Отличник физического образования выиграл три стипендии на получение докторской степени в США

Он поступил на педагогический факультет отчасти из-за экономических трудностей, но Нят Куанг окончил вуз с отличием и выиграл три полные докторские стипендии в США.

Нгуен Нят Куанг, 22 года, со средним баллом 3,92/4 стал выпускником факультета педагогики физики в Университете педагогических наук города Хошимин в 2023 году.

После окончания третьего курса университета Куанг получил от Университета штата Флорида (США) полную докторскую стипендию в размере 7 миллиардов донгов сроком на 5 лет, которая включает в себя расходы на обучение и проживание. Расходы на проживание будут покрываться за счет преподавательской или научной работы на физическом факультете школы. Кроме того, студент был принят в докторантуру Университета Коннектикута и Университета Юты, также с полной стипендией и финансовой помощью.

«Я страстно желаю исследовать физику высоких энергий (также известную как физика элементарных частиц), поэтому выбрал Университет штата Флорида, потому что этот вуз очень силен в этой области и располагает ключевыми исследовательскими лабораториями и лабораториями в США», — сказал Куанг. По данным US News & World Report, школа входит в двадцатку лучших государственных университетов США.

Нят Куанг во время научной обменной поездки в Японию в 2022 году. Фото: предоставлено персонажем — Нят Куанг во время научной обменной поездки в Японию в 2022 году. Фото: *предоставлено персонажем*

В 2020 году бывший ученик средней школы для одаренных детей имени Ле Хонг Фонга в городе Хошимин столкнулся с множеством возможностей поступить сразу в университет, заняв третье место на национальном конкурсе по физике. В отличие от своих друзей, которые выбрали политехнический институт или факультет информационных технологий, Куанг выбрал педагогику, потому что он любит физику и преподавание, что также помогает его семье снизить бремя платы за обучение.

Куанг рассказал, что его семья небогата, поэтому он не думал об учебе за границей или дальнейшем образовании, а решил стать учителем физики в средней школе. Переломный момент наступил для Куанга, когда он принял участие в исследовании в школьной лаборатории вычислительной физики под руководством профессора Ле Ван Хоанга.

Благодаря работе своего учителя и старших учеников Куанг понял, что, окончив факультет педагогики физики, он сможет не только преподавать в старших классах, но и проводить глубокие исследования и преподавать на более высоких уровнях. Благодаря указаниям преподавателя на направления исследований и участию в научных обменах за рубежом у студента постепенно появился интерес к исследованиям и преподаванию на университетском уровне. Получив совет от своего учителя «продолжай идти вперед, и ты достигнешь цели», Куанг смело обозначил свою цель — провести докторскую диссертацию в США в начале третьего года обучения (август 2022 г.).

В течение четырех месяцев студент поспешил получить сертификат GRE (обязательное условие для поступления в аспирантуру в США) по специальности «Физика» и сертификат по английскому языку. В то время экзамены IELTS во Вьетнаме были приостановлены, поэтому мне пришлось перейти на сдачу экзамена на сертификат Duolingo. Кроме того, студент попросил рекомендательные письма от профессора Ле Ван Хоанга и двух других преподавателей кафедры физики, написал презентационное письмо о себе вместе со своей выпиской и списком посещенных им курсов по физике и математике, чтобы включить их в свое заявление.

Куанг сказал, что средний регистрационный взнос в каждой школе составляет 100 долларов США (2,5 миллиона донгов), поэтому приоритет следует отдавать школам, которые сильны в исследованиях по физике. Студенты мужского пола также активно обращались с просьбой об освобождении от уплаты регистрационного сбора или снижении его размера.

Профессор Ле Ван Хоанг, старший преподаватель кафедры физики, отметил, что Куанг был исключительно блестящим студентом, которым он руководил. По его опыту, при предоставлении докторских стипендий университеты США уделяют особое внимание академическим достижениям кандидата и его способностям к научным исследованиям, содержащимся в рекомендательном письме преподавателя.

В рекомендательном письме Куангу профессор Хоанг подчеркнул, что он был самым выдающимся студентом-мужчиной в группе из почти 100 студентов факультета, одним из самых выдающихся в школе. Куанг изучает и участвует в научных исследованиях по физике со второго года обучения, а на третьем году обучения его исследование по низкоразмерной физике было опубликовано в научном журнале школы.

Руководя научными исследованиями и дипломной работой, он поручил Куангу тему теоретического расчета энергетического спектра экситонов в монослойном листе TMDC в присутствии магнитного поля. Эта тема требует более высоких знаний и навыков, чем на университетском уровне, но Куанг справился с ней хорошо.

Профессор был впечатлен, когда его студент продолжил решать проблему, поставленную темой исследования, несмотря на то, что он уже завершил диссертацию и получил докторскую стипендию в США. Это дух стремления ученых к цели. Результаты, полученные по этой теме исследования Куанга, будут опубликованы в международном журнале Science (SCIE) в ближайшем будущем.

«Помимо способностей, серьезного отношения к работе, амбиций и страсти, я верю, что Куанг добьется успеха в своей научной карьере», — сказал профессор Хоанг.

Нхат Куанг и профессор Ле Ван Хоанг (слева). Фото: предоставлено персонажем — Нхат Куанг и профессор Ле Ван Хоанг (слева). Фото: *предоставлено персонажем*

В своем представителе Куанг поделился своим мнением о том, что научное исследование — это путь непрерывного обучения и открытий, не останавливаясь на том, что уже знаешь, а стремясь исследовать новые горизонты.

«Были времена, когда у меня возникали трудности, и я не все понимал сразу, но я считал это шагом вперед и необходимым элементом исследовательского пути», — сказал Куанг.

Помимо своих оценок Куанг считает, что его участие в летней школе по физике и программах студенческого обмена в области науки и культуры в Японии и Корее также являются плюсами, которые демонстрируют его стремление заниматься научными исследованиями.

Студент также является активным членом школьного молодежного движения и волонтерских кампаний «Зеленое лето» и «Волонтерская весна». С первого года обучения я начала работать репетитором и помощником преподавателя физики на ежегодной программе «Математика-физика-литература». Куанг рассматривает это как работу с частичной занятостью и возможность профессиональной практики, поскольку он может применить свои знания и педагогические навыки.

Чтобы сбалансировать свое время, Куанг составляет еженедельный план, определяя приоритетные задачи на каждый период времени. Занятия запланированы на вечер. Во время экзаменов Куанг полностью сосредоточится на учебе. По выходным или летом мальчики проводят время в групповых мероприятиях и научных обменах.

Один из способов, которым Куанг эффективно использует свое время в течение дня, — это использовать разрозненные свободные периоды для быстрой учебы или выполнения небольших задач. Время между занятиями или во время поездок используется для повторного прослушивания лекций.

Куанг планирует вернуться после завершения своей докторской программы в США. Студент-юноша надеется работать в университете или научно-исследовательском институте, чтобы исследовать и создавать новые знания, а также преподавать и вдохновлять следующее поколение.

«Я считаю, что исследования будут ценными, когда их будут преподавать и передавать для дальнейшего применения и развития. Поэтому прививание интереса к физике молодому поколению так же важно, как и исследования», — поделился Куанг.

Ле Нгуен

Ссылка на источник