Школа — это место, где нет школьного насилия, нет принудительных дополнительных занятий.

TPO - По словам министра Нгуена Ким Сона, столица должна двигаться в сторону элегантного образования. Там школы должны быть местами, где ученикам гарантирована безопасность, где нет насилия, нецензурной брани, принудительных дополнительных занятий. Самое главное, что там люди относятся друг к другу с любовью и ответственностью.

TPO - По словам министра Нгуена Ким Сона, столица должна двигаться в сторону элегантного образования. Там школы должны быть местами, где ученикам гарантирована безопасность, где нет насилия, нецензурной брани, принудительных дополнительных занятий. Самое главное, что там люди относятся друг к другу с любовью и ответственностью.

Выступая на 70-й годовщине создания Столичного сектора образования и обучения, г-н Сон подтвердил, что Столичный сектор образования и обучения всегда был одним из новаторских подразделений, лидирующих во всех задачах всего сектора.

В настоящее время масштаб образования в Ханое составляет более 10% от масштаба образования в стране, при этом сеть школ и классов постоянно расширяется, становится все более просторной и современной, увеличивается доля школ национального и международного стандарта.

Система образования Ханоя постепенно удовлетворяет образовательные потребности детей жителей столицы, как в формальном, так и в непрерывном образовании, одновременно повышая уровень знаний людей и развивая таланты. Качество общего образования и массового просвещения постоянно повышается. Ключевое образование всегда находится на вершине рейтинга страны: около 2500 наград на национальных конкурсах отличников и медалей на международных конкурсах.

По словам министра, Департамент образования столицы, являясь опорой национального сектора образования, также сталкивается с общими для всего сектора образования вызовами и возможностями. Одной из основных задач является продолжение внедрения инноваций и повышения качества, удовлетворение потребностей в человеческих ресурсах для нового этапа развития с учетом многочисленных новых требований страны в контексте быстрого развития науки и технологий, разнообразных и постоянно меняющихся потребностей и требований к человеческим ресурсам.

Министр также подчеркнул, что сектор образования Ханоя сам по себе имеет свои особые трудности и проблемы, к которым относятся густонаселенные районы с неравномерным распределением и многочисленными колебаниями, что приводит к трудностям в разделении маршрутов, удовлетворении больших потребностей в обучении и локальной нехватке государственных школ в некоторых районах. Разрыв в качестве и условиях образования между школами городских и пригородных округов по-прежнему довольно велик.

Трудности, связанные с нехваткой пространства, планированием сетей школ и классов в некоторых районах внутри города, местах с большим количеством промышленных парков, новых городских районах и т. д.

Он надеется, что сектор образования продолжит рекомендовать руководству города продолжать устранять эти трудности, чтобы учителя и ученики имели наилучшие условия для обучения и развития. Ханой продолжает оставаться образцом и пионером в области образования по всей стране, рассматривая развитие человека в качестве фокуса и цели.

«Образование в столице должно быть нацелено на более высокий уровень, чем в среднем по стране, создавая элегантных граждан столицы, с культурной осведомленностью, социальной ответственностью и умением жить счастливо для себя и общества. Это граждане с высокими культурными качествами, с навыками в области науки и техники, цивилизованные и элегантные граждане цифровой эпохи, обладающие хорошими знаниями и иностранными языками. Для этого образование в столице должно стремиться быть элегантным образованием», — посоветовал министр.

Решения, которые министр предложил для сектора образования Ханоя в ближайшее время, направлены на строительство элегантных школ. Там школы должны быть местами, где ученикам гарантирована безопасность, где нет насилия, нецензурной брани, принудительных дополнительных занятий. Самое главное, что там люди относятся друг к другу с любовью и ответственностью.

Кроме того, Ханою также необходимо сосредоточиться на решении таких неотложных вопросов, как: сокращение разрыва в качестве образования между регионами и школами; сократить разрыв между ключевыми результатами образования и массовым образованием, чтобы учащиеся в любом регионе, школе или классе могли получить доступ к лучшей образовательной среде и качеству; Необходимо лучше урегулировать отношения между школой и обществом, школой и местностью, учителями и родителями и т. д., чтобы создать образовательную среду с надлежащим порядком, где гарантировано качество образования и уважается достоинство профессии.

Ха Линь

Источник: https://tienphong.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-truong-hoc-la-noi-khong-co-bao-luc-hoc-duong-khong-ep-buoc-hoc-them-post1690828.tpo