Цель — сформировать крупный образовательный центр.

Правительство утвердило План сети учреждений высшего образования и педагогических учебных заведений и План сети специализированных образовательных учреждений для лиц с ограниченными возможностями и системы центров поддержки развития инклюзивного образования на 2021–2030 годы с перспективой до 2050 года.

Расширить масштаб обучения

Относительно основного содержания Плана сети высших учебных заведений и педагогических учреждений на период 2021-2030 гг. с перспективой до 2050 года заместитель директора Департамента высшего образования Нгуен Ань Зунг сказал: План устанавливает общие цели и ряд конкретных целей и задач, подчеркивая факторы консолидации и расширения пространства развития в соответствии с требованиями стандартов высших учебных заведений для реализации Закона о высшем образовании (с изменениями и дополнениями 2018 г.). При этом поставить задачу развития учреждений высшего образования в соответствии с региональными и мировыми стандартами качества, отвечающими требованиям реализации целей Стратегии развития образования до 2030 года.

Студенты, участвующие в Конкурсе молодых инноваций 2024 года. Фото: HUST.

Цель также подтверждает расширение масштабов обучения в сети, подчеркивая необходимость увеличения доли масштабов обучения в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM) до 35% от общего числа более 3 миллионов учащихся (что обеспечит 260 студентов университетов на 10 000 человек). Создание крупных университетских образовательных центров, высококачественной подготовки, высокого уровня, связанного с научными исследованиями, развитием технологий и инновациями в 4 городских районах, включая Ханой, Дананг, Хошимин и Кантхо, что создает импульс для развития ключевых экономических регионов и всей страны.

Что касается основы планирования сети высших учебных заведений и педагогических учреждений для постановки цели охвата более 3 миллионов студентов к 2030 году, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон сказал: Цель развития к 2030 году заключается в том, чтобы соотношение студентов в университетах достигло 260 студентов на 10 000 человек. На этой основе при построении Плана учитывается масштаб направлений послевузовского и педагогического колледжа. Поэтому План устанавливает цель более 3 миллионов учащихся к 2030 году, что вполне обоснованно.

Удовлетворение потребностей в обучении людей с ограниченными возможностями

Относительно планирования системы специализированных образовательных учреждений для людей с ограниченными возможностями и системы центров поддержки развития инклюзивного образования директор Департамента общего образования Тай Ван Тай сказал: «Генеральной целью к 2030 году является развитие системы специализированных образовательных учреждений для людей с ограниченными возможностями и системы центров поддержки развития инклюзивного образования в национальной системе образования, обеспечение количества, структуры и качества, соответствие требованиям обеспечения равных возможностей в доступе и пользовании качественными образовательными услугами и потребности в непрерывном обучении для людей с ограниченными возможностями во всех населенных пунктах».

Конкретной целью является развитие системы специализированных образовательных учреждений для людей с ограниченными возможностями и системы центров поддержки развития инклюзивного образования в национальной системе образования, в которой 100% подразделений провинциального уровня стремятся иметь общественные центры поддержки развития инклюзивного образования. Обеспечить эффективную работу системы специализированных образовательных учреждений для лиц с ограниченными возможностями, включая 11 существующих учреждений и 1 новое государственное учреждение.

К 2050 году система специализированных образовательных учреждений для людей с ограниченными возможностями и система центров поддержки развития инклюзивного образования будут эффективно функционировать и интегрироваться на международном уровне, чтобы обеспечить людям с ограниченными возможностями равные возможности доступа к качественному образованию, завершения обязательного образования, открытия возможностей обучения на протяжении всей жизни для максимального раскрытия индивидуального потенциала и внесения позитивного вклада в жизнь общества.

Говоря о решении по развитию кадровых ресурсов для специального образования при подготовке педагогических специальностей, г-н Та Нгок Три, заместитель директора Департамента общего образования, сказал: «Команда по кадрам для специализированной системы состоит из двух сил: выпускников факультетов и специальностей специального образования и учителей средних школ, получивших дополнительную профессиональную подготовку. Из которых вторая сила занимает большую часть. В настоящее время в некоторых университетах специальное образование выполняет функцию подготовки студентов к удовлетворению потребностей общества. Поэтому создание Плана развития системы специализированных образовательных учреждений для лиц с ограниченными возможностями и системы центров поддержки развития инклюзивного образования является хорошим сигналом для высших учебных заведений по планированию целевых показателей подготовки кадров и удовлетворению потребностей в использовании ресурсов.

Источник: https://daidoanket.vn/quy-hoach-mang-luoi-co-so-giao-duc-muc-tieu-hinh-thanh-trung-tam-giao-duc-lon-10301192.html