Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон заявил, что практические комментарии экспертов, особенно учителей, внесут вклад в отчет Министерства образования и профессиональной подготовки по задаче предложения поправок к законодательству и разработки нового Закона об образовании и Закона об университетском образовании.
17 декабря в Университете Зуй Тан (город Дананг) Министерство образования и профессиональной подготовки провело семинар по обзору и оценке реализации Закона об образовании и Закона о высшем образовании (GDĐH). Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон председательствовал на дискуссии с участием представителей руководителей департаментов образования и профессиональной подготовки и университетов.
Дискуссия была организована с целью обсуждения и оценки существующих проблем, ограничений, трудностей и препятствий в процессе реализации Закона об образовании и Закона о высшем образовании. В то же время предлагать решения по устранению трудностей, препятствий, недостатков и ограничений; Предлагать изменения, дополнения и замены положений действующих законов и связанных с ними документов.
Семинар по обзору и оценке реализации Закона об образовании и Закона о высшем образовании
На семинаре представители Департамента образования и подготовки кадров и высших учебных заведений обсудили недостатки, ограничения, трудности и препятствия в реализации Закона об образовании на 2020–2024 годы, Закона о высшем образовании на 2019–2023 годы, а также предложили дополнения и изменения.
Эксперты дают заключения по Закону об образовании, Закону о высшем образовании
Заместитель министра Хоанг Минь Сон сообщил, что Закон о высшем образовании реализуется уже 5 лет, достигнув важных результатов в системе высшего образования, количество университетов существенно не изменилось. В частности, значительно возросли масштабы и качество обучения, в рамках которого поощряется управленческий потенциал университета, конкурентоспособность и самостоятельность во всех видах деятельности.
«Однако в процессе внедрения также существует множество проблем. Это может быть связано с тем, что содержание является новым, осведомленность не является соответствующей, возможности внедрения ограничены или с другими правовыми нормами, касающимися высших учебных заведений, касающимися финансов, активов, организационной структуры и т. д. Однако в законе все еще есть некоторые положения, которые неясны и не подходят для нового контекста развития», - сказал заместитель министра Хоанг Минь Сон.
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон выступает на семинаре
По словам заместителя министра Хоанг Минь Сона, в условиях требований национального развития в новый период, наряду с развитием науки и техники и инноваций, высшие учебные заведения играют очень важную роль. Настало время для экспертов изучить новые задачи и положения в документах партии, Национального собрания и правительства, касающихся сферы образования и обучения, чтобы предложить содержание, которое необходимо институционализировать в Законе о высшем образовании.
В то же время изучать практическое развитие образования и обучения в регионе и мире, влияние научно-технического развития на подготовку кадров в будущем, чтобы предлагать положения, которые необходимо изменить, дополнить и заменить в Законе о высшем образовании.
«Благодаря предварительному рассмотрению и оценке всех сторон Министерство образования и профессиональной подготовки зафиксировало предложенные мнения и проанализировало трудности, преимущества, достижения и оставшиеся ограничения. После этого компетентные органы представят отчет и предложат внести поправки в закон и разработать новый закон», — сказал заместитель министра Хоанг Минь Сон.
В сводном отчете по обзору и оценке реализации Закона о высшем образовании представитель Департамента высшего образования сообщил, что после 5 лет реализации (2019 - 2023 гг.) Закон о высшем образовании в основном отвечает практическим требованиям развития высшего образования, повышает эффективность и результативность государственного управления высшим образованием, расширяет автономию высших учебных заведений; обеспечить международную интеграцию, лучше удовлетворять потребности в подготовке кадров для социалистической рыночной экономики, способствовать развитию образования и обучения, повышать интеллектуальный уровень и качество кадров, готовить таланты для страны и вносить вклад в социально-экономическое развитие... Можно утверждать, что инновации и повышение эффективности и результативности университетской автономии являются правильной политикой, которая принесла замечательные результаты, способствуя созданию нового облика многих высших учебных заведений, реализующих автономию в последнее время.
Источник: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-lay-y-kien-chuyen-gia-de-de-xuat-sua-luat-giao-duc-luat-gddh-185241217170727216.htm
Комментарий (0)