Международная юношеская математическая олимпиада (аббревиатура принимающей страны X+ IMC) — очень престижное соревнование, в состав комитета которого входят 10 членов из стран, проводящих три международных математических соревнования X+IMC; IMSO и IMAS сотрудничают с образовательными учреждениями более чем в 30 странах для организации соревнований X+IMC поочередно в таких странах, как SAIMC 2019 Южная Африка, IIMC 2021-2022 Индонезия, BIMC 2023 Болгария,...
В 2024 году конкурс будет принимать Индия, поэтому он будет называться InIMC (Индия + IMC). В конкурсе InIMC приняли участие более 600 прекрасных кандидатов из 30 стран-участниц.
Вопросы экзамена IMC предлагаются странами и выбираются группой экспертов, в которую входят опытные международные судьи и судьи из принимающей страны. Кроме того, 10–20% задач задаются экзаменационной комиссией, поэтому они очень объективны.
На уровне Key Stage 2, начиная с 6-го года обучения, тест состоит из 15 письменных заданий, на выполнение которых отводится 90 минут. На третьем ключевом этапе, с 8-го года обучения и младше, тест состоит из 12 письменных вопросов и 3 вопросов-эссе, на выполнение которых отводится 120 минут. Командное соревнование — это соревнование между небольшими командами, состоящими из четырех студентов в каждой команде. Вы решите 10 математических задач вместе за 70 минут.
 |
По информации вьетнамской делегации, ученик Нгуен Данг Кхань (средняя школа Ньютона - старшая школа) с отличием завоевал золотую медаль. На уровне Key Stage 2 золотые медали завоевали 2 ученика: Нгуен Фонг Чау (средняя школа Newton 5) и Нгуен Дук Минь (средняя школа Ханоя-Амстердама и высшая школа для одаренных детей).
Примечательно, что студент Нгуен Фонг Чау набрал 140/150 баллов, что является наивысшим результатом на всем уровне Key Stage 2, превзойдя многих кандидатов в командах с сильными сторонами в области математики, например, команду США, кандидат которой набрал наивысший балл в 130 баллов, а затем следует китайская команда, кандидат которой набрал 120 баллов.
В прошлом году 14/17 учащихся из Вьетнама завоевали призовые места, в том числе 2 золотые медали, 7 серебряных, 5 бронзовых и 2 поощрительных приза. В этом году команда преуспела в соревнованиях со многими математическими «гигантами» и вошла в число лучших команд всех стран-участниц, имея при себе множество сильных «соперников».
Ниже представлен список студентов, получивших индивидуальные награды InIMC 2024:
Уровень 6 класса:
- 2 золотые медали:
Нгуен Фонг Чау — ученик 6-го класса средней школы Ньютон 5 (Ханой)
Нгуен Дук Минь - ученик 6-го класса, Ханой - Амстердамская средняя школа для одаренных детей (Ханой)
- 3 серебряные медали:
Нгуен Хунг Минь — ученик 6-го класса средней школы Нго Си Лиен, район Хоан Кием (Ханой)
Фан Хоанг Минь — ученик 6-го класса начальной, средней и старшей школы Нгой Сао Хоанг Май (Ханой)
Нгуен Кхой Минь — ученик 6 класса Вьетнамско-Австралийской международной школы (Хошимин)
- 2 бронзовые медали:
Тран Лам Дао — ученик 5-го класса начальной школы Ким Лиен (Ханой)
Во Мань Куок — ученик 5-го класса начальной и средней школы Hanoi Star (Ханой)
- 1 утешительный приз достается Нгуен Хыу Минь Кхою - ученику 5-го класса начальной школы Нгуен Сиеу (Ханой)
Уровень 8 класса :
- 1 золотая медаль: Нгуен Данг Кхань - ученик 8-го класса средней и старшей школы Ньютона (Ханой)
- 3 серебряные медали:
Нгуен Фук Лам - ученик 8-го класса начальной и средней школы Hanoi Star (Ханой)
Нгуен Дык Кхай — ученик 8-го класса средней школы «Академия Архимеда» (Ханой)
Нгуен Минь Хуен - ученик 8-го класса начальной и средней школы Hanoi Star (Ханой)
- 4 бронзовые медали:
Ву Ань Дык - ученик 7-го класса средней школы «Академия Архимеда» (Ханой)
Нгуен Данг Хоа — ученик 8-го класса средней школы Ньютон (Ханой)
Фи Нат Минь — ученик 8-го класса средней школы Archimedes Academy (Ханой)
Ле Ань Минь — ученица 8-го класса средней школы Кау Гиай (Ханой)
Вьетнам начал участвовать в конкурсе X+IMC в 2011 году. В 2015 году Министерство образования и профессиональной подготовки официально признало этот экзамен и разрешило средней школе для одаренных детей Ханоя и Амстердама сформировать команду, представляющую Вьетнам, для участия.
В 2021 году по поручению Международного организационного комитета IMC Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя и Фонд развития образования IEG организовали отбор команд из школ Ханоя и Хошимина. Студенты, попавшие в команду, должны пройти два очень строгих внутренних отборочных тура с лучшими кандидатами, а затем пройти шесть недель обучения, чтобы адаптироваться к соревнованиям.
Источник: https://nhandan.vn/viet-nam-dat-thang-lon-tai-cuoc-thi-olympic-toan-hoc-tre-quoc-te-post821976.html
Комментарий (0)