Каждый раз, когда мы спрашиваем мнения, количество тем сокращается.

Март: Только вариант 4+2

17 марта Министерство образования и профессиональной подготовки впервые обнародовало проект плана организации выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года.

Согласно проекту, выпускные экзамены в средней школе с 2025 года будут организованы по предметам, в том числе к обязательным предметам относятся литература, математика, иностранные языки, история (для общего образования), литература, математика, история (для дополнительного образования), а к факультативным предметам на уровне средней школы относятся: физика, химия, биология, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии.

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025: Mỗi lần xin ý kiến, số môn thi giảm dần - Ảnh 1. — Сегодня днем, 29 ноября, Министерство образования и профессиональной подготовки объявило о плане проведения выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года.

Соответственно, учащиеся старших классов сдают экзамены по четырем обязательным предметам, включая литературу, математику, иностранный язык, историю, и двум предметам по выбору из четырех предметов, которые они выбрали для изучения; Кандидаты, обучающиеся по программе GDTX на уровне средней школы, сдают экзамены по 3 обязательным предметам, включая литературу, математику, историю, и 2 предметам по выбору из 4 предметов, которые они выбрали для изучения.

Экзамен по литературе проводится в форме эссе; Остальные предметы тестируются в формате множественного выбора. Банк вопросов и экзаменационные билеты по всем предметам составлены с упором на оценку компетенций.

Август: Добавить вариант 3 + 2

К августу Департаменты образования и профессиональной подготовки получили информацию для проведения опроса по плану выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года.

Соответственно, средние школы обязаны собирать мнения, чтобы выбрать один из двух вариантов относительно количества предметов для выпускного экзамена с 2025 года.

Вариант 1 включает 4 обязательных предмета: математику, литературу, иностранный язык, историю и 2 предмета по выбору из числа выбранных предметов.

Вариант 2 включает в себя 3 обязательных предмета: математику, литературу, иностранный язык и 2 предмета по выбору из числа уже изученных предметов, включая историю.

Октябрь: добавить вариант 2 + 2

В октябре результаты обобщения мнений школ по всей стране показали, что в выражении мнений приняли участие 17 981 сотрудник и учитель, из которых 40% выбрали вариант 4+2; 59,8% выбрали вариант экзамена 2+2 и 0,2% выбрали другое мнение.

В частности, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что в процессе оценки влияния на количество предметов выпускных экзаменов в старших классах с 2025 года в городах Хошимин, Лонган, Тэйнинь, Лангшон и Бакзянг было высказано много предложений относительно варианта 2+2.

В частности: кандидаты, обучающиеся по программам средней школы и программам непрерывного среднего образования, должны изучать 4 предмета, включая 2 обязательных предмета: литературу и математику, а также 2 факультативных предмета из числа оставшихся предметов, изучаемых в 12 классе (включая иностранные языки и историю).

Ноябрь: Министерство образования и профессиональной подготовки высказало свою точку зрения относительно количества предметов экзамена.

Согласно проекту плана организации экзаменов и признания результатов обучения в средней школе с 2025 года, который Министерство образования и профессиональной подготовки доложило вице-премьеру Чан Хонг Ха и представило на заседании Национального совета по образованию и развитию людских ресурсов 14 ноября, министерство предложило выбрать вариант сдачи 4 экзаменов вместо 5 или 6 предметов, как предлагалось ранее для комментариев.

Согласно этому отчету, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что предложило три варианта экзамена для получения комментариев.

Вариант 1: выберите 2 + 2; Кандидаты должны сдать обязательные экзамены по литературе, математике и двум предметам по выбору из оставшихся предметов, изучаемых в 12 классе (иностранный язык, история, физика, химия, биология, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии).

Вариант 2: выберите 3 + 2; Кандидаты должны сдать обязательные экзамены по литературе, математике, иностранному языку и двум предметам по своему выбору из числа оставшихся предметов, изучаемых в 12 классе.

Вариант 3: выберите 4 + 2; Кандидаты должны сдать обязательные экзамены по литературе, математике, иностранному языку, истории и двум предметам по своему выбору из числа оставшихся предметов, изучаемых в 12 классе.

В результате, по данным Министерства образования и профессиональной подготовки, большинство выбирают вариант 2 или 3 обязательных предметов. В частности, при опросе почти 130 700 должностных лиц и учителей по всей стране относительно вариантов 2 и 3 почти 74% выбрали вариант 2 — изучение 3 обязательных предметов. После этого Министерство образования и профессиональной подготовки опросило почти 18 000 должностных лиц и учителей в Хошимине, Лонгане, Тайнине, Лангшоне и Бакзяне по всем 3 вариантам, 60% выбрали вариант 1 (избрание 2 обязательных предметов).

На основании объективного анализа, комментариев Департаментов образования и профессиональной подготовки, а также на основе основных принципов в процессе разработки плана экзамена Министерство образования и профессиональной подготовки рекомендует и предлагает сдавать выпускной экзамен в средней школе с 2025 года по варианту 1. То есть каждый кандидат сдает 4 предмета (выбор 2 + 2), в том числе: обязательные экзамены по литературе, математике и может выбрать 2 предмета в 12 классе.

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что по 9 предметам, по которым кандидаты отбираются для сдачи экзамена, включая иностранные языки, историю, физику, химию, биологию, географию, экономическое и юридическое образование, информационные технологии и технологии, эти предметы были протестированы, оценены и их баллы указаны в стенограмме; В ходе учебного процесса студенты всесторонне оценивались с точки зрения процесса обучения в ходе занятий в классе.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки , при выборе 2 предметов из 9 будет предоставлено 36 различных способов выбора, что создаст условия для кандидатов, чтобы выбрать предмет экзамена, который соответствует их профессиональной ориентации, способностям и интересам, условиям и обстоятельствам для продолжения обучения, освоения профессии или участия в трудовой жизни.

Официальный план был объявлен сегодня днем

Сегодня днем, 29 ноября, Министерство образования и профессиональной подготовки, как ожидается, проведет пресс-конференцию в 16:30, чтобы официально объявить о плане проведения выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года. Представители Министерства образования и профессиональной подготовки, а также соответствующих департаментов и агентств ответят на вопросы прессы, связанные с объявленным планом проведения экзаменов, и дадут разъяснения.

После процесса разработки, прося прокомментировать и добавив варианты предметов экзамена в план выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года, многие эксперты заявили, что существует множество причин, по которым Министерство образования и профессиональной подготовки «доработает» план экзамена из 2 обязательных предметов и 2 предметов по выбору.

Большинство мнений поддерживают тенденцию к уменьшению числа предметов для сдачи экзаменов, поскольку это помогает снизить экзаменационное давление. Окончание средней школы зависит не только от итогового экзамена, но и должно проверить и оценить весь процесс обучения в средней школе.

Ранее при объяснении причины предложения выбрать 2 обязательных предмета и 2 факультативных , Министерство образования и профессиональной подготовки заявляло, что это было сделано для обеспечения ряда важных требований. Номер 1 — снизить экзаменационную нагрузку на студентов и сократить расходы для семей студентов и общества (кандидаты изучают только 4 предмета, в настоящее время — 6 предметов); Количество экзаменационных сессий: 3 сессии, на 1 меньше текущего количества экзаменационных сессий; будет компактным, снизит давление и затраты для общества.

Вторая причина — не допускать дисбаланса между предпочтением социальных наук и естественных наук, как это происходит сегодня. Министерство образования и профессиональной подготовки сообщило: процент кандидатов, выбравших группы по общественным наукам за последние 3 года на выпускных экзаменах в средней школе, составляет: 64,72% в 2021 году; на 2022 год приходится 66,96%; 2023 год составляет 67,64%; из более чем 1 миллиона кандидатов, зарегистрированных на экзамен). Это создает условия, которые помогут кандидатам развить свои сильные стороны в соответствии с целями Программы общего образования 2018 года.

Ссылка на источник