Новые навыки для подготовки к вступительному экзамену в 10-й класс

Вступительный экзамен в 10-й класс 2025 года станет первым экзаменом, который будет проводиться в соответствии с программой общего образования 2018 года. Поэтому, чтобы помочь учителям и ученикам 9-х классов в этом году наилучшим образом подготовиться к экзамену, который состоится в июне 2025 года, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин объявил структуру и примеры вопросов.

НАВЫКИ ДЛЯ ПРАКТИКИ ПО ТЕМАМ ТЕСТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ

Говоря о необходимости строгого соблюдения требований общеобразовательной программы 2018 года, преподаватель факультета литературы Хошиминского педагогического университета магистр Чан Ле Зуй отметил, что учителям необходимо правильно, в достаточном объеме и систематически преподавать учебные разделы в соответствии с требованиями программы.

Благодаря структуре и образцу экзамена для 10-го класса ученики 9-го класса в Хошимине вскоре получат от учителей соответствующие рекомендации по повторению материала.

ФОТО: ДАО НГОЦ ТХАЧ

По словам г-на Ле Дюи, структура программы 2018 года является непрерывной, предыдущий год является важной основой для следующего года, поэтому учителя пересматривают путь развития навыков чтения и письма, чтобы увидеть связь между знаниями и навыками на всех уровнях средней школы. На этой основе существуют решения, позволяющие своевременно проверять и восполнять пробелы в знаниях учащихся.

По словам г-на Дая, учителям необходимо подготовить систему упражнений на понимание прочитанного и отработку навыков письма для повторения учащимися.

Мастер Тран Ле Зуй советует студентам на первом этапе внимательно следить за содержанием и учебными заданиями в учебниках, чтобы обеспечить прочное усвоение основ и хорошую основу. По мере приближения экзамена сосредоточьтесь на выполнении большего количества упражнений, практике решения вопросов, написании эссе, чтобы правильно распределить время теста, получить опыт в решении вопросов и извлечь уроки из ошибок.

Мастер Чан Нгуен Туан Хуэй, руководитель литературной группы средней школы Тран Бой Ко (округ 5), отметил, что структура вступительного экзамена по литературе в 10-й класс по общеобразовательной программе 2018 года не только фокусируется на литературных знаниях, но и всесторонне оценивает языковые и мыслительные способности учащихся, более точно отражая их способность к обучению. Это отражает современную образовательную тенденцию, которая делает акцент на способности к самостоятельному обучению и применению знаний на практике.

В разделе «Понимание прочитанного» использование материалов вне учебников требует от учащихся доступа к различным источникам и развития навыков идентификации, анализа и оценки.

В разделе письма, касающемся требования создания литературного аргументативного абзаца, учащимся необходимо практиковать умение выражать свои мысли кратко и лаконично. В то же время, требование выражать эмоции или анализировать содержание произведения создаст условия для развития мышления и творческой личности каждого студента через сформированные умения.

Что касается требования к написанию социального аргументационного эссе, то предоставление двух подходов к обсуждению жизненной проблемы или решения проблемы, требующей решения, побудит студентов не только выражать свое мнение, но и объединяться, чтобы думать и предлагать возможные решения. Кроме того, требования достаточно четкие, поскольку оцениваются умение излагать личные мнения, уметь использовать рассуждения и доказательства, поэтому студентам необходимо больше практиковаться в навыках логического рассуждения и критического мышления.

УЛУЧШАЙТЕ ПОНИМАНИЕ ПРОЧИТАННОГО С ПОМОЩЬЮ РЕАЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ

Что касается контрольного теста по математике, то учитель средней школы Тху Дук г-н Тран Туан Ань сказал, что в тесте на один практический математический вопрос меньше, чем в 2024 году.

По словам г-на Туан Аня, в предыдущие годы экзамен по математике для 10-х классов в Хошимине считался длинным, с большим количеством «слов», поэтому у учеников не было достаточно времени, чтобы понять экзамен и найти решение задачи, а также не было времени представить решение... Поэтому в структуре экзамена в этом году было сокращено на один практический вопрос по математике, что разумно. Учитель Туан Ань считает, что абитуриентам, сдающим экзамен за 10-й класс в следующем году в Хошимине, будет легче решать математические задачи.

По словам преподавателя Туана Аня, чтобы соответствовать требованиям экзамена, ученикам необходимо иметь прочное представление о базовых знаниях, которым их обучают учителя в классе; Навыки численных вычислений, преобразование выражений, решение уравнений, неравенств, базовые знания плоской геометрии... Затем улучшить понимание прочитанного при решении практических задач, знать, как преобразовывать повседневный язык в математический, а затем моделировать задачи, возвращаться к базовым задачам, таким как решение уравнений, решение систем уравнений, вычисление значений выражений...

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, с помощью нового экзамена учащиеся должны знать и совершенствовать свои способности применять полученные знания для решения практических задач; поощрять самообучение и творчество, избегать зубрежки

ФОТО ДАО НГОКА ТХАЧА

НАВЫКИ ГИБКО ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Что касается контрольного теста по английскому языку, многие учителя отметили, что структура и содержание теста остались такими же, как и в предыдущие годы, за исключением нескольких незначительных изменений в вопросах 35 и 36. Ранее в вопросах 35 и 36 от учеников требовалось составить из предложенных слов законченные предложения, которые считались довольно простыми и легко оцениваемыми. Однако в этом году вопрос изменился: теперь от учащихся требуется использовать предоставленную лексику в соответствующем контексте, чтобы закончить предложение.

Г-жа Тран Тхи Ван, учитель средней школы Нгуен Ду (округ 1), сказала, что структура и требования к оценке экзамена для 10-го класса в соответствии с программой общего образования 2018 года требуют от учащихся не только запоминания словарного запаса, но и умения использовать слова в различных ситуациях и контекстах. Этот новый тип упражнений поможет учащимся практиковать более гибкое использование словарного запаса, а не просто запоминать. Это создаст новые трудности для учащихся, но также поможет повысить качество вступительного экзамена в 10-й класс.

В результате испытания норма внесения увеличилась на 40%.

Г-н Нгуен Бао Куок, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сказал, что оценка фокусируется на требованиях предметов в общеобразовательной программе 2018 года для уровня средней школы, в основном для 8-го и 9-го классов. Содержание оценки направлено на то, чтобы помочь учащимся сориентироваться с некоторыми необходимыми знаниями и навыками при поступлении в старшую школу.

По словам г-на Куока, экзамен по литературе призван объединить оценку понимания прочитанного и навыков письма, а содержание раздела письма связано с текстом в разделе понимания прочитанного.

Математика будет представлена ​​через следующие потоки знаний: геометрия и измерения; числа и алгебра; статистика и вероятность Требования к тесту направлены на оценку математических способностей, таких как математическое мышление и рассуждение, решение математических задач и математическое моделирование.

Целью вступительного экзамена по английскому языку будет оценка уровня владения языком не только на основе заученных знаний грамматики и словарного запаса учащихся, но и на основе оценки их способности понимать и применять языковые знания в соответствующих контекстах, особенно в реальных жизненных ситуациях. Таким образом, в 40 вопросах экзамена 2025 года появятся 2 новых вопроса на написание соответствующих фраз в соответствии с предоставленной информацией. Этот вопрос проверяет вашу способность читать словарные заметки, находить лингвистическую информацию и применять знания.

Ответственный за Департамент образования и профессиональной подготовки также пояснил, что соотношение распределения уровней знаний на экзамене по программе 2018 года также было скорректировано, что снизило уровень узнавания и понимания и увеличило показатель применения. В частности, для вступительных экзаменов с 2024 года и ранее, в связи с применением Программы общего образования 2006 года, уровень узнавания и понимания будет составлять 70–75% знаний на экзамене. С 2025 года на экзамене для 10-х классов уровень узнавания и понимания снизится до 60%, а доля вопросов, требующих применения знаний, увеличится до 40%. Целью данной корректировки является оценка практических способностей учащихся в соответствии с направленностью общеобразовательной программы 2018 года.

Говоря об экзаменационных требованиях, г-н Нгуен Бао Куок подчеркнул, что студенты должны знать и совершенствовать свои способности применять полученные знания для решения практических задач; Поощряйте самостоятельную работу и творчество, избегайте зубрежки.

Источник: https://thanhnien.vn/ky-nang-on-tap-thi-tuyen-sinh-lop-10-theo-huong-moi-185241003192702848.htm