Почти 300 000 детей в возрасте от 3 до 5 лет не ходили в школу
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, в 2023-2024 учебном году в стране будет около 15 500 дошкольных образовательных учреждений всех типов и около 17 000 независимых учреждений (группы по уходу за детьми, классы детских садов, независимые дошкольные классы), что почти на 1700 учреждений больше, чем в предыдущем учебном году. Доля негосударственных детских садов составляет 21,1%.
В настоящее время около 300 000 детей дошкольного возраста в возрасте от 3 до 5 лет не ходят в школу, в основном в неблагополучных районах, горных районах и речных районах дельты Меконга.
Что касается педагогических кадров, то к концу 2023-2024 учебного года уровень соответствия педагогических работников и руководителей дошкольных образовательных учреждений стандартам подготовки в соответствии с Законом об образовании 2019 года составляет 89,3%. По сравнению с 2022-2023 учебным годом доля педагогов, соответствующих стандартам Закона об образовании 2019 года на уровне дошкольного образования, увеличилась на 1,9%. К апрелю 2024 года местные органы власти наняли дополнительно 5592 педагога дошкольных учреждений для восполнения недостающего персонала. Однако статистика также показывает, что с августа 2023 года по апрель 2024 года по всей стране уволились или сменили работу 1600 педагогов дошкольных учреждений.
Представитель Министерства образования и профессиональной подготовки указал на то, что причина в том, что привлекательность отрасли по-прежнему ограничена; отсутствие набора учителей; Местный набор персонала идет медленно. Кроме того, количество классов увеличилось в связи с ростом числа учащихся, что привело к увеличению спроса на учителей; Планирование и прогнозирование потребностей учителей на стратегическом и местном уровнях недостаточно точно соответствуют действительности; Колебания численности населения, массовая и бесконтрольная трудовая миграция между регионами...
Создание условий для развития негосударственного образования
Хотя существующая государственная система дошкольного образования пока не готова принять больше детей, частная школьная система вносит свой вклад в снижение перегрузки государственного образования.
Например, в провинции Бакзянг в настоящее время действуют 33 негосударственные школы, в том числе 21 детский сад. В рамках политики поощрения развития образовательных и учебных заведений провинции вновь созданным негосударственным детским садам в соответствии с планом предоставляются в аренду земли, они освобождаются от уплаты арендной платы и получают поддержку в расчистке территории и строительстве учебных классов. В то же время Бакзянг синхронно и эффективно внедряет механизмы и политику, направленные на поощрение социализации образования, создавая правовой коридор и открытую и благоприятную инвестиционную среду с точки зрения земли, кредита, налогов и административных процедур для предприятий, организаций и частных лиц, чтобы они могли инвестировать в развитие частных школ для удовлетворения образовательных потребностей учащихся.
Г-н Та Вьет Хунг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Бакзянг, заявил, что в ближайшее время Департамент продолжит консультировать Народный комитет провинции по вопросам приоритетного выделения земельных фондов для развития такого типа школ. Разработать более подходящие и гибкие механизмы политики для привлечения организаций и частных лиц к инвестированию в образование, особенно крупных инвесторов, заинтересованных в строительстве высококачественных школ, чтобы снизить нагрузку на государственные школы.
Во многих населенных пунктах, таких как Биньзыонг, Хошимин, Дананг... также созданы благоприятные условия для аренды расчищенных земель под строительство детских садов, освобождение от налога на аренду земли на весь период реализации проекта, создание открытой среды для организаций и частных лиц для участия в инвестировании в строительство дошкольных учреждений.
Однако в действительности во многих местах система негосударственных школ по-прежнему с трудом развивается, особенно в местах со сложными социально-экономическими условиями. В районах с промышленными парками, зонами экспортной переработки и густонаселенными городскими районами большинство детей рабочих и рабочих воспитываются, получают уход и образование в независимых дошкольных учреждениях с ограниченными качественными условиями.
Много неприятных инцидентов произошло в независимых группах по уходу за детьми и нелицензированных детских учреждениях с командой воспитателей, опекунов и педагогов, которые в большинстве своем не имеют квалификации или профессиональной компетентности. Это тревожная ситуация, которая требует внимания и решения.
Сектор образования планирует запустить пилотную версию новой программы дошкольного образования в 120 дошкольных учреждениях в 40 районах 20 провинций, представляющих регионы, в 2025-2026 учебном году для ее массового внедрения в 2029-2030 учебном году. Представитель Министерства образования и профессиональной подготовки подчеркнул необходимость прорывных решений для изменения текущей ситуации, а также необходимость изменения инвестиционных перспектив, чтобы дошкольное образование имело хорошую программу, обеспечивающую условия для учителей, учреждений и школ, чтобы все дети дошкольного возраста имели возможность доступа к качественному дошкольному образованию.
Источник: https://daidoanket.vn/giai-phap-dot-pha-nang-chat-luong-giao-duc-mam-non-10288808.html
Комментарий (0)