Средняя школа Нгуен Дык Кань (Тай Бинь) только что организовала для учащихся промежуточные экзамены на 2024-2025 учебный год. На экзамене по литературе для 12-го класса упоминалась песня Хоа Минзи «MV Bac Bling», которая вызвала восторг у многих учеников.
Тест требует от студентов выполнить две части: понимание прочитанного и письмо — за 90 минут.

В статье говорится: «В последние дни клип 'Bac Bling' певицы Хоа Минзи вызвал ажиотаж на платформах социальных сетей. Клип стал горячей темой после почти недели релиза, а также это видео произвело наибольший эффект во вьетнамской музыкальной индустрии с начала года. Он не только привлек интерес жителей Бакниня, но и в социальных сетях многие зрители в других регионах заявили, что они внезапно влюбились в землю и людей Киньбака и трех регионов Севера, Центрального и Южного, посмотрев проект». (По данным Vnexpress, суббота, 8 марта 2025 г.).
Напишите, пожалуйста, с точки зрения молодого человека и собственного опыта эссе (около 600 слов) на тему: «Любить Отечество из простых вещей».
Информация об экзамене стремительно распространилась в социальных сетях, многие студенты были в восторге. Представитель средней школы Нгуен Дык Кань также подтвердил, что это второй промежуточный экзамен в школе.
Фам Нгуен Нгок, ученик 12-го класса из Тхайбиня, сказал, что он много раз смотрел клип Bac Bling и нашел его по-настоящему захватывающим. «Этот клип восхваляет и продвигает культуру и знаменитые места Бакниня с помощью привлекательной мелодии, которая заставляет любого, кто его смотрит, влюбиться в эту землю и людей здесь. От любви к Бакниню, любви к родине до любви к Отечеству — это также знакомая тема, которая не вызывает затруднений у студентов. Мне очень нравится этот вопрос открытого экзамена», — сказал Нгок.
Г-жа Нгуен Ту Ха, преподаватель литературы из Ханоя, отметила, что в последнее время многие учебные заведения имеют тенденцию включать в экзамены, особенно по литературе, популярные в социальных сетях темы с целью помочь учащимся не только развить свои литературные способности, но и повысить их социальное понимание «горячих» тем.
«При правильном «горячем тренде» на экзамене большинство студентов будут заинтересованы и будут чувствовать себя комфортно, выражая свои мысли и мнения по затронутой теме. Однако вопросы, включенные в экзамен, должны быть выбраны в соответствии с положительными образовательными целями. Я высоко ценю вышеуказанные вопросы экзамена, потому что для проведения такого экзамена человек, который создает вопросы экзамена, должен быть хорош в своей профессии и иметь хорошее понимание проблем, происходящих в жизни, тщательно включая соответствующий язык, избегая чрезмерного использования», - выразила г-жа Ха.
Того же мнения придерживается и преподаватель средней школы и лицея Лыонг Тхе Винь (Ханой) г-жа Фам Тхань Нга: «Включение этой тенденции в экзамен очень хорошо, это и своевременно, и значимо, и особенно это пробуждает у учащихся гордость за традиционные культурные ценности и любовь к родине».
По словам преподавателя Нгуен Тхи Линь (средняя школа для одаренных детей Тайбинь), этот тест хорош и подходит для учеников старших классов, особенно тех, кому необходимо развивать волю к развитию, преодолению трудностей (через раздел понимания прочитанного) и любовь к родине (через раздел письма).
«На экзамене письменный вопрос вызвал интерес у студентов, поскольку был взят из популярного музыкального клипа Хоа Минзи. Однако тема обсуждения здесь довольно знакома по программе обзора студентов. Можно сказать, что она вызывает интерес, но не является странной для студентов», - сказала г-жа Линь.
По словам г-жи Линь, включение тенденций в экзаменационные вопросы — это способ вдохновить студентов, повысить их интерес к современной общественной жизни; Знания из книг легче сопоставлять с реальностью.
«Однако при включении в экзамен чувствительных явлений необходимо проявлять больше внимания и осторожности», — отметила г-жа Линь.
Комментарий (0)