사이공 펄 학교 폐쇄로 인해: 국제학교가 더 이상 '인기'가 없을까?

사이공 펄 국제학교와 같이 명성 있는 '이름'이 학생 모집의 어려움으로 문을 닫았다는 사실은 국제학교 모델이 '쇠퇴' 단계에 접어든 것이 아니냐는 의문을 제기하게 했습니다.

사이공 펄 국제학교의 한 구석. 이 학교는 2025년 6월에 문을 닫을 것이라고 방금 발표했습니다. - 사진: 학교 제공

Tuoi Tre 와의 인터뷰에서 독립 교육 전문가인 Bui Khanh Nguyen은 사이공 펄 국제학교뿐만 아니라 다른 여러 국제학교도 학생 등록 ​​측면에서 비슷한 어려움을 겪고 있으며, 특히 COVID-19 팬데믹 이후로 더욱 그렇다고 말했습니다.

공립학교와 국제학교는 부모의 재정 상황과 "취향"이 매우 다르기 때문에 서로 "접촉"이 가장 적은 두 부문입니다. 국제학교의 경우, 모집 원천이 외국인에 의존하는 학교는 상대적으로 어려움을 겪을 것으로 생각합니다.

전문가 BUI KHANH NGUYEN

시장은 변화하고 있습니다

* 호치민시의 국제 학교 모델을 주의 깊게 관찰하는 사람으로서, 이 모델이 점차 학부모들에게 매력을 잃어가고 있다고 생각하십니까?

- 어느 정도 그렇죠. 진정한 '국제' 학교, 즉 국제적 커리큘럼을 가르치고 많은 수의 유학생을 수용하는 학교가 감소하는 데에는 여러 가지 이유가 있습니다.

첫째, 이런 유형의 학교는 베트남을 떠나는 외국인 근로자의 물결이 발생한 코로나19 팬데믹 이후 큰 영향을 받았습니다. 그들은 고향으로 돌아가 가족과 떨어져 지내는 시간이 적게 걸리는 직업을 택하는 경향이 있습니다.

둘째, 베트남에서 일하는 많은 외국인 근로자의 소득과 혜택도 다소 영향을 받습니다. 베트남에 오는 외국인 근로자와 전문가의 자녀를 대상으로 국제 학교 패키지를 후원하던 대기업과 법인도 이제는 특정 혜택을 줄였습니다.

또한, 국제학교는 외국인 교사를 베트남으로 유치하는 데도 어려움을 겪고 있습니다. 이런 교사들은 대개 본국으로 돌아가거나 본국과 가까운 나라를 찾으며, 그들과 그 가족에게 제공되는 급여와 복리후생이 매력적이지 않다면 멀리 이사하는 데 동의하지 않을 것입니다.

현지 학생, 즉 베트남 학생의 경우 이중 언어 학교로 전학하는 경향이 더 큽니다. 많은 이중 언어 학교도 국제 학위를 가르치고 수여하는 방향으로 나아가고 있습니다. 즉, 베트남 학생들은 IGCSE나 A-Level과 같은 국제 학위를 취득하기 위해 반드시 완전히 국제적인 학교에 다닐 필요는 없으며, 비용이 약 60%인 이중 언어 학교에서 공부할 수 있습니다.

이중 언어로 학습할 경우 부모는 자녀가 베트남어와 베트남 문화 등에 대해 더 안정감을 느낍니다. 가족의 재정 상황에 따라 국제 학교로 "진학"하거나 유연하게 공립 학교로 돌아갈 수 있습니다. 그래서 제가 관찰한 바에 따르면 많은 국제학교가 축소되는 반면, 호치민시에서는 이중언어 학교가 확장되는 경향이 있습니다.

또한 '전통적인' 국제학교의 또 다른 강력한 '경쟁자'는 '온라인' 국제학교입니다. 수업료가 기존 국제학교의 1/10에 불과하더라도 일부 온라인 국제학교는 여전히 원격으로 수업을 진행하고 미국과 호주의 고등학교 졸업장, IB 또는 A-Level 졸업장 등 최고 학위를 수여할 수 있습니다.

마지막으로, 고등학교 때부터 조기 유학을 보내는 움직임도 있습니다. 베트남의 일반적인 국제학교보다 훨씬 더 나은 시설과 교육의 질을 갖춘 해외 고등학교가 많이 있습니다. 따라서 많은 부모들은 현지 국제학교에서 공부하는 데 드는 비용과 비교했을 때 자녀를 일찍 해외 유학을 보내는 것도 가치 있는 선택이라고 생각합니다.

학교를 선택할 때 주의해야 할 점은 무엇인가요?

* 현재 상황에서, 특히 자녀를 국제학교에 보내고자 하는 부모님들은 자녀를 위한 학교를 선택할 때 어떤 요소를 고려해야 한다고 생각하십니까?

- 저는 학습 경험 외에도 학습 목표가 부모가 자녀가 어떤 방향으로 공부해야 할지 고려하는 데 결정적인 역할을 한다고 생각합니다.

예를 들어, 자녀가 해외 유학을 계획하고 있다면, 보다 국제적인 학교를 선택하면 자녀가 해외 대학 유학에 잘 대비하는 데 도움이 될 것입니다.

또한, 경험 많은 부모라면 어떤 분야의 경우 국내에서 공부하느냐 해외에서 공부하느냐가 큰 차이가 없다는 것을 깨닫게 될 것입니다. 예를 들어, 미국에서 경영학을 공부하는 학생과 베트남 외국무역대학이나 호치민 경제대학의 학생을 비교해 보면, 큰 차이가 없습니다. 특히 이들이 베트남으로 돌아와 일할 계획이라면 더욱 그렇습니다.

첨단 산업 분야의 경우, 해외에서 유학을 하면 더욱 유리합니다. 첨단 기술에 노출될 수 있고, 더 많은 주요 전문가와 접촉할 수 있기 때문입니다. 일부 국가에서는 엔지니어링 분야의 취업 기회를 우선시합니다. 예를 들어 미국에서는 STEM 전공 학생은 3년간 체류하여 일할 수 있는 반면, 경영학이나 사회과학 및 인문학 전공 학생은 1년만 체류할 수 있습니다.

* 부모님께서는 언제 자녀를 국제학교에서 대학으로 진학시키는 것을 고려해야 합니까?

- 저는 중학교에서 보통 일찍 시작하면 6학년부터 시작할 수 있지만, 평균적으로는 9학년, 10학년쯤 될 거라고 생각합니다. 11학년, 12학년은 늦습니다. 이상적으로는 9학년 이전입니다. 학부모는 일부 국가의 대학 입학 절차에 대해 조사해야 합니다.

이 과정은 다양하지만 일반적으로 고등학교 마지막 4년은 대학 입학에 매우 중요합니다. 학생들은 학점 평균(GPA)과 여러 졸업 시험, 표준화된 시험, 고등학교 졸업장을 받아야 하기 때문입니다.

* 귀하의 의견으로는, 국가 관리 기관이 국제 학교 관리에 더 많이 참여하여 부모의 마음의 평화를 더 많이 확보할 수 있는 방법은 무엇이라고 생각하십니까?

- 이전에 사립학교가 문을 닫은 사례에서도 교육부에서 전학하는 학생들을 지원하기 위해 나섰던 것을 보았습니다. 저는 학생들의 교육이 중단되지 않도록 사립학교를 지원하는 국가 기관의 선의에 감사드립니다.

하지만 저는 규제 기관이 더 잘할 수 있는 분야도 있다고 생각합니다. 그 중 하나가 학교 정보의 투명성에 대한 요구 사항입니다. 예를 들어, 이전에도 수업료를 수년 전에 미리 모아 기금 모금 패키지와 관련된 스캔들이 있었습니다.

이러한 장기 과외 패키지가 학교에서 허용된다면, 학교가 학부모에게 연간 재무 보고서를 보내야 하고, 그 보고서에 대한 독립적인 감사를 실시하여 참여자를 보호하고 학생의 안정적인 교육을 받을 권리를 보호하는 등의 특별한 관리 메커니즘이 필요합니다.

출처: https://tuoitre.vn/tu-viec-truong-saigon-pearl-dong-cua-truong-quoc-te-da-het-hot-2025022122395162.htm