Сократите количество дополнительных занятий, не позволяйте учителям менять классы в центре и взимайте высокую плату.

Поддерживают управление дополнительным обучением, но многие читатели полагают, что необходим более жесткий контроль, чтобы избежать практики подмены учеников учителями в центре и взимания высокой платы.

Родители ждут, чтобы забрать учеников на дополнительные занятия в переулке на улице Доан Ван Бо, округ 9, округ 4, Хошимин. Фото: TTD

Ниже статьи «Заместитель председателя Национальной ассамблеи: предлагаю Министерству образования и профессиональной подготовки дополнительно изучить вопрос дополнительного обучения», многие читатели дали дополнительные комментарии по этому вопросу.

Но учителя в школе все равно ведут дополнительные занятия, просто это отличается от обучения в центре.

В настоящее время циркуляр 29 устанавливает, что на уровне начальной школы не допускается организация дополнительного обучения по предметам культуры, за исключением занятий по жизненным навыкам, спорту или искусству.

На уровне средней и старшей школы дополнительные занятия доступны только слабым ученикам, отличникам и старшеклассникам, и плата за обучение не взимается.

Если учителя хотят преподавать вне школы, они должны официально зарегистрировать свой бизнес и не могут собирать деньги с постоянных учеников, будь то дома или в центре.

Многие читатели полагают, что дополнительное обучение ужесточилось и изначально было эффективным, однако по-прежнему существуют широко распространенные отклонения, которые оказывают большое давление на учащихся и искажают формальную преподавательскую деятельность.

Из-за запрета на репетиторство в школах, как грибы после дождя стали появляться внешние центры.

Читательница поделилась: «Возле моего дома после вступления в силу циркуляра 29 центры сразу же разослали приглашения в классы, стоимость посещения составила 40 000 донгов за занятие.

В школе остались те же учителя, единственное отличие в том, что они переехали. Родителей контролировать еще труднее».

Читатели Нгует Тран сказал: «Если есть необходимость в дополнительных занятиях в последний год обучения, их следует разрешить организовывать в школе, а плату за них следует взимать четко. Что касается запрета дополнительных занятий в школе, чтобы учителя водили учеников в центр, а родителям все равно приходилось бы платить дополнительно, то это просто изменение формы».

Читатель Нгуен Тхань прокомментировал: «Появляется много репетиторских центров. Преподаватели меняются классами друг с другом, а затем преподают за пределами центра, взимая очень высокую плату».

Читатели Труонг Тай выразил пожелание, чтобы общее образование было кардинально перестроено: «Мы должны написать полный, но базовый набор учебников, чтобы учащимся нужно было учиться только по книгам».

Многие родители вновь высказывают опасения, что дополнительные занятия с репетитором лишат детей возможности всесторонне развиваться. Читатель Тхань Тунг написал: «Ученики целый день учились в классе, поэтому, когда они приходят домой, они должны играть и практиковать свои таланты.

Прогрессивное образование предполагает, что у студентов есть достаточно времени для изучения основных предметов, а затем для занятий физической культурой и освоения жизненных навыков, вместо того чтобы продолжать посещать дополнительные занятия.

Запрещать или контролировать частное репетиторство?

Многие читатели считают, что следует четко различать добровольные потребности родителей и принудительные дополнительные занятия учителей. Потому что проблема не в сути репетиторства, а в том, как оно организовано и контролируется.

Читатели Тьен Туй проанализировал: «Не во всех семьях одинаковые условия. Если родители добровольно разрешают своим детям учиться, почему это запрещено?

Проблема в том, как помешать учителям использовать оценку, чтобы заставить учеников посещать дополнительные занятия.

Этот читатель предлагает отделить функции тестирования и оценки от функций основного учителя, а также повысить заработную плату, чтобы снизить давление на доходы.

Читатель dieu@gmail.com отражает реальность: «Родители боятся, что их дети будут сидеть не в том классе, поэтому они находят для своих детей дополнительные занятия. Это вполне реальная потребность, как это можно запретить?»

По мнению читателей Куонг Фам: «Если мы хотим запретить такие культурные предметы, как математика и вьетнамский язык, мы должны их запретить, но английский язык и жизненные навыки должны поощряться. Маленьким детям нужно прививать страсть к иностранным языкам с самого раннего возраста».

Читатели Нгок сказал: «Текущая учебная программа слишком тяжелая, экзамены по-прежнему сложные, ученики не могут избежать дополнительных занятий. Если мы хотим полностью запретить это, мы должны сначала реформировать учебную программу и экзамены».

Читатели Ханг Винь предложил ужесточить управление с помощью конкретных мер: «Необходимо внимательно следить за соблюдением Циркуляра 29. Репетиторские центры должны иметь камеры, периодически отчитываться и быть прозрачными в своей деятельности, чтобы избежать обхода закона».

«Когда школы перестанут набирать учеников и исчезнет конкурентное давление, дополнительные занятия исчезнут сами собой. Если все еще будут соревнования и конкуренция, родители все равно найдут способы, чтобы их дети ходили на дополнительные занятия, независимо от того, запрещено это или нет» — читатель Лонг сделать вывод.

Читать далее Вернуться к темам

Источник: https://tuoitre.vn/siet-day-them-dung-de-giao-vien-doi-lop-cho-nhau-o-trung-tam-roi-thu-tien-cao-20250327091153824.htm