Сегодня, 19 декабря, в Ханойском университете науки и технологий Министерство науки и технологий совместно с Министерством образования и профессиональной подготовки организовали научную конференцию по вопросам добросовестности исследований. Одним из трех основных докладчиков на конференции был доцент Чыонг Вьет Ань, заведующий кафедрой науки и технологий Ханойского университета науки и технологий. В презентации представлены некоторые предварительные результаты исследования «Построение академической добросовестности посредством некоторых опросов в высших учебных заведениях», проведенного исследовательской группой Ханойского университета науки и технологий во главе с доцентом Труонг Вьет Анем.
Доцент Труонг Вьет Ань представил доклад «О формировании академической честности посредством ряда опросов в университетских учебных заведениях».
Доцент Труонг Вьет Ань сообщил, что группа опросила сотрудников и преподавателей ряда школ, чтобы узнать уровень осведомленности и взгляды ученых в различных группах, тем самым определив их взгляды на академическую честность. Этот опрос еще не закрыт.
Целью опроса является оценка понимания, осведомленности и общих взглядов на академическую честность; оценка мер управления образовательным учреждением; отношение отдельных ученых к выявлению нарушений; Ключевые факторы, влияющие на реализацию академической честности.
«Число невелико, но мы стараемся исследовать различные уровни, различные области и иметь опыт научных исследований. Однако ученые, работающие в области науки, технологий и инженерии, составляют большую долю (42%) по сравнению с другими областями», — сказал доцент Труонг Вьет Ань.
Международное давление на публикацию является основной причиной
Первоначальные результаты показывают, что участники опроса считают, что наиболее распространенным нарушением академической честности сегодня является включение лиц, не являющихся участниками, в число авторов или соавторов научных исследовательских работ. Далее следует плагиат/самоплагиат; выполнять научную работу по найму; использовать исследовательскую работу группы в личных целях без согласия группы; Фабрикация, использование поддельных данных в обзорах исследований, результатах исследований.
По словам доцента Труонг Вьет Аня, результаты опроса показывают, что давление с целью публикации научных работ является основной причиной нарушений академической честности.
Основной причиной нарушений является давление на количество работ, которые должны быть опубликованы на международном уровне отдельными учеными. По словам доцента Труонг Вьет Аня, эта проблема довольно часто упоминается на форуме Scientific Integrity в Facebook, насчитывающем 82 000 участников, и посвященном ученым, число публикаций которых резко возросло. «Университеты устанавливают высокие ключевые показатели эффективности по публикациям, а также необходимость увеличения количества международных публикаций, что также является определенным давлением», — прокомментировал доцент Труонг Вьет Ань.
К другим причинам нарушений относятся: создание возможностей для личного продвижения; обязательство при получении источников финансирования; давление со стороны индивидуальных экономических потребностей. «Существуют прямые причины, связанные с проблемой академической честности, но есть также факторы, на которые влияет общество», — прокомментировал доцент Труонг Вьет Ань.
Нет никакой явной борьбы.
На вопрос об отношении к выявлению нарушений академической добросовестности респонденты чаще всего выбирали ответ «боюсь», тем самым показывая, что в современной научной среде не наблюдается явной борьбы за формирование академической добросовестности.
Многие люди также заявили, что хотели бы выразить свое несогласие с нарушением академической честности, но не знали, куда об этом сообщить. «Возможно, потому, что есть учебные заведения, в которых нет четких инструкций на этот счет. В Ханойском университете науки и технологий в настоящее время есть три подразделения, отвечающих за прием жалоб на академическую честность: Департамент науки и технологий, Департамент обучения и Департамент юридической инспекции», — сказал доцент Труонг Вьет Ань.
Следующие выбранные подходы – это объяснение, убеждение избежать нарушения; безразличный, неразмышляющий
Семинар состоялся 19 декабря в Ханойском университете науки и технологий.
Участники опроса предложили университетам создать консультативные советы по академической честности и одновременно с этим подготовить документы и издать положения об академической честности своих подразделений. Сообщения о нарушениях в компетентные органы, более широкое распространение положений об академической честности подразделения... также являются предложениями, выбранными многими людьми.
На основании первоначальных результатов опроса исследовательская группа кафедры науки и технологий Ханойского университета науки и технологий предложила, что университетам необходимо иметь внутренние правила, гарантирующие основу и соблюдение академической честности, и это является фактором требований по обеспечению качества университетов. В то же время школам необходимо иметь прозрачные правила поощрения за реализацию академической честности, чтобы прояснить отношение и предотвратить нарушения академической честности, а также разработать санкции за их устранение.
Органы управления водными ресурсами и вся система должны иметь единую точку зрения и разрабатывать политику по внедрению принципов добросовестности в научно-исследовательских и учебных заведениях.
Ссылка на источник
Комментарий (0)