Студенты самостоятельно включают в свой учебный график возможность сдать экзамен по новой программе.

Множество нововведений в экзаменах

2024 год — последний год проведения экзамена для кандидатов, обучающихся по общеобразовательной программе 2006 года. Начиная с 2025 года выпускные экзамены в средней школе будут строго соответствовать содержанию и целям общеобразовательной программы 2018 года.

С 2025 года выпускной экзамен в средней школе будет состоять всего из 4 тестов.

Согласно объявленному плану, на выпускном экзамене в средней школе 2025 года каждый кандидат будет сдавать 4 предмета, в том числе: математику, литературу и 2 предмета по выбору из оставшихся предметов (иностранный язык, история, физика, химия, биология, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии). Тест по литературе будет проводиться в формате эссе с ограничением по времени 120 минут; Тест состоит из двух частей: чтение (4 балла) и письмо (6 баллов). Тестирование по остальным предметам будет проводиться в формате множественного выбора, при этом математика продлится 90 минут, а остальные предметы — 50 минут.

Вопросы для экзаменов с множественным выбором делятся на 3 части: часть 1 (включает вопросы в формате множественного выбора, с 4 вариантами выбора 1 правильного ответа); Часть 2 (состоит из вопросов с несколькими вариантами ответов в формате «Верно/Неверно». Каждый вопрос имеет 4 варианта ответа, для каждого варианта кандидат выбирает «Верно» или «Неверно»); Часть 3 (состоит из вопросов с несколькими вариантами ответов в формате краткого ответа. Кандидаты заполняют поля, соответствующие их ответам).

В конце 2023 года Министерство образования и профессиональной подготовки объявило примерную структуру формата экзамена и заявило, что структура формата станет основой для создания банка вопросов и создания экзаменационных вопросов для выпускного экзамена в средней школе с 2025 года.

Предметы с примерами вопросов включают: литературу, математику, иностранные языки (английский, русский, французский, немецкий, корейский, японский, китайский), химию, физику, биологию, историю, географию, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии (промышленные и сельскохозяйственные).

Хотя ориентация выпускного экзамена в средней школе 2025 года по новой программе вполне ясна, учащиеся, родившиеся в 2010 году, — первое поколение, сдающее вступительный экзамен в 10-й класс по новой программе, — не могут не испытывать беспокойства, поскольку они не знают, сколько предметов им предстоит изучать и каков будет формат экзамена. Единственная информация, известная ученикам, учителям и родителям на данный момент, заключается в том, что на экзамене по литературе не будут использоваться тексты и отрывки, изученные в учебниках, в качестве материалов, чтобы преодолеть ситуацию, когда ученики только заучивают уроки, копируют содержание из доступных документов или избегают ситуации искаженного повторения, механического заучивания и вопросов-угадайок.

Требует инициативы от учащегося

В 2024-2025 учебном году общеобразовательная программа 2018 года будет реализована на третьем году обучения для учащихся 2007 года рождения и на четвертом году обучения для учащихся 2010 года рождения. Хотя структура и формат экзамена для учащихся 10-го класса в следующем году еще не объявлены, учителя постоянно информируются о ситуации; В то же время обратите внимание и напомните учащимся, готовящимся к поступлению в 9 класс, о необходимости усвоения материала.

Студентам необходимо проявлять активность в своих учебных планах.

«С 8-го класса я много слышал о том, что наша группа сдает экзамен по новой программе. Мы изучаем новые учебники с 6-го класса, и последние 3 года наши учителя обучают нас по новым методам. В процессе обучения наши учителя также подчеркивали, что мы должны изучать все предметы одинаково; в дополнение к 3 предметам: математике, литературе и английскому языку, мы должны сосредоточиться на естественных науках и истории-географии, потому что, кто знает, может быть, будет комбинированный экзамен», — сказал Нгуен Хоай Ань, родившийся в 2010 году и проживающий в районе Бактылием.

Г-жа Хоанг Суан Ань, родительница ученика, проживающего в районе Хай Ба Чунг, поделилась: «Мой ребенок очень смутно представляет себе концепцию новой программы. Я надеюсь, что Министерство и Департамент опубликуют структуру формата экзамена; изучите и просмотрите инструкции с начала учебного года, чтобы учителя и ученики могли быстро это понять».

Как только школьный совет назначил ее классным руководителем 9-го класса на 2024-2025 учебный год, г-жа Нгуен Ту Ха, учитель литературы в школе Кау Гиай, разослала сообщение всем родителям. По словам г-жи Ха, класс 2010 года очень неопределенный, поскольку они не знают, в каком направлении будут сдавать экзамен за 10-й класс; Поэтому в этом учебном году она попросила родителей уделять время тому, чтобы более внимательно заботиться о своих детях, напоминать им об этом и обучать их; Это помогает детям сосредоточиться на учебе и поддерживает учителей в процессе передачи знаний.

В ближайшем будущем школы продолжат следовать направлению новой программы по созданию матрицы тестовых вопросов и оценке знаний учащихся на протяжении всего обучения в средней школе, уделяя особое внимание программе 8-го и 9-го классов.

Учителя также надеются, что ученики и родители воздержатся от прослушивания неофициальных источников информации, которые могут привести к чрезмерной тревоге и панике. Необходимо быть проактивным в своем мышлении, крепко заучить учебники, составить собственный график обучения и повторения материала, уделять внимание физическим упражнениям, чтобы подготовиться к предстоящему учебному году и уверенно сдать экзамены.

Источник: https://kinhtedothi.vn/hoc-sinh-chu-dong-lo-trinh-hoc-de-thi-theo-chuong-trinh-moi.html