Новый Закон об учителях предлагает разрешить учителям проводить научные исследования и передавать результаты научных исследований в соответствии с положениями закона о научных исследованиях и интеллектуальной собственности.
Иллюстрация: МИНЬ ДЖИАНГ
Последний проект закона об учителях добавляет положения, касающиеся прав учителей.
Устранение ограничений и недостатков в управлении и работе предприятий, связанных с университетами
В частности, преподавателям разрешено проводить научные исследования и передавать результаты научных исследований в соответствии с положениями закона о научных исследованиях и интеллектуальной собственности.
Участвовать в управлении и работе предприятий, созданных высшими учебными заведениями, осуществляющих деятельность в области научных разработок, внедрения и трансфера технологий.
Ранее в докладе о получении и разъяснении данного содержания председатель Комитета по культуре и образованию Нгуен Дак Винь сообщил, что было предложено добавить право преподавателей участвовать в управлении и эксплуатации технологических предприятий высших учебных заведений.
Постоянный комитет Комитета по культуре и образованию заявил, что в настоящее время Закон о высшем образовании предусматривает, что высшим учебным заведениям разрешено создавать предприятия.
Согласно положениям соответствующих законов, таких как Закон о государственных служащих, Закон о предприятиях и Закон о борьбе с коррупцией, государственные служащие не имеют права участвовать в управлении и работе предприятий, за исключением случаев, когда специализированные законы предусматривают иное.
В ответ на мнения делегатов Национальной ассамблеи, для устранения ограничений и недостатков в управлении и работе предприятий, принадлежащих высшим учебным заведениям, экзаменационный орган и редакционный орган согласились предложить добавить права преподавателей.
Соответственно, участие в управлении и работе предприятий, созданных высшими учебными заведениями, осуществляющих деятельность в области научных разработок, внедрения и передачи технологий.
В то же время пересмотреть и изменить положения соответствующих законов в переходных положениях.
Участие учителей в управлении бизнесом — это «крайне революционно»
На 42-й сессии Постоянного комитета Национальной ассамблеи, выражая свое мнение по данному вопросу, председатель Комитета Национальной ассамблеи по науке и технологиям Ле Куанг Хюй заявил, что в Законе о государственных служащих есть положения о том, что преподаватели имеют право вносить капитал, однако действующий Закон о государственных служащих предусматривает, что им не разрешается участвовать в управлении предприятиями и компаниями...
Г-н Хай также сообщил, что в настоящее время Комитет по науке и технологиям занимается рассмотрением и представлением доклада соответствующим органам о внесении поправок в правовую систему в целях содействия инновациям, науке и технологиям.
«Мы ведем переговоры с агентствами, чтобы четко выразить нашу точку зрения о том, что преподавателям разрешено вносить капитал и участвовать в управлении начинающими предприятиями.
По сути, это предприятия, которые используют интеллектуальную собственность в виде результатов исследований для коммерциализации продукции, что наглядно демонстрирует связь между институтами, школами и предприятиями. «Это следует поддержать», — заявил г-н Хай.
Глава Комитета по делам делегаций Нгуен Тхань Хай заявил, что положение, разрешающее учителям участвовать в управлении бизнесом, является «крайне революционным» и также способствует реализации резолюции 57 Политбюро.
На основе своего практического опыта преподавания в Ханойском университете науки и технологий г-жа Хай считает, что формирование технологических предприятий в высших учебных заведениях имеет чрезвычайно важное значение и способствует развитию технологической отрасли страны.
В университетах существуют такие модели, как технологические «инкубаторы», из которых технологические идеи переносятся в научно-технические предприятия внутри вуза.
Преподаватели школы являются руководителями научно-исследовательских проектов на всех уровнях, а также разрабатывают идеи и проекты в технологических «инкубаторах», которые затем передаются в предприятия, управляемые и реализуемые самими преподавателями.
Это будет крайне благоприятно и внесет значительный вклад в реализацию Постановления № 57, «высвободив» технологов, которые также являются преподавателями в крупных университетах.
Источник: https://tuoitre.vn/de-xuat-nha-giao-duoc-tham-gia-quan-ly-dieu-hanh-doanh-nghiep-do-truong-dai-hoc-thanh-lap-20250207212347141.htm
Comment (0)