ТП - В условиях глобализации и промышленной революции 4.0 вьетнамское образование постепенно утверждает свои позиции на карте мира. Благодаря значительным инвестициям со стороны правительства, постоянной креативности преподавательского состава и стремлению студентов к знаниям, образование в стране кардинально меняется.
ТП - В условиях глобализации и промышленной революции 4.0 вьетнамское образование постепенно утверждает свои позиции на карте мира. Благодаря значительным инвестициям со стороны правительства, постоянной креативности преподавательского состава и стремлению студентов к знаниям, образование в стране кардинально меняется.
Эксперты в области образования утверждают, что благодаря реформированию учебной программы, применению технологий и содействию международному сотрудничеству Вьетнам открывает новые возможности, стремясь к цели подготовки высококвалифицированных человеческих ресурсов, готовых противостоять вызовам и интегрироваться в новую эпоху. Наши предки учили нас: «Без знаний нет процветания», без инвестиций в карьеру образования людей страна вряд ли будет процветать. Доцент, доктор Нгуен Ань Туан, руководитель отдела обучения, VNU:
Практика в виртуальной реальности
В программу финансовой подготовки Университета экономики Вьетнамского национального университета в Ханое (VNU) включен определенный контент по финансовым технологиям и несколько глав по основам программирования, чтобы помочь студентам получить базовые знания и продвинуться к освоению применения технологий на практике.
Школа также изменила и скорректировала программу в сторону применения технологических достижений, особенно применения искусственного интеллекта (ИИ) в процессе цифровой трансформации, сократив контент, который может создавать ИИ. Хорошо, вместо этого добавьте новый контент. Например, благодаря искусственному интеллекту и прикладному программному обеспечению один человек может вести бухгалтерский учет для многих предприятий, в отличие от прежних времен, когда каждому предприятию приходилось иметь одного бухгалтера. Потребность в бухгалтерах уже не так велика, но нам нужны люди, которые ведут бухгалтерский учет в стиле финансового менеджмента, умного учета. Поэтому в учебной программе школы будет сокращена практическая часть бухгалтерских проводок, поскольку технологии зарекомендовали себя очень хорошо. Новая программа добавит больше контента по анализу данных и управленческому мышлению, а это значит, что бухгалтеры должны знать, как синтезировать анализ, а затем предоставлять управленческую информацию, чтобы помочь владельцам бизнеса принимать правильные решения.
В VNU имеется библиотечная система с очень большим источником данных, включающая в себя даже базу данных всех международных публикаций по всему миру. Когда учащиеся хотят спрогнозировать цены на золото или акции, благодаря программному обеспечению с открытым исходным кодом они могут синтезировать и анализировать данные для составления прогнозов. Это очень полезно для студентов, которые после окончания вуза будут работать на предприятиях, в исследовательских учреждениях и т. д., поскольку они смогут создавать модели прогнозирования в своей области деятельности.
С 2023 года студенты VNU смогут изучать модели виртуальной реальности в SHB – VNU Banking and Finance Practice Center. Благодаря имитационной среде, приближенной к реальным банковским операциям, студенты могут освоить базовые операции, такие как обработка транзакций в системе. Это является большим преимуществом в процессе обучения и помогает учащимся развивать навыки решения проблем, принятия решений и критического мышления.
Для подготовки кадровых ресурсов, которые будут служить стране, в дополнение к созданию новых и корректировке существующих программ для наилучшего удовлетворения социальных потребностей, необходимо сформировать команду преподавателей, материально-техническую базу, библиотеки и лаборатории. … является ключевым требованием и задачей, которую руководители VNU регулярно направлять. Стратегия развития ВНУ — следование модели исследовательского и инновационного университета. На сегодняшний день в VNU действуют 36 исследовательских групп, которые признаны сильными исследовательскими группами на уровне VNU, играющими ведущую роль во многих научных областях и передовых направлениях исследований в стране и регионе.
Доцент, доктор Нгуен Фонг Дьен, вице-президент Ханойского университета науки и технологий: Стремление экспортировать высококачественные человеческие ресурсы
С 2020 года Ханойский университет науки и технологий продвигает модель обучения по двум направлениям: исследовательская (интегрированная программа бакалавриата и магистратуры по естественным наукам) и карьерная (интегрированная программа бакалавриата и инженерии по специализации).
Начиная с 2024-2025 учебного года, этот университет усилит свое внимание к опыту студентов. Соответственно, в курсе практика студентов делится на 3 этапа: познавательный этап практики со 2-го курса, студенты выполняют несложные работы на предприятии в качестве рабочих; Техническая стажировка (3-й год), опыт проектирования и производства. На этом этапе учащиеся начинают переходить от теоретических знаний к практике; Выпускная стажировка (4-й год для получения степени бакалавра или 5-й год для получения степени инженера). На заключительном этапе стажировки студенты переходят от опыта к реальности, чтобы по окончании обучения иметь возможность интегрироваться в бизнес.
 |
Студенты Ханойского национального университета на занятиях. Фото: НГИЕМ ХЮЭ |
Технологии постоянно меняются, университеты обучают только самым основным ценностям, чтобы студенты могли мыслить и развиваться в реальности. Для того чтобы «гнездиться и радушно принимать орлов» высокотехнологичных отраслей, таких как производство микросхем, чипов и полупроводников, университеты несут ответственность за подготовку кадров, но им по-прежнему необходимы инвестиции в материально-техническую базу со стороны государства. Потому что такое оборудование, как чистые комнаты и суперкомпьютеры, стоит миллиарды долларов, что превышает финансовые возможности школы.
Технологии постоянно меняются, университеты обучают только самым основным ценностям, чтобы студенты могли мыслить и развиваться в реальности. Для того чтобы «гнездиться и радушно принимать орлов» высокотехнологичных отраслей, таких как производство микросхем, чипов и полупроводников, университеты несут ответственность за подготовку кадров, но им по-прежнему необходимы инвестиции в материально-техническую базу со стороны государства. Потому что такое оборудование, как чистые комнаты и суперкомпьютеры, стоит миллиарды долларов, что превышает финансовые возможности школы.
Проблему избытка учителей и нехватки рабочих кадров нелегко проанализировать. В настоящее время Вьетнам испытывает нехватку превосходных специалистов, ведущих экспертов от промышленности до гражданского сектора, и зависит от иностранных экспертов. Но с другой стороны, экономика Вьетнама не смогла поглотить все высококачественные человеческие ресурсы, подготовленные университетами. Например, большое количество выпускников отечественных вузов работают на крупных зарубежных предприятиях. Они не могут найти работу на вьетнамских или отечественных предприятиях, поскольку там нет вакансий, соответствующих их профессиональной квалификации, или, другими словами, работа недостаточно сложная.
С этого учебного года Ханойский университет науки и технологий намерен экспортировать высококачественные человеческие ресурсы. В это время выпускник становится настоящим экспертом, не теряющим золотого времени (25-35 лет). Кроме того, университет также ставит своей целью подготовку кадров для высокотехнологичных отраслей промышленности, чтобы соответствовать тенденциям развития отечественной экономики.
Источник: https://tienphong.vn/thay-doi-de-di-dau-post1706722.tpo
Comment (0)