«Дети берут на себя многие задачи взрослых»

По словам доктора Нгуен Чи Хьеу, многих детей «заставляют созревать» и формируют из них образец отличников, как того хотят взрослые.

На конференции «Машина стандартизации или взрослый ребенок», организованной образовательной организацией IEG во второй половине дня 18 ноября, доктор философии Стэнфордского университета Нгуен Чи Хьеу сказал, что сегодня студенты сталкиваются с большим давлением, заставляющим их учиться и сдавать экзамены в соответствии с целями, поставленными их родителями.

По его словам, многие ученики начальных и средних школ всегда носят с собой экзаменационные работы KET, PET, IELTS — сертификаты для оценки уровня владения английским языком или толстые листы с упражнениями по различным предметам в безжизненном состоянии. Детям приходится торопиться, чтобы успеть в школу, центры подготовки к экзаменам и классы для одаренных детей, чтобы оправдать ожидания родителей.

«С начальной школы дети должны практиковаться для получения того или иного сертификата, чтобы иметь преимущество при поступлении в хорошие школы по достижении 6-го класса. В средней школе дети начинают соревноваться, чтобы поступить в специализированные школы, практиковаться в сдаче IELTS, а затем соревноваться, чтобы поступить в университеты и учиться за границей», - сказал доктор Хиеу.

Доктор Нгуен Чи Хьеу, генеральный директор образовательной организации IEG. Фото: Фото: IEG

Доктор Хьеу также поделился своей историей, когда он начал работать в сфере образования 15 лет назад. Сначала он обучал и готовил студентов к получению международных сертификатов, но через несколько лет понял, что награды, медали и достижения не мотивируют и не делают счастливыми многих из его учеников. Потому что это цель твоих родителей.

Однажды он посоветовал студенту взять академический отпуск на год, чтобы узнать больше о жизни вокруг него, несмотря на то, что тот уже поступил в ведущий университет США. Этот ребенок учился и достиг всех целей, которые перед ним поставили родители, но он живет только домом, школой и центром подготовки к экзаменам, не обучаясь и не познавая реальность. Он также не увидел в этом ребенке мотивации, желания исследовать и учиться.

По словам доктора Хьеу, у каждого ребенка хорошие интеллектуальные способности, если взрослые знают, как правильно вдохновлять, воспитывать и поощрять его. Учащиеся могут достичь своих учебных целей при поддержке своих учителей, если они этого пожелают.

Винь Ан (крайний слева) на семинаре днем ​​18 ноября. Фото: Ле Нгуен

Рассказывая об этом, Фам Нгуен Винь Ан, студент первого курса Университета Фулбрайта во Вьетнаме, надеется, что родители поверят и поддержат выбор своих детей.

Винь Ан сказал, что ему повезло, что его мать поддержала его в изучении психологии, но многие из его друзей столкнулись с препятствиями со стороны своих семей при выборе специальности. Многие студенты хотят изучать искусство, культуру, историю, но их семьи заставляют их выбирать экономику, поскольку считают, что это полезно для будущего.

«Родители не понимают, что только тогда, когда мы чувствуем интерес к поставленным перед собой целям, мы направляем всю свою энергию на их достижение. Если мы следуем целям наших родителей, мы все равно можем их достичь, но мы не будем счастливы», — сказал Ан.

По словам доктора Хьеу, поскольку родители часто неосознанно ставят цели и навязывают их своим детям, всякий раз, когда они видят признаки «схода с рельсов», они поспешно выбрасывают «лес» переживаний, не слушая своих детей. Поэтому у студентов нет места и времени заниматься тем, что им нравится. Постепенно родители и дети теряют связь и не могут разговаривать друг с другом.

«Сегодня дети обременены слишком большим количеством взрослых целей. Родители должны поддерживать цели своих детей, а не заставлять их следовать собственным желаниям», — посоветовал доктор Хьеу.

По его словам, достижения — это лишь очень малая часть, не отражающая всю личность ребенка. 12 лет обучения в средней школе без достижений и наград — это нормально, если у учеников есть способность к самостоятельному обучению, независимому мышлению и умение заботиться о себе, то это уже успех.

Доктор Нгуен Чи Хьеу родом из Бинь Диня, был признан лучшим студентом Великобритании в 2004 году и вошел в сотню лучших студентов мира в 2006 году во время учебы в Лондонской школе экономики и политических наук (Великобритания). Затем он получил степень доктора экономики в Стэнфордском университете, стал выпускником Оксфордского университета (Великобритания) по программе MBA и с 2016 года вернулся в Ханой, чтобы работать.

Ле Нгуен

Ссылка на источник: https://vnexpress.net/tre-con-dang-gong-ganh-nhieu-muc-tieu-cua-nguoi-lon-4678697.html