Учебный год 2024-2025 станет первым годом, когда Программа общего образования 2018 года охватит все уровни образования с 1-го по 12-й класс. Одним из важных принципов Программы общего образования 2018 года является интеграция на более низких уровнях и дифференциация по сравнению со старшим школьным уровнем для соответствия сильным сторонам и способностям учащихся в профессиональной ориентации. Таким образом, начиная с 3-го года обучения по новой программе, при поступлении в 10 класс, помимо обязательных предметов и образовательных мероприятий, учащиеся будут выбирать комплекс предметов по выбору в соответствии с профессиональной ориентацией.
Учащиеся средней школы Ха Хуй Тап (район Бинь Тхань, Хошимин) посещают занятия в Университете изящных искусств Хошимина.
Реальность последних лет показала, что многие студенты и родители испытывают затруднения при выборе предметов для своих детей, которые соответствовали бы их будущей университетской карьере.
ОРИЕНТАЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НА ПОНИМАНИЕ СВОИХ СИЛЬНЫХ СТОРОН
Целью общеобразовательной программы 2018 года является то, что в дополнение к получению базовых знаний и навыков учащиеся средних школ получат ориентиры в жизненных целях. В ходе обучения учащиеся узнают о профессиях и получат профессиональную ориентацию, чтобы продолжить обучение в старшей школе в соответствии с выбранной профессией, выбрав комбинацию предметов по выбору.
Именно на основе этих ориентаций г-жа Хуа Тхи Дьем Трам, директор средней школы Ха Хуй Тап (район Бинь Тхань, город Хошимин), сказала, что в прошлом учащиеся не могли получить профессиональную ориентацию и опыт работы в отрасли до окончания средней школы или даже до 11 или 12 класса, но теперь средние школы должны подключаться к этому процессу на ранних этапах. Директор средней школы Ха Хуй Тап также отметил, что средние школы должны внедрить инновационную работу по профориентации, чтобы помочь учащимся выполнить требования Программы общего образования 2018 года на уровне старшей школы. Школы должны нести ответственность за обеспечение учащихся навыками и начальными знаниями для работы в определенных областях и профессиях, чтобы они могли выбрать правильную группу предметов на уровне средней школы.
Говоря об изменениях в профессиональной ориентации на уровне средней школы, г-жа Чан Туй Ан, директор средней школы Минь Дук (округ 1, Хошимин), признала, что Программа общего образования 2018 года требует внедрения этих требований на раннем этапе. Профориентация сегодня заключается не только в классификации учащихся в соответствии с образовательными моделями, подходящими для их способностей и семейных условий после окончания средней школы, но и в том, чтобы помочь учащимся понять свои сильные стороны, какие профессии им подходят, какие группы предметов им необходимо изучать, чтобы выбрать среднюю школу...
Аналогичным образом, г-н Као Дук Хоа, директор средней школы Хюинь Кхыонг Нинь (округ 1, Хошимин), также сказал: «Профориентация теперь другая, шире, раньше и имеет различные подходы. В дополнение к базовым знаниям о профессиях, средние школы активно подключаются, чтобы создать основу для учащихся на раннем этапе, взрастить страсть и сориентировать их в карьере. Чем раньше начинается подготовка, тем больше она помогает учащимся понять, что изучать, что делать, чтобы они могли выбрать подходящие предметы и максимально развить свои личные способности».
УЧАЩИЕСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ УЗНАЮТ ОБ УНИВЕРСИТЕТЕ
Г-жа Хуа Тхи Дьем Трам, директор средней школы Ха Хуй Тап, призналась: «Я никогда не думала о сотрудничестве с университетами, но теперь мне приходится это делать, чтобы давать рекомендации и советы учащимся по выбору средних школ с подходящими сочетаниями предметов по выбору, чтобы они могли сдать выпускные экзамены в средней школе, подать заявление на поступление в университет и развиваться». Г-жа Дием Трам поделилась этим, разрабатывая программу профессиональной ориентации и приобретения опыта для учащихся 8-х и 9-х классов.
С самого начала нового учебного года Совет директоров школы Ha Huy Tap подготовил план консультирования по вопросам карьеры, объединив комбинации факультативных предметов средних школ соседних регионов или средних школ, в изучении которых у учащихся часто возникает необходимость и желание. На этой основе, в сочетании с информацией о сочетаниях предметов для поступления на специальности и специальности в вузах, преподаватели помогут учащимся определить, какие сочетания предметов по выбору они изучают в старшей школе, чтобы иметь возможность изучать те или иные специальности в университете. Школа составит список, который облегчит учащимся поиск и выбор, избегая, по возможности, изучения факультативных предметов, которые не соответствуют способностям и профессиональной ориентации учащихся.
Кроме того, многие средние школы рассматривают возможность предоставления учащимся возможности узнать о реалиях обучения в университете и основных направлениях развития университетов. Г-жа Трам подчеркнула: «Организация для студентов возможности узнать о карьере и университете — это возможность услышать себя самым позитивным образом. Видение, знание, понимание и наслаждение станут для них основой выбора комбинации предметов, которая будет способствовать развитию их способностей, сильных сторон и возможностей».
Также в этом учебном году ученики средней школы Нгуен Зу (округ 1, Хошимин) по очереди проведут занятия по профориентации, чтобы пройти практику и обучение в ряде средних школ, многопрофильных университетов и центров профессиональной ориентации... Директор Нгуен Доан Транг сказал, что это новый момент в организации образовательной деятельности школы. В предыдущие годы школа часто сотрудничала со средними школами для введения приема в 10-й класс, но теперь, чтобы помочь учащимся лучше подготовиться к поступлению в среднюю школу, выбрать комбинацию предметов, которая соответствует их способностям, интересам и профессиональной ориентации, школа организует для учащихся посещение университетов, фабрик, предприятий и т. д. Школа старается помочь учащимся сформировать разнообразный взгляд на типы обучения и профессии, чтобы они могли сделать максимально правильный выбор.
С профессиональной точки зрения, учитель из округа Бинь Тхань прокомментировал: «Создание условий для того, чтобы студенты могли узнать о специальностях университетского обучения или опыте работы в университете, поможет им сформировать визуальное представление о предмете и быть более заинтересованными в учебе. Опыт работы в университете помогает студентам развивать свою страсть и ориентировать свою будущую карьеру».
Согласно направленности Программы общего образования 2018 года, учащиеся, заканчивающие 9 класс, будут обладать знаниями о профессиях в обществе, которые позволят им продолжить обучение в средней школе.
ФОТО: ДАО НГОЦ ТХАЧ
НЕХВАТКА ПРОФЕССИОНАЛЬНО ПОДГОТОВЛЕННЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ
Хотя это и является обязательным образовательным мероприятием в программе общего образования 2018 года, преподавание содержания профориентации в основном осуществляется учителями других предметов и кафедр школы.
Заместитель директора средней школы в округе 1 (HCMC) сообщил, что в зависимости от темы и содержания мероприятия школа назначает команды для участия в разработке планов обучения и профессиональной ориентации. «Очевидно, что без надлежащей и специализированной подготовки в области методов психологического консультирования и профориентации эффективность мероприятий не позволит достичь оптимальных результатов», — признал этот человек.
Преподаватель кафедры психологии Хошиминского педагогического университета также сказал, что преподаватели, приходящие из других областей, часто испытывают трудности с усвоением и применением основных концепций психологии. Кроме того, по словам этого лектора, некоторые преподаватели посещают курсы консультирования и профессиональной ориентации только по заданию подразделения, а не из-за личного энтузиазма. В результате качество консультационной работы снижается, что напрямую влияет на способность оказывать поддержку студентам, в результате чего студенты не получают полной и качественной помощи, необходимой для личностного и профессионального развития.
Г-н Тран Ань Туан, вице-президент Ассоциации профессионального образования города Хошимин, признал, что в настоящее время не существует специализированной структуры, занимающейся консультированием студентов по вопросам карьеры. Преподаватели не имеют профессиональной подготовки для предоставления услуг по профориентации, а у консультационной команды нет практического опыта в области профориентации и обучения студентов навыкам межличностного общения.
Согласившись с вышеизложенными комментариями, учитель изобразительного искусства из района Бинь Тхань также откровенно сказал, что отсутствие условий является ограничением в преподавании искусства в средних школах. Кроме того, по словам этого учителя, в средней школе многие ученики демонстрируют очень хороший художественный талант, но обычно в 8-м и 9-м классах он постепенно снижается, чтобы сосредоточиться на предметах для вступительного экзамена в 10-й класс.
Формирование профессиональной ориентации для учащихся со средней школы
Программа общего образования 2018 года направлена на профессиональную ориентацию учащихся уже со средней школы. Соответственно, учащиеся получают в полном объеме базовые знания для понимания профессий в обществе посредством мероприятий по профориентации. Студенты знают свою работу; избранные мероприятия; качества и способности, необходимые людям для выполнения интересующей их работы; Узнайте, как проконсультироваться с родственниками и учителями по поводу выбора направления обучения после окончания средней школы, а затем принять решение о выборе направления обучения и будущей работы.
Таким образом, после окончания средней школы учащиеся получают базовые и комплексные знания по литературе, математике, иностранным языкам, естественным наукам, общественным наукам, технологиям и другим предметам общеобразовательной программы. Иметь определенные знания о профессиях в обществе, чтобы иметь возможность продолжить обучение в средней школе.
Выбор средней школы и профессиональной ориентации одновременно
Имея более чем 25-летний опыт преподавания в 9 классе, г-жа Тран Тхи Ван, учитель средней школы Нгуен Зу (округ 1), считает, что необходимо изменить профориентацию учащихся средних школ при поступлении на общеобразовательную программу 2018 года.
Сегодня ученикам 9 класса приходится не только выбирать правильную среднюю школу, но и выбирать набор предметов по выбору, соответствующий их способностям.
ФОТО: ДАО НГОЦ ТХАЧ
Г-жа Ван проанализировала: «В течение десятилетий профессиональная ориентация для учеников 9-х классов сводилась только к рекомендациям по выбору вариантов 10-х классов для поступления в государственные школы. Теперь также необходимо познакомить учеников с комбинацией предметов по выбору в старшей школе, которая соответствовала бы их способностям и будущей профессиональной ориентации. Кроме того, должна быть информация о том, какие комбинации предметов по выбору в старшей школе могут позволить ученикам поступить в университет, какие специальности изучать и соответствуют ли они их интересам и желаниям или нет?»
Кроме того, г-жа Ван надеется: «Консультации должны быть корректными и точными, чтобы избежать ситуации, когда старшеклассники выбирают школу, в которой нет сочетания предметов, соответствующего их будущей профессиональной ориентации».
С точки зрения родителя, г-н Луу Бао Куок, чей ребенок учится в средней школе Нам Сай Гон (округ 7, Хошимин), поделился: «В этом году мой ребенок учится в 9 классе, поэтому я поискал информацию о приеме в 10 класс и понял, что теперь речь идет не только о выборе правильной средней школы, но и о выборе школы, которая преподает комбинацию факультативных предметов, соответствующих способностям ребенка». По словам г-на Куока, эти комбинации будут определять будущую карьеру студентов, поэтому необходима информация о комбинациях факультативных предметов в старших классах. При изучении этих комбинаций, какой университет и специальность будут подходящими для поступления? «Короче говоря, консультирование по вопросам карьеры для учащихся средних школ одновременно является выбором старшей школы и ориентацией на карьеру в университете», — надеется г-н Куок.
Источник: https://thanhnien.vn/chon-nganh-dai-hoc-tu-lop-9-18524092921485387.htm
Комментарий (0)