Недавнее решение сделать английский вторым языком в школах — это большой шаг вперед на пути к тому, чтобы помочь учащимся добиться успеха в жизни и работе.
Г-н Джонни Вестерн, руководитель отдела новых инициатив Школы английского языка и подготовки к поступлению в университеты Королевского технологического института во Вьетнаме, рассказал PV об этом.
По вашему мнению, каков текущий уровень английского языка во Вьетнаме?
Согласно индексу уровня владения английским языком EF, масштабному рейтингу уровня владения английским языком по странам, Вьетнам занимает 58-е место из 113 стран (7-е место из 23 стран Азии). Это средний показатель.
Итак, как мы можем улучшить уровень владения английским языком среди учащихся во Вьетнаме?
Крайне важно инвестировать в развитие учителей и сделать профессию учителя привлекательной.
Чтобы повысить уровень владения языком по всей стране, учащимся необходим доступ к качественному языковому обучению. Чтобы это произошло, вьетнамским учителям необходимо обладать превосходным знанием английского языка и педагогическими знаниями, чтобы обеспечить высококачественное преподавание и стать образцом эффективного использования английского языка. Для этого необходимы программы подготовки учителей, которые будут способствовать и поддерживать их профессиональное развитие.
Хотя профессия учителя высоко ценится во Вьетнаме, она по-прежнему менее привлекательна в финансовом отношении, чем другие профессии. Поэтому многие вьетнамцы с отличными навыками общения на английском языке часто выбирают работу в других отраслях из-за финансовой стабильности, которую они приносят.
Еще одной проблемой для развития языка во Вьетнаме является то, что изучающие английский язык часто сосредотачиваются на желаемых результатах тестов на знание языка, таких как IELTS, чтобы подать заявку на поездку за границу, поступить в университет или получить освобождение от школьных занятий.
Г-н Джонни Вестерн, руководитель отдела новых инициатив Школы английского языка и подготовки к поступлению в университеты Королевского технологического института во Вьетнаме
Когда движущей силой обучения становятся результаты экзаменов, студенты могут стать одержимыми советами и «трюками», а также постоянно проходить практические тесты, что не способствует осмысленному изучению языка. Хотя достижение требуемых результатов на экзамене на знание языка является важным и похвальным достижением, еще важнее развивать языковые навыки, которые можно свободно использовать при участии в программах с преподаванием на английском языке или при работе в компании, где требуется общение на английском языке.
Поэтому наилучшим подходом является предоставление учащимся языковых, межкультурных, коммуникативных и учебных навыков, помогая им интегрироваться и преуспевать в англоязычной среде.
Приверженность повышению качества обучения и профессионального развития вьетнамских учителей с уделением большего внимания подготовке учащихся с хорошими языковыми навыками, а не результатам тестов, может оказать сильное влияние на уровень владения английским языком во Вьетнаме. Этому можно способствовать посредством государственной политики развития, например, путем более широкой интеграции английского языка как средства обучения в школьные программы.
Можем ли мы извлечь какие-либо уроки из опыта других стран, таких как Филиппины и Сингапур?
Филиппины заняли 20-е место из 113 стран в индексе уровня владения английским языком EF, а Сингапур занял второе место. Для обеих стран вышеуказанные успехи можно связать с использованием английского языка в качестве общего языка в школах. Теоретически это гарантирует, что все учащиеся смогут развивать свой английский язык, изучая основные предметы в школе, вместо того, чтобы платить за дополнительные языковые уроки.
Чтобы максимально повысить уровень владения иностранным языком, полезно начинать его изучение в раннем возрасте и сделать его целенаправленным и увлекательным занятием. Включение изучения языка в школьную программу или посещение дополнительных занятий — популярные способы раннего начала обучения детей.
Включение большего количества предметов английского языка в школьную программу даст учащимся прочные и всесторонние языковые навыки, что поможет им добиться успеха в учебе и будущей карьере. Это также обеспечит наличие у молодого поколения Вьетнама необходимых языковых навыков для достижения своих международных целей.
Спасибо!
Источник: https://phunuvietnam.vn/can-chu-trong-vao-viec-dao-tao-nguoi-hoc-co-kha-nang-su-dung-tot-tieng-anh-thay-vi-diem-thi-2024100815454455.htm
Комментарий (0)