Новые навыки для подготовки к вступительному экзамену в 10-й класс

Вступительный экзамен в 10-й класс 2025 года станет первым экзаменом, который будет проводиться в соответствии с программой общего образования 2018 года. Поэтому, чтобы помочь учителям и ученикам 9-х классов в этом году наилучшим образом подготовиться к экзамену, который состоится в июне 2025 года, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин опубликовал структуру и примеры вопросов.

НАВЫКИ ДЛЯ ПРАКТИКИ С ВОПРОСАМИ ТЕСТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ

Говоря о необходимости строгого соблюдения требований общеобразовательной программы 2018 года, преподаватель факультета литературы Хошиминского педагогического университета магистр Чан Ле Зуй отметил, что учителям необходимо проводить правильные, достаточные и систематические уроки в соответствии с требованиями программы.

Благодаря структуре и образцу экзамена для 10-го класса ученики 9-го класса в Хошимине вскоре получат от учителей соответствующие рекомендации по повторению пройденного материала.

ФОТО: ДАО НГОЦ ТХАЧ

По словам г-на Ле Дюи, структура программы 2018 года является непрерывной, предыдущий год является важной основой для следующего года, поэтому учителя пересматривают путь развития навыков чтения и письма, чтобы увидеть связь между знаниями и навыками на всех уровнях средней школы. На этой основе существуют решения, позволяющие своевременно проверять и восполнять пробелы в знаниях учащихся.

По словам г-на Дая, учителям необходимо подготовить систему упражнений на понимание прочитанного и отработку навыков письма для повторения учащимися.

Мастер Тран Ле Зуй советует студентам на первом этапе внимательно следить за содержанием и учебными заданиями в учебниках, чтобы обеспечить прочное усвоение основ и хорошую основу. По мере приближения экзамена сосредоточьтесь на выполнении большего количества упражнений, практике решения вопросов, написании эссе, чтобы правильно распределить время теста, получить опыт в решении вопросов и извлечь уроки из ошибок.

Мастер Чан Нгуен Туан Хуэй, руководитель литературной группы средней школы Тран Бой Ко (округ 5), отметил, что структура вступительного экзамена по литературе в 10-й класс по общеобразовательной программе 2018 года не только фокусируется на литературных знаниях, но и всесторонне оценивает языковые и мыслительные способности учащихся, более точно отражая их способность к обучению. Это отражает современную образовательную тенденцию, которая делает акцент на способности к самостоятельному обучению и применению знаний на практике.

В разделе «Понимание прочитанного» использование материалов вне учебников требует от учащихся доступа к различным источникам и развития навыков идентификации, анализа и оценки.

В разделе письма, касающемся требования создания литературного аргументативного абзаца, учащимся необходимо практиковать умение выражать свои мысли кратко и лаконично. В то же время, требование выражать эмоции или анализировать содержание произведения создаст условия для развития мышления и творческой личности каждого студента через сформированные умения.

Что касается требования к написанию социального аргументационного эссе, то предоставление двух подходов к обсуждению жизненной проблемы или решения проблемы, требующей решения, побудит студентов не только выражать свое мнение, но и объединяться, чтобы думать и предлагать возможные решения. Кроме того, требования достаточно четкие, поскольку оцениваются умение излагать личное мнение, уметь использовать аргументы и доказательства, поэтому студентам необходимо больше практиковаться в навыках логического рассуждения и критического мышления.

УЛУЧШАЙТЕ ПОНИМАНИЕ ПРОЧИТАННОГО С ПОМОЩЬЮ РЕАЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ

Что касается контрольного теста по математике, то учитель средней школы Тху Дук г-н Тран Туан Ань сказал, что в тесте на один практический математический вопрос меньше, чем в 2024 году.

По словам г-на Туан Аня, в предыдущие годы экзамен по математике для 10-х классов в Хошимине считался длинным, с большим количеством «слов», поэтому у учеников не было времени понять вопрос и найти решение задачи, а также не было времени представить решение... Поэтому структура экзамена этого года была сокращена на один практический вопрос по математике, что разумно. Учитель Туан Ань считает, что абитуриентам, сдающим экзамен за 10-й класс в следующем году в Хошимине, будет легче решать математические задачи.

По словам преподавателя Туана Аня, чтобы соответствовать требованиям экзамена, ученикам необходимо иметь прочное представление о базовых знаниях, которым их обучают учителя в классе; Навыки числовых вычислений, преобразование выражений, решение уравнений, неравенств, базовые знания плоской геометрии... Затем улучшить понимание прочитанного при решении практических задач, знать, как преобразовывать повседневный язык в математический, а оттуда моделировать задачи, возвращаться к базовым задачам, таким как решение уравнений, решение систем уравнений, вычисление значений выражений...

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, с помощью нового экзамена учащиеся должны знать и совершенствовать свои способности применять полученные знания для решения практических задач; поощрять самообучение и творчество, избегать зубрежки

ФОТО ДАО НГОКА ТХАЧА

НАВЫКИ ГИБКО ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Что касается контрольного теста по английскому языку, многие учителя отметили, что структура и содержание теста остались такими же, как и в предыдущие годы, за исключением нескольких незначительных изменений в вопросах 35 и 36. Ранее в вопросах 35 и 36 от учеников требовалось составить из предложенных слов законченные предложения, что считалось довольно простым и легко оцениваемым. Однако в этом году вопрос изменился: теперь от учащихся требуется использовать предоставленную лексику в соответствующем контексте для завершения предложения.

Г-жа Тран Тхи Ван, учитель средней школы Нгуен Ду (округ 1), сказала, что структура и требования к оценке экзамена для 10-го класса в соответствии с программой общего образования 2018 года требуют от учащихся не только запоминания словарного запаса, но и умения использовать слова в различных ситуациях и контекстах. Этот новый тип упражнений поможет учащимся практиковать более гибкое использование словарного запаса, а не просто запоминать. Это создаст новые трудности для учащихся, но также поможет повысить качество вступительного экзамена в 10-й класс.

В результате испытания норма внесения увеличилась на 40%.

Г-н Нгуен Бао Куок, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сказал, что оценка фокусируется на требованиях предметов в общеобразовательной программе 2018 года для уровня средней школы, в основном для 8-го и 9-го классов. Содержание оценки направлено на то, чтобы помочь учащимся сориентироваться с некоторыми необходимыми знаниями и навыками при поступлении в старшую школу.

По словам г-на Куока, экзамен по литературе призван объединить оценку понимания прочитанного и навыков письма, а содержание раздела письма связано с текстом в разделе понимания прочитанного.

Математика будет представлена ​​через следующие потоки знаний: геометрия и измерения; числа и алгебра; статистика и вероятность Требования к тесту направлены на оценку математических способностей, таких как математическое мышление и рассуждение, решение математических задач и математическое моделирование.

Целью вступительного экзамена по английскому языку будет оценка уровня владения языком не только на основе заученных знаний грамматики и словарного запаса учащихся, но и на основе оценки их способности понимать и применять языковые знания в соответствующих контекстах, особенно в реальных жизненных ситуациях. Поэтому в 40 вопросах экзамена 2025 года появятся 2 новых вопроса на написание соответствующих фраз в соответствии с предоставленной информацией. Этот вопрос проверяет вашу способность читать словарную заметку, находить лингвистическую информацию и применять знания.

Ответственный за Департамент образования и профессиональной подготовки также пояснил, что соотношение распределения уровней знаний на экзамене по программе 2018 года также было скорректировано, что снизило уровень узнавания и понимания и увеличило показатель применения. В частности, для вступительных экзаменов с 2024 года и ранее, в связи с применением Программы общего образования 2006 года, уровень узнавания и понимания будет составлять 70–75% знаний на экзамене. С 2025 года на экзамене для 10-х классов уровень узнавания и понимания снизится до 60%, а доля вопросов, требующих применения знаний, увеличится до 40%. Целью данной корректировки является оценка практических способностей учащихся в соответствии с направленностью общеобразовательной программы 2018 года.

Говоря об экзаменационных требованиях, г-н Нгуен Бао Куок подчеркнул, что студенты должны знать и совершенствовать свои способности применять полученные знания для решения практических задач; Поощряйте самостоятельную работу и творчество, избегайте зубрежки.

Источник: https://thanhnien.vn/ky-nang-on-tap-thi-tuyen-sinh-lop-10-theo-huong-moi-185241003192702848.htm