До сих пор - в 2024 году - многие люди (в том числе студенты, находящиеся на пороге выбора карьеры, многие родители школьников) по-прежнему считают, что профессия воспитателя дошкольного образования - только женская, мужчины, выбравшие эту профессию, - «слабые»; Или воспитатели дошкольных учреждений не могут заботиться о детях и воспитывать их так, как учителя. По мнению экспертов в области образования, эти предрассудки необходимо искоренить.
ВО ВСЕМ ХОШИМИНЕ 21 ВОСПИТАТЕЛЬ ДЕТСКОГО САДИКА
Г-жа Луонг Тхи Хонг Диеп, руководитель отдела дошкольного образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сообщила, что в настоящее время в городе насчитывается 21 педагог дошкольного образования, из которых 8 являются менеджерами, а 13 — учителями, непосредственно занимающимися воспитанием, обучением и уходом за детьми.
Согласно данным, представленным на пресс-конференции, посвященной социально-экономическим проблемам в городе Хошимин во второй половине дня 4 января, г-н Хо Тан Минь, начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, заявил, что на сегодняшний день общее число учителей дошкольных учреждений, получающих государственную зарплату в городе Хошимин, составляет 10 562 человека. Таким образом, соотношение 21 мужчина/10 562 воспитателя дошкольных учреждений в городе отражает тот факт, что очень мало мужчин выполняют эту работу.
Г-н Ле Конг Су на некоторых занятиях с детьми дошкольного возраста
Доктор Нгуен Нгок Куинь Дао, глава департамента дошкольного образования Сайгонского университета, сообщил, что за последние 3 года на факультете дошкольного образования не было ни одного студента мужского пола. Раньше были курсы, на которых обучалось 2 студента-мужчины, курсы, на которых обучался только 1 студент-мужчина из 160–180 студентов факультета.
«Хотя среди студентов-мужчин немного, все, кто выбирает эту специальность, учатся очень хорошо, полны энтузиазма, находят работу сразу после окончания учебы, их очень приветствуют в школах, и они добиваются множества успехов за время своей работы», — сказал доктор Куинь Дао. Однако этот врач признал, что на самом деле существуют трудности, с которыми приходится сталкиваться учителям дошкольных учреждений после прохождения ими стажировки в школах. Некоторые родители, которые отправляют своих детей в школу, когда видят учителя, реагируют, не любят его или сомневаются, сможет ли учитель научить и хорошо заботиться об их детях.
«Гендерные предрассудки укоренились так давно, что многие родители считают, что эта профессия не для мальчиков. Или предубеждение, что мужчины должны быть кормильцами семьи и иметь высокий доход, но зарплата дошкольного воспитателя не привлекательна. Эти предрассудки заставляют даже мальчиков думать, что профессия дошкольного воспитателя им не подходит, поэтому они не выбирают ее с самого начала. На самом деле, дошкольные учреждения чрезвычайно приветливы к ученикам-мужчинам, которые заканчивают дошкольное образование. Особенно в контексте того, что во всем Хошимине не хватает сотен дошкольных воспитателей, возможности трудоустройства по этой профессии очень привлекательны», - сказал доктор Куинь Дао.
В 2022 году г-н Ле Конг Су занял первое место в городском конкурсе лучших педагогов дошкольного образования.
Превращение меньшинства в преимущество
Любя свою работу и имея достаточно энтузиазма, чтобы преодолеть все трудности, многие мужчины выбирают профессию воспитателя дошкольных учреждений и пользуются доверием и любовью детей и родителей. Выбрав непопулярную профессию, воспитатели дошкольных учреждений имеют особые преимущества, чтобы добиться успеха в профессии.
Примером может служить г-н Ле Конг Су, 30 лет, воспитатель детского сада Хоадао, район 12, город Хошимин. В 2022 году г-н Су занял первое место в городском конкурсе лучших педагогов дошкольного образования по теме «Создание среды для воспитания, ухода и обучения детей».
Господин Су сказал, что приход в эту профессию был делом судьбы. Когда он поступил на факультет дошкольного образования Сайгонского университета (в 2012 году), он был единственным мужчиной. «Сначала я был очень застенчивым. Когда я пошел в школу, я видел только девочек и на меня все пялились. Но постепенно я привык к этому, стал смелее, больше говорил и постепенно стал выделяться», — рассказал г-н Су. В первые полгода, когда он только начал преподавать, г-н Су столкнулся со многими трудностями. Родители, которые только что увидели учителя, а он был еще совсем юн, невзлюбили его и были настроены весьма скептически: «Интересно, он заботливый и сможет ли научить детей»?
Учительница дошкольного образования поделилась, что студенты мужского пола «уникальны» на факультете дошкольного образования, что также является преимуществом. Их любят и поддерживают друзья и преподаватели, и им предоставляется множество возможностей участвовать в деятельности Союза и Ассоциации, продвигая их сильные стороны в профессиональной работе, а также во внеклассной деятельности. На работе воспитатели дошкольных учреждений также испытывают сильную обеспокоенность со стороны директора и коллег. Когда я преподаю хорошо, родители доверяют мне, а дети любят меня, тогда родители «рассказывают» друг другу, приглашая своих детей прийти на мои занятия.
«Мальчикам, которые колеблются при выборе учителя дошкольного образования, я советую быть уверенными. Я гарантирую, что 100% из вас будут любить и поддерживать от всего сердца, независимо от того, учитесь ли вы в школе или начинаете работать», — поделился г-н Су.
До перехода в детский сад Хоадао г-н Су работал в детском саду в районе 3 (Хошимин), а затем преподавал в детском саду от яслей до детского сада. В настоящее время он преподает в детском саду (5-6 лет).
Г-н Тай Хонг Дуй, воспитатель детского сада 19/5 City с учениками
ДОШКОЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ — ЭТО НЕ ТОЛЬКО ОБУЧЕНИЕ ТАНЦАМ И ПЕНУ
Упоминая молодых и талантливых педагогов дошкольных учреждений в Хошимине, многие коллеги, помимо г-на Су, также упоминают г-на Тая Хонг Зуя (29 лет). Окончив факультет дошкольного образования Сайгонского университета, г-н Дуй произвел хорошее впечатление во время стажировки в городском детском саду 19/5, округ 1 (HCMC), затем сдал экзамен на должность учителя и работает в этой школе по сей день.
«Раньше я преподавал в детском саду, а теперь преподаю в детском саду. По сравнению с женщинами-учителями, у воспитателей детских садов много преимуществ», — сказал г-н Дуй.
Однако, по словам г-на Дая, стресс и давление, с которыми сталкиваются мужчины, работающие воспитателями дошкольных учреждений, обусловлены социальными предрассудками относительно этой профессии. Многие учителя сталкиваются с психологическим давлением, когда общество еще сохраняет открытость взглядов. В начале учебного года все еще есть родители, которые не доверяют опыту учителей в уходе и воспитании детей, а также задумываются о рисках жестокого обращения с детьми...
«В любой профессии есть профессиональная этика, особенно чтобы стать воспитателем дошкольного учреждения в школе, нужно пройти основательную профессиональную подготовку, сдать вступительный экзамен и работать под руководством директора и коллег. Я также надеюсь, что все родители осознают важность и суть дошкольного образования. Воспитатели дошкольного учреждения не просто учат детей танцевать и петь. Учителя — это те, кто дает базовые знания, открывает знания детям и применяет их в жизни. Цели ухода, воспитания и обучения дошкольников направлены на то, чтобы помочь всем детям всесторонне развиваться физически, эмоционально, интеллектуально и эстетически, сформировать первые элементы личности и подготовить детей к 1 классу...», — поделилась воспитательница детского сада 19/5 City... (продолжение следует)
А как насчет воспитательницы детского сада, меняющей подгузники и одежду маленькой девочке?
Г-н Су сказал, что многие люди опасаются, что учителя-мужчины не смогут тщательно и всесторонне заботиться об их детях. Это необоснованно. В каждом классе директор назначает учителя-мужчину и учителя-женщину для ухода за детьми. Смену подгузников и переодевания девочкам выполняет учитель, переодевание мальчиков также выполняет учитель. Весь уход за детьми и их образование должны быть основательными и абсолютно безопасными.
«В детском саду, с отцом и матерью, дети учатся у своих матерей быть скрупулезными, нежными и женственными, а у своих отцов — мужественными, сильными и решительными. Так же и в классе. И учителя, и воспитатели дошкольных учреждений помогут детям развиваться сбалансированно. Дети перенимают много положительных качеств и личностных качеств у своих учителей — своих первых учителей, которые в дальнейшем оказывают большое влияние на процесс формирования их личности. Мы надеемся, что родители понимают, что когда какой-либо мужчина выбирает профессию дошкольного воспитателя и занимается этой работой в течение многих лет, это доказывает, что он должен быть очень-очень увлечен этой работой», — признался г-н Су.
Ссылка на источник
Комментарий (0)