Сложность экзамена по математике возрастает, «дождя из десятков» не будет

В этом году экзамен по математике имеет гораздо более высокий уровень сложности, чем выпускной экзамен средней школы 2023 года, и более секретный, чем экзамен по иллюстрации 2024 года. По сложности экзамен этого года уступает только экзамену 2018 года — года, когда экзамен считался очень сложным.

В целом экзамен этого года соответствует основной цели окончания школы и наглядно демонстрирует дифференциацию, поэтому его результаты можно использовать в качестве основы для поступления в университет. Таково мнение г-на Нгуена Конга Чиня, преподавателя математики на сайте Tuyensinh247.com, вынесенное им после анализа выпускного экзамена средней школы 2024 года по предмету «Математика», код 121.

Учитель математики Нгуен Конг Чинь

В частности, г-н Чинь сказал, что выпускной экзамен по математике в средней школе 2024 года сложнее официального выпускного экзамена в средней школе 2023 года, уступая только экзамену 2018 года, который считается очень сложным.

Кандидаты могут легко ответить на первые 38 вопросов, но есть и «каверзные» вопросы, если у кандидатов нет прочного понимания базовых знаний.

Вопросы 39, 40, 41, 46, 47, 48 находятся на довольно легком и знакомом уровне, более сложные вопросы находятся позже, начиная с вопроса 39 наблюдается четкая разница по сравнению с образцом теста.

Особенно вопросы 42, 43, 44, 45, 49, 50 кажутся новыми и интересными, сложными и нечасто встречающимися в практических тестах.

Чтобы получить высокие баллы, кандидатам необходимо обладать гибким мышлением, быть по-настоящему уверенными в своих знаниях и много практиковаться.

Диапазон оценок на этом экзамене в основном будет около 7,5 баллов и может быть ниже, чем в 2023 году. Прогнозируется, что будет довольно много 8 баллов.

Кандидаты должны быть действительно превосходными, чтобы набрать 9–10 баллов, но ожидается, что 10 баллов будет не так много и их будет непросто набрать.

Источник: https://phunuvietnam.vn/do-kho-de-thi-mon-toan-tang-se-khong-co-mua-diem-10-20240627174838368.htm