출판 및 교육 연구 센터(IPER)는 단트리 출판사와 협력하여 진 브릭, 마리아 허케, 디애나 웡이 공동 집필한 책 '대학에서 공부하기 위한 핸드북 - 강의실 문화' 를 출판했습니다.
이름에서 알 수 있듯이 이 책은 학생들이 대학 문화를 개괄적으로 이해하는 데 도움이 되는 유용하고 필요한 핸드북입니다.
동시에 이 책은 대학 학습 기술에 대한 지식도 제공합니다. 청취 기술, 독해 기술, 그룹 활동/연습/세미나 참여, 비판적 사고, 지식 출처 활용, 에세이 쓰기 기술, 학습 내용 제시 시 개성 표현 등입니다.
책 "교실 문화" 표지(사진: Quangvanbooks).
이 책은 5개 부분으로 나뉜 25개 장으로 구성되어 있습니다.
1부 - 대학 학습 문화 소개 : 저자들은 독자(특히 신입생)가 대학 환경, 교실의 기본 개념(강사, 학생, 과정, 과정 구조, 커리큘럼)에 대한 가장 일반적인 개요와 가장 중요한 기술인 자기 학습을 얻도록 돕습니다.
2부 - 대학에서 공부하기 : 이 책은 학생들이 최상의 학습 성과를 거두는 데 필요한 모든 기술을 제공합니다: 강의 청취, 독서, 그룹 활동...
3부 - 사고력과 기술 함양 : 저자들은 학생들이 교실에서 비판적 사고력과 문제 해결 능력을 개발하는 데 도움이 되는 사고방식을 분석합니다.
4부 - 자신의 목소리를 표현하고 다른 저자의 목소리를 참조하기 : 교실의 각 유형의 텍스트는 서로 다른 특성을 갖습니다. 저자는 다음과 같은 질문에 답할 것이다: 텍스트의 특성을 적절하게 표현하는 동시에 텍스트에서 개별 성격을 강조하는 방법은 무엇인가?
5부 - 학술적 글쓰기 : 글쓰기는 기술일 뿐만 아니라 교실에서 중요한 내용이기도 합니다. 각 과목에서 학생들은 최종 에세이, 논문/프로젝트 등을 써야 합니다. 그러면 잘 쓰는 비결은 무엇일까요?
'강의실 문화'는 출간 이후 베트남 여러 대학(하노이 교육대학, 하노이 국립대학, 경영교육 아카데미 등)의 저명한 강사들로부터 많은 관심과 추천을 받았습니다.
강의실 문화는 학생들에게 다양한 가치를 제공하며, 대학 생활을 보다 간편하고 즐겁게 만들어 주는 참으로 유용한 핸드북입니다.
진 브릭은 학술 커뮤니케이션을 가르치고 연구한 경험이 25년이 넘습니다. 그녀는 다양한 배경과 능력을 가진 학생들과 함께 호주, 중국, 인도네시아, 태국, 키리바시, 통가, 스리랑카, 몰디브에서 일했습니다.
그녀의 연구는 학문적 의사소통, 특히 과학 분야에서의 학문적 의사소통과 은유적 언어의 역사적 사용에 중점을 두고 있습니다.
마리아 헤르케 는 맥쿼리 대학교(시드니, 호주) 언어학과의 수석 강사이자 연구원입니다. 그녀의 주요 연구 관심사는 학문적 환경을 포함한 다양한 전문적 맥락에서의 커뮤니케이션 전략입니다.
마리아는 국제 학회에서 수많은 연구 논문을 발표했으며, 다수의 기사와 책을 출판했습니다. 그녀는 학부생, 대학원생, 대학원생을 대상으로 언어학과 학술 쓰기를 가르칩니다.
디애나 웡은 맥쿼리 대학교(시드니, 호주)에서 언어와 학술 커뮤니케이션을 가르치고 있습니다. 그녀는 특히 서면 및 구두 의사소통의 특성이 온라인 의사소통에 적합하도록 어떻게 변형되었는지에 관심이 있습니다.
그녀의 연구와 출판물은 코퍼스 언어학 방법을 사용하여 온라인 커뮤니케이션과 대면 상호작용을 탐구합니다.
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