื่นชมความสามารถของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ในการเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์และออกแบบทำนองและเสียง
“นักศึกษาชั้นปีที่ 1 เรียนเพียงช่วงระยะเวลาสั้นๆ แต่ได้พยายามอย่างหนักเพื่อสร้างสรรค์ผลงานที่ดีจนสามารถโน้มน้าวใจคณะกรรมการได้” นักเรียนได้เข้าถึงและใช้เซ็นเซอร์เพื่อทำการเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนสำหรับหุ่นยนต์ ผมชื่นชมที่คุณนำความรู้มากมายมาใช้ในการเรียนรู้จนทำให้หุ่นยนต์สามารถเต้นรำได้” ศาสตราจารย์ติญห์กล่าว
นายติงห์ยังเชื่ออีกว่าการแข่งขันจะทำให้เด็กๆ เข้าใจตัวเองและความสามารถของตัวเอง
“การแข่งขันดังกล่าวสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียนให้มีใจรักการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ เพื่อช่วยให้นักศึกษาเข้าใจเทคโนโลยี เชี่ยวชาญเทคโนโลยี และนำไปใช้งานในอนาคต คาดว่าปีหน้าการแข่งขันจะขยายไปไม่เพียงแต่กับนักเรียนในเขตเมืองโฮจิมินห์เท่านั้น” ศาสตราจารย์ทินห์กล่าว
นักเรียนประดิษฐ์หุ่นยนต์หุ่นกระบอกน้ำ
การแสดงความคิดเห็น (0)