После того, как Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) объявило правила приема в 10-й класс с 2025 года, многие родители и учащиеся продолжают беспокоиться и ждать, когда Министерство образования и профессиональной подготовки окончательно определится с третьим предметом экзамена.
«Никогда не переставайте беспокоиться», — вот что говорят большинство родителей, чьи дети сдают вступительный экзамен в 10-й класс. Хотя Министерство образования и профессиональной подготовки уже утвердило окончательный план экзамена, в настоящее время ученики и родители все еще с нетерпением ждут информации о третьем предмете.
Г-жа Нгуен Хоай Фыонг (район Тэй Хо, Ханой) поделилась: «Я надеюсь, что третьим предметом экзамена будет английский язык. Если родители все еще так обеспокоены, какое давление придется испытать детям и учителям?
Согласно циркуляру 30/TT-BGDĐT Министерства образования и профессиональной подготовки о правилах приема в младшие средние и старшие классы, который был только что опубликован и вступит в силу с 14 февраля 2025 года, вступительный экзамен в 10-й класс включает: математику, литературу и третий предмет или экзамен, выбранный Министерством образования и профессиональной подготовки.
Третий предмет выбирается Департаментом образования и профессиональной подготовки из числа предметов, оцениваемых по баллам, в том числе: иностранный язык 1, гражданское образование, естественные науки, история и география, технологии и информационные технологии.
Соответственно, третьим предметом экзамена может быть естествознание, включающее 3 подпредмета: физика, химия, биология, или история и география, включающие подпредметы: история и география.
Таким образом, экзамен не будет проводиться по одному предмету: физика, химия, биология, история, география, а может быть комплексным экзаменом по этим подпредметам в соответствии с каждой предметной группой.
В новом циркуляре также указано, что населенные пункты не могут выбирать один и тот же предмет третьего экзамена более трех лет подряд, начиная с даты вступления в силу настоящего циркуляра.
Несмотря на то, что Министерство образования и профессиональной подготовки сократило четвертый предмет для вступительного экзамена в 10-й класс, с введением нового постановления многие учащиеся и родители опасаются, что если Министерство образования и профессиональной подготовки выберет интегрированный предмет, учащиеся подвергнутся большему давлению.
Ученик Динь Ван Кхань из средней школы Ко Би (район Джиа Лам, Ханой) сказал: «Если третьим предметом будет естествознание, нам придется повторить физику, химию и биологию. Итак, говорится, что мы будем сдавать 3 экзамена, но нам придется изучить и повторить 5 предметов.
Кроме того, согласно новому циркуляру, третий экзамен или объединенный экзамен по некоторым предметам будет объявляться после окончания первого семестра, но не позднее 31 марта каждого года.
Нгуен До Нгок, ученик средней школы Трунг Фунг (район Донг Да, Ханой), выразил надежду, что Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя вскоре завершит работу над третьим экзаменационным предметом, чтобы у учеников было больше времени на повторение материала.
Учебный год 2024-2025 является завершающим годом цикла внедрения Программы общего образования 2018 года. Соответственно, вступительный экзамен в 10-й класс средней школы будет реализован впервые в соответствии с новой программой.
Г-жа Динь Куинь Нга (район Хай Ба Чунг, Ханой) сообщила, что в настоящее время преподавание интегрированных предметов по новой программе все еще имеет некоторые недостатки. Поэтому, если Департамент образования и профессиональной подготовки выберет третий предмет в качестве интегрированного, экзамен будет более сложным для студентов.
Поэтому о третьем экзамене следует объявить заранее, а не ждать до конца марта, чтобы избежать ненужного давления.
Что касается циркуляра № 30/TT-BGDDT, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что циркуляр был построен по принципу наследования соответствующего содержания циркуляра № 11/2014/TT-BGDDT, обнародующего Правила приема в среднюю школу и старшие классы; Добавить новые правила, соответствующие образовательному и социальному контексту.
Циркуляр обеспечивает соблюдение основного принципа: не оказывать дорогостоящего давления на родителей, учащихся и общество, стремясь к оптимизации и минимизации административных процедур; в соответствии с политикой цифровой трансформации в сфере образования и обучения.
«Это последовательная точка зрения, подчеркнутая в Постановлении 29-NQ/TW Центрального Комитета партии о фундаментальном и всеобъемлющем обновлении образования и обучения; особенно в содержании инноваций в тестировании и оценке. «Эта точка зрения по-прежнему выражена в Заключении Политбюро № 91-KL/TW о продолжении фундаментальной и всесторонней модернизации образования и обучения», — сообщили в Министерстве образования и обучения.
Сразу после того, как Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр о правилах приема в младшие средние и старшие школы, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин опубликовал официальную информацию о вступительных экзаменах в 10-й класс в 2025 году.
Соответственно, вступительные экзамены в 10-й класс в 2025 году в Хошимине будут проводиться по 3 предметам: литература, математика и английский язык.
Согласно анализу Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, образовательная программа на уровне средней школы обеспечивает учащимся доступ к базовым знаниям и проблемам, а также позволяет им самостоятельно определять свою ориентацию в качестве основы для выбора соответствующих предметов в старшей школе. Поэтому третий экзамен должен гарантировать, что он не повлияет на психологию учащихся, процесс проверки знаний и выбор предметов на уровне средней школы.
С другой стороны, иностранный язык также является обязательным предметом с 3 по 12 класс. Другие предметы, такие как естественные науки, история и география, технология или информационные технологии, не могут быть выбраны учащимися при поступлении в 10 класс. Случайный выбор третьего предмета приводит к тому, что учащимся приходится изучать предметы, не связанные с их профессиональной ориентацией, тем самым вызывая психологический «шок» и стресс перед экзаменом.
Источник: https://daidoanket.vn/quy-che-moi-thi-vao-lop-10-co-giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-10297993.html
Комментарий (0)