Повысьте звание учителя, пропустив экзамен и рассмотрев

Недавно заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон заявил, что независимо от профессии государственные служащие, работодатели и рабочие хотят продвигаться по карьерной лестнице.

Каждый хочет иметь возможность развиваться в соответствии со своими профессиональными способностями.

Реализация политики в отношении профессиональных званий учителей также является одним из решений по развитию преподавательского состава.

экзамен по лестнице рангов учителей для оценки изображения 1 — Заместитель министра Хоанг Минь Сон (источник фото: газета Education and Times).

Повышение учителей в должности осуществляется не только за счет демонстрации их способностей и профессиональной квалификации, но и с помощью политики и режимов оплаты труда.

Заместитель министра Хоанг Минь Сон сообщил, что Министерство внутренних дел разработало проект указа о внесении изменений и дополнений в ряд статей указа № 115/2020/ND-CP от 25 сентября 2020 года, регулирующего набор, использование и управление государственными служащими; включая предложение об отмене формы экзамена на повышение профессиональной квалификации для государственных служащих.

Если это предложение станет реальностью, повышение в профессиональных званиях будет осуществляться только путем рассмотрения, а не путем экзаменов. Это окажет положительное влияние на развитие карьеры государственных служащих в целом и учителей в частности.

По словам заместителя министра, будь то экзамен или повышение в профессиональной квалификации, цель состоит в том, чтобы оценить потенциал и профессиональную квалификацию учителей; Профессиональные и технические возможности требуют обучения, самоподготовки, воспитания и практики.

Что касается формы экзамена на получение профессионального звания, заместитель министра признал, что при сдаче экзамена учителя должны изучать, проверять и готовить контент знаний; при этом преподавательская работа должна быть гарантирована. Из-за этого учителя теряют много времени и усилий...

Но если провести обзор профессионального продвижения по службе, то позитивных моментов больше. Вместо оценки посредством экзаменов будет создана оценочная комиссия. Оценка и комментарии будут основаны на рабочем процессе учителя.

Это обеспечит большую справедливость, прозрачность и точность. Это мотивирует учителей посвятить себя своей профессии и поможет сократить число учителей, увольняющихся или покидающих свою работу.

Источник