Избегайте использования текста из учебников в тестах по литературе.

Министерство образования и профессиональной подготовки только что опубликовало Руководство по реализации задач среднего образования на 2024-2025 учебный год — год внедрения инноваций в учебные программы и учебники для 9-х и 12-х классов. Это также первое поколение учащихся, которые будут сдавать вступительный экзамен в 10-й класс и выпускной экзамен в средней школе по новой программе, которая существенно отличается от предыдущей как по количеству предметов, так и по способу составления экзаменационных вопросов.

Министерство образования и профессиональной подготовки требует, чтобы учащиеся 9-х и 12-х классов были ознакомлены с новой ориентацией к вступительным экзаменам в 10-й класс и выпускным экзаменам в средней школе.

В отношении тестирования и оценки для средних школ Министерство образования и профессиональной подготовки требует: «Укрепить построение банков вопросов и тестовых матриц в соответствии с требованиями учебной программы; подготовить учащихся 9-х классов к ознакомлению с ориентацией вступительного экзамена в 10-й класс, а учащихся 12-х классов к ознакомлению с ориентацией выпускного экзамена в средней школе».

Министерство образования и профессиональной подготовки также требует, чтобы оценка учащихся младших классов средней школы и старшей школы проводилась в соответствии с нормативными актами, не выходя за рамки требований программы, отмечая некоторые положения: разработку плана тестирования и оценки в соответствии с учебным планом; Усилить внедрение периодического тестирования и оценки посредством практических занятий и учебных проектов.

«Что касается литературы, избегайте использования текстов и отрывков, изученных в учебниках, в качестве тестовых материалов для оценки понимания прочитанного и навыков письма в периодических тестах, чтобы избежать ситуации, когда учащиеся только запоминают уроки или копируют содержание из доступных документов», — предложило Министерство образования и профессиональной подготовки.

Ранее, оценивая реализацию Программы общего образования 2018 года до конца 2023-2024 учебного года, Департамент среднего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) заявил, что оценка учащихся постепенно сместилась с акцента на результатах и ​​классификации по стандартам знаний на рассмотрение процесса обучения, комплексную оценку прогресса, способностей и качеств учащихся.

Проводить регулярную оценку всех учащихся в различных формах: оценка посредством наблюдения за деятельностью в классе; оценка с помощью портфолио, блокнота или учебного продукта; оценка посредством предоставления студентами отчетов о результатах учебного проекта, научно-технического исследования, отчетов о результатах практики и экспериментов; Оценка посредством представления результатов выполнения учебных заданий.

«Обобщение результатов итоговой аттестации на местах за 2020-2021 учебный год по настоящее время показывает, что качество подготовки учащихся соответствует стандартам и требованиям, а по сравнению с программой общего образования 2006 года имеются некоторые выдающиеся показатели», - заявили в Министерстве образования и профессиональной подготовки.

Однако, по данным Министерства образования и профессиональной подготовки, внедрение инноваций в методы обучения, тестирования и оценки в некоторых учебных заведениях оказалось неэффективным. Ряд руководителей и преподавателей системы образования недостаточно осведомлены об инновациях в области экзаменов, тестирования и оценки; Ограниченные возможности применения новых методов и методик оценки; Возможности применения технологий по-прежнему низки и не отвечают требованиям инноваций в общеобразовательных программах.

Согласно решению Министерства образования и подготовки кадров, с 2025 года выпускники первого курса, окончившие общеобразовательную программу 2018 года, будут изучать только 4 предмета. В котором есть 2 обязательных предмета: литература и математика; 2 предмета по выбору (из оставшихся предметов, изучаемых в 12 классе, в том числе: иностранные языки, история, физика, химия, биология, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технология).

С 2025 года на выпускных экзаменах в средней школе будет только один предмет — литература, который будет представлен в форме сочинения, а время на его выполнение составит 120 минут. Тест состоит из 2 частей: понимание прочитанного (4 балла), письмо (6 баллов). Остальные предметы тестируются в формате множественного выбора, при этом математика длится 90 минут, а остальные предметы — 50 минут.

Источник: https://thanhnien.vn/tranh-dua-van-ban-trong-sach-giao-khoa-vao-de-kiem-tra-mon-van-185240801155908721.htm