Семь лет назад в городе Хошимин г-жа Трин Ким Чи, которой тогда было 57 лет, нерешительно подала заявление на обучение в 6-м классе в Центре непрерывного образования 7-го округа.
Г-же Чи сейчас 64 года, она учится в 12-м классе Центра профессионального образования и непрерывного образования округа 7 и является самым старшим кандидатом на выпускном экзамене в средней школе в Хошимине в этом году. Экзамен проходит с 27 по 29 июня.
По словам г-жи Чи, причина того, что она пошла в школу в возрасте, когда многие люди уже на пенсии и наслаждаются общением со своими детьми и внуками, кроется в ее трудном детстве. Будучи бедной и старшей из пяти братьев и сестер, после 8-го класса ей пришлось отказаться от мечты стать врачом, чтобы остаться дома и помогать родителям в бизнесе.
«Когда я впервые бросила школу, я помогала матери продавать товары на улице в зоопарке. Видя, как мои друзья выходят и идут в школу, в то время как мне приходилось продавать вещи на улице, я расплакалась, потому что мне стало жалко себя», — вспоминает г-жа Чи.
Выйдя замуж, она также была поглощена необходимостью зарабатывать на жизнь и заботиться о детях, поэтому ей пришлось отказаться от желания продолжить учебу. Когда экономическое положение семьи было стабильным, дети успешно учились и обосновались, г-жа Чи все еще чувствовала себя неловко, поскольку не окончила 12 классов и обладала ограниченными знаниями.
Г-жа Чи в классе готовится к выпускному экзамену в средней школе, 15 июня. Фото: Ле Нгуен
В 2016 году г-жа Чи решила пойти в школу. Сначала она колебалась, боясь насмешек соседей, поэтому подала заявление в центр непрерывного образования далеко от дома. Но в центре отказали, потому что она была уже старой. Не сдаваясь, г-жа Ким Чи вернулась в округ 7, чтобы подать заявление. Хотя она училась до 8-го класса, у нее были документы и транскрипты только до 5-го класса, поэтому ей пришлось повторить 6-й класс.
«Я была разочарована, когда первый центр отверг меня, поэтому, когда эта школа приняла меня, я была так счастлива, что мне хотелось плакать. В то время я сказала учителю, который принял мое заявление, что неважно, учусь ли я в 6 классе или в каком-либо другом», — поделилась г-жа Чи.
Решение г-жи Чи получило поддержку ее мужа и детей. Однако иногда ей становится грустно, когда соседи говорят: «Ты старая, зачем учиться? Перед детьми стыдно». Поэтому в начале учебного года она приходила в школу и уходила из нее вовремя и не общалась с другими учениками в классе.
Позже она раскрепостилась и попыталась познакомиться с друзьями, которые были ровесниками ее внуков. Всякий раз, когда учительница слишком торопилась записывать, она заглядывала в тетради одноклассников. Она также попросила помочь ей разглядеть слова, которые ей было трудно разглядеть из-за нечеткости зрения. Напротив, она пересказывала и объясняла материал тем, кто его не понимал, и даже приглашала одноклассников заниматься дома в группах.
Г-жа Чи признается, что из-за своего возраста ей требуется много времени, чтобы запомнить знания. Если молодым людям нужен всего один час, у нее уходит вдвое или втрое больше времени. Поэтому каждый день после завершения работы по дому она садится за парту и начинает заниматься.
«Были дни, когда я не мог сесть за стол до 22:00, поэтому мне приходилось заниматься до 1 или 2 часов ночи. Если я учусь, это должно того стоить. Я не хочу заниматься на среднем уровне, просто чтобы сдать экзамен», — сказал 64-летний кандидат.
Чтобы запомнить знания, после занятий она рисует ментальные карты для повторения, будь то социальные или естественные предметы. Благодаря своему стремлению к учебе, на протяжении 7 лет обучения г-жа Чи всегда получала звание отличницы центра. В 9 и 12 классах она также заняла второе и третье места по географии на городском конкурсе отличников среди учащихся системы непрерывного образования.
Признав, что она сильна в общественных предметах и слаба в математике, физике и химии, г-жа Чи зарегистрировалась на экзамен по естественным наукам в рамках предстоящего выпускного экзамена в средней школе.
«Я хочу бросить себе вызов, превзойти себя, даже если знаю, что результат может быть невысоким», — сказала она. В дни интенсивной подготовки к экзамену она закрывала дверь своей комнаты, сосредотачивалась на учебе и оставляла включенным свет на столе до часу или двух ночи.
Г-жа Чи тратит 5–6 часов в день на учебу дома. Фото: Ле Нгуен
Г-жа Хо Тхи Фуок Тхо, директор Центра профессионального образования и непрерывного образования округа 7, встретилась с г-жой Чи сразу после того, как она вернулась на работу в школу. Г-жа Тхо сказала, что она подумала, что г-жа Чи — учительница, пришедшая посмотреть на занятия, потому что она была старой, носила белую рубашку, брюки и очень серьезно держала портфель на бедре.
«Меня поразило то, что, когда я встречала учителей на улице, разговаривала с ними в классе или отправляла им сообщения с вопросами, г-жа Чи всегда вежливо отвечала «да» и «нет», склоняла голову и складывала руки в знак приветствия», — поделилась г-жа Тхо.
По словам директора центра, несмотря на свой возраст, г-жа Чи никогда не просила о каких-либо уступках или исключениях. Она серьезно занимается, тщательно выполняет домашние задания и даже заранее готовит уроки.
Когда она регистрировалась на экзамен по естествознанию, преподаватели центра неоднократно советовали ей сократить частоту изучения оставшихся предметов, сосредоточившись только на математике, литературе, английском языке и экзамене по естествознанию. Однако г-жа Чи отказалась, заявив, что если она будет учиться, то ей придется хорошо успевать по каждому предмету, а не отказываться от дальнейшего изучения только ради сдачи экзамена.
«Иногда в 2 или 3 часа ночи она отправляла сообщение своему учителю, чтобы спросить, как решить математическую задачу. Если она хотела пойти в школу, ей нужно было хорошо учиться и получать высокие баллы. Иногда, когда она получала низкие баллы, она заметно грустила», — сказала г-жа То.
Г-жа То поделилась, что больше всего в г-же Чи ее восхищает ее стремление учиться понимать и помогать другим, не стремясь к чему-то другому. Благодаря ее примеру стремления к учебе дисциплина в классе изменилась, и «трудных» учеников стали помещать рядом с г-жой Чи, чтобы просить у нее совета и руководства.
Г-жа Чи сказала, что если результаты ее экзаменов будут хорошими, она зарегистрируется на факультет начального образования в Университете образования города Хошимин или в Сайгонском университете.
«Я хочу открыть небольшой благотворительный класс для детей из неблагополучных семей возле моего дома. Поскольку я бросила школу из-за семейных проблем, я понимаю чувства унижения и лишений, которые испытывают дети», — сказала она.
Ле Нгуен
Ссылка на источник
Комментарий (0)