고등교육기관에서의 기술 이전 활동 촉진

3월 25일 오후, 교육훈련부(MOET)는 건설대학에서 제4차 산업혁명의 맥락에서 우선 기술 제품을 창출하기 위한 고등교육기관의 기술 이전 활동에 대한 과학 워크숍을 개최했습니다. 이 워크숍에서는 현재 상황과 해결책을 논의합니다. 응우옌 반 푹 부차관이 워크숍의 의장을 맡았습니다.

컨퍼런스 현장

워크숍에는 교육훈련부 산하 각 부서의 지도자, 전문가, 과학자, 교육훈련부, 대학, 국제기구의 지도자가 참석했습니다.

워크숍의 목적은 현재 상황을 평가하고, 제4차 산업 혁명의 맥락에서 우선적인 기술 제품을 창출하기 위해 고등교육기관의 기술 이전 활동에 대한 여러 가지 솔루션과 방향을 제안하고, 과학적 주장을 기반으로 고등교육기관의 기술 이전 활동에 대한 정책을 수립하고 조언하는 것입니다. 현재 상황을 평가하고 교육 분야에서 인공지능(AI) 애플리케이션을 개발하고 구현하여 교수 및 학습 과정을 최적화하는 방안을 제안합니다.

워크숍 개회식에서 응우옌 반 푹 부차관은 다음과 같이 말했습니다. 우리 당과 국가는 과학기술의 응용 및 개발을 촉진하고, 혁신 및 디지털 전환을 촉진하며, 제4차 산업혁명에 적극적이고 능동적으로 참여하기 위한 많은 정책과 지침을 가지고 있습니다. 특히 고등교육기관은 이러한 정책으로 인해 많은 영향과 영향을 받게 될 것입니다.

2024년 12월 22일, 정치국은 과학, 기술, 혁신 및 국가 디지털 전환의 획기적인 발전에 대한 결의안 제57-NQ/TW를 발표했습니다. 결의안은 과학, 기술, 혁신 및 디지털 전환의 발전이 국가 발전에 결정적인 요소임을 강조합니다. 새로운 시대, 즉 민족 부상의 시대에 우리나라가 부유하고 강하게 발전할 수 있는 전제 조건이며 최고의 기회입니다.

Nguyen Van Phuc 부장관이 워크숍에서 연설하고 있다

이러한 근거에 따라 정부는 또한 정치국의 과학기술 개발, 혁신 및 국가 디지털 전환의 획기적인 진전에 관한 결의안 제57-NQ/TW를 이행하기 위한 정부 행동 프로그램에 관한 결의안 제03/NQ-CP를 발표했습니다. 국회는 과학, 기술, 혁신 및 국가 디지털 전환의 발전에 획기적인 변화를 가져오기 위한 여러 가지 특별 메커니즘과 정책을 시범적으로 도입하는 내용의 결의안 제193/2025/QH15호를 발표했습니다. 교육훈련부도 제57-NQ/TW 결의안을 이행하기 위한 계획을 발표했습니다.

“연구 이전 및 상업화를 촉진하는 것을 포함하여 과학, 기술 및 혁신 개발에 대한 많은 획기적인 정책이 주목을 받고 있다고 할 수 있습니다. 또한 많은 관련 정책이 혁신 정신에 따라 조정 및 보완을 위해 검토되고 있으며, 개발을 촉진하는 중요하고 유리한 법적 통로를 만들고 있습니다.”라고 부장관이 말했습니다.

부차관은 사람들의 삶에 심오한 영향을 미치는 인공지능의 급속한 발전을 강조하며, 인공지능이 교수 및 학습 활동, 교육 관리, 특히 국가의 인적자원 양성에 미치는 성과와 긍정적 영향을 최대한 활용하는 것이 필요하다고 말했습니다.

교육훈련부가 향후 교육 및 훈련에 AI를 적용하기 위한 전략을 수립하는 데 대한 몇 가지 방향에 대해 설명하면서, 과학기술정보부 부국장인 응웬 손 하이(Nguyen Son Hai)는 다음과 같이 말했습니다. 이 전략의 목적은 과학, 기술 및 혁신, 특히 AI 기술의 발전을 활용하여 포괄적이고 동기적이며 지속 가능한 방식으로 교육 분야의 응용 프로그램을 지향하는 것입니다. AI 분야에서 혁신을 촉진하고 국가적 입지를 공고히 하는 데 기여합니다. 동시에 교육 시스템을 개선하고 현대화합니다. 자원을 최적화하고, 교육 및 훈련의 효과성과 효율성을 개선합니다. 학습자의 디지털 역량을 향상시켜 국가 발전에 이바지하는 고품질 인력을 양성할 수 있는 기반을 마련합니다.

과학기술정보부 부국장 응우옌 손 하이가 워크숍에서 보고했습니다.

부국장 응웬 손 하이(Nguyen Son Hai)에 따르면, 향후 목표는 학습자, 교사, 교육 관리자를 위한 AI 응용 프로그램 역량을 개발하여 교육, 학습, 시험, 평가를 개인화하는 것입니다. 교육 관리의 효율성을 향상시킵니다. 단계별로 AI를 업무에 효과적이고 책임감 있게 적용하세요. 베트남 교육을 위한 AI 생태계 개발을 통해 지속 가능한 AI 적용

워크숍에서는 전문가, 과학자, 고등교육기관 및 조직의 대표가 기술 이전 활동, 특히 현재 시기에 개발해야 할 우선 기술과 교육, 훈련, 과학 연구에서의 AI 활용에 대한 경험을 공유하고 교환했습니다.

교육훈련부가 대학 및 단과대학 교육 시스템에 큰 영향을 미치는 워크숍을 올바르고 정확하며 실질적으로 조직한 시기적절함을 확인하면서, 베트남 국립대학교 하노이 기술대학의 응우옌 탄 투이 교수는 국가의 적절한 투자 방향에 따라 "핵심" 기술, 우선 기술 및 전략 기술을 적절히 식별할 필요가 있다고 말했습니다.

베트남 국립 하노이 대학교 기술 대학의 Nguyen Thanh Thuy 교수가 워크숍에서 공유했습니다.

Nguyen Thanh Thuy 교수에 따르면, 과학기술의 발전과 실무 적용을 더욱 촉진하기 위해서는 연구소-학교-기업 생태계가 매우 중요합니다. 대학이 설립되려면 창업을 지원, 장려하는 대기업이 필요하고, 창업을 촉진하는 적절한 메커니즘이 필요합니다. 우리는 뛰어난 박사 학위를 포함한 과학 리더를 양성하여 큰 문제를 일찍 해결할 수 있는 제품을 생산할 수 있도록 해야 합니다.

하노이 과학기술대학교의 막티토아(Mac Thi Thoa) 부교수는 과학자들이 연구와 응용을 연결하여 제품을 완성할 수 있도록 긴밀한 요청을 하기 위해서는 장기 투자 전략과 기업 지원, 국제 협력이 필요하다고 말했습니다. 교사와 학생의 창의성을 최대한 발휘할 수 있는 유리한 환경을 조성합니다.

4.0의 교육 활동 적용에 대해 공유하면서, 교통 기술 대학의 준교수인 Dr. Ly Hai Bang은 다음과 같이 말했습니다. 학교는 학생들의 학습 과정을 종합적으로 지원하기 위해 "AI 에이전트"를 기반으로 한 지능형 플랫폼을 연구하고 개발했습니다. 소프트 스킬, 창의적 사고, 개인맞춤형 학습(AI 튜터)을 개발합니다. 학습 진행 상황을 추적하기 위한 AI 통합 자동 학생 평가…

과학기술정보부 Pham Quang Hung 국장이 워크숍에서 연설했습니다.

응우옌 반 푹 부차관은 대표단의 의견에 감사를 표하고, 해당 부대가 워크숍에서 논의된 매우 중요하고 시급한 문제와 관련하여 앞으로 교육훈련부와 협력하기를 바랍니다.

부차관에 따르면, 대학은 새로운 지식을 창출하여 인류의 지식 기반에 기여할 뿐만 아니라, 이를 실천에 적용하여 국가 발전에 이바지합니다.

부장관은 새로운 분위기, 새로운 단계, 새로운 시대에 과학기술 개발의 중요성을 강조하며, 고등교육기관은 지금 당장 철저히 준비하고, 거버넌스와 관리 역량을 개선하고, 세계적인 성과를 신속히 흡수하고, 연구 결과를 효과적으로 전개하고 실무에 적용할 수 있는 구체적인 기반을 구축해야 한다고 말했습니다.

출처: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10403